1、 【自研课导学】晨读课：（30 分钟）目 标：观察集市与超市，学习留心生活，认真观察，培养勤于思考、合作的良好习惯与认识事物的能力。通过学习与活动，懂得购物要有计划，有方法。阅读第一次买东西 ，联系自己第一次购物的经历，进行交流。学会购物，培养实践能力，同时注意语言的训练及积累，树立表达的信心。 （30 分钟） 检 测： 同位对学，小组讨论，互相检查，小组展示；最后十分钟全班展示。（10 分钟） 预习课（午自习 20 分钟）自读自悟： 自主学习集市与超市，完成下列任务。 资料准备： 搜集有关购物的相关资料。 自主积累： 熟读课文，积累词语。 自我感悟： 联系生活想想怎样合理购物。 【展示课导学
2、】 （时段： 一课时 ）学习主题（1 分钟）：在自主学习的基础上学会购物的方法。 定向导学互动展示当堂反馈自研自探环节 合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节修改意见及反思 课堂元素导学流程自学指导内 容 、 学 法 、 时 间互动策略内 容 、 形 式 、时 间展示方案内 容 、 方 式 、 时 间随堂笔记（成 果 记 录 ，知 识 生 成 ，规 律 总 结 ）自主学习内容：认真地：读粮食 超市 饼干 购物 连锁店 副食 零钱 投诉 醋 1、两人小对子 把词语多读几遍。对子间相互检查学习生字情况，订正表现单元一：我会学建议：1、同学们读词语时遇到生字或难读的地方可以我能根据要求写出同类
3、事物：酱油 公平秤 收银台 想想这些与什么有关？练习写同类事物。学法：读准字音，认准字形在书上做简单的批注。自读不少于三遍预时：4 分钟合作交流内容：看课本 68、69页，说说图上分别是哪里，你看到了什么，想到了什么？收集 到的商品卡片进行分类，明白：什么是粮食类 、副食类 、文具类、生活用品类、家电类。读70 页“读一 读” ，理解这些词语。制定购物认读生字，对子交流自学时遇到的问题。预时 2 分钟2、五人互助组小组长主持组内的互动以及重点交流。内容：交流自读批注的结果，说说学习中的收获。进行“你问我答”：说说学习中的困惑，请小组成员解决。预时 3 分钟3、十人共同体交流：组长组织本组成员查
4、生字表或者查字典，还可以请老师和同学帮忙；遇到难读的句子就画下来，多读几遍。2、思考：这些与什么有关？对子互相说说对词语的理解。3、激发情趣，形成全班竞争识记生字的氛围。表现单元二：我知道建议：1、购物时应先干什么？2、 思考：购物时为什么要制定购物计划？表现单元三：品读鉴赏建议：1、选取小组最我的购物计划：我第一次购物：等级评定 计划，填购物清单。为什么购物应有计划？转超 市前，我能制订一张购物计划。请学生仔细观察后讨论：怎样填写购物清单，填写自己的购物清单。 学法：购物时应先干什么？思考：购物时为什么要制定购物计划？预时：5 分钟购物经历内容：阅读 “开卷有益”回答问题。文章讲了谁第一次买
5、东西的故事。从文章中你读懂了什么？回想自己的一次购物经历。从自己的购物经历中详细写成印象最深或最感兴趣的部分，要真实，有自己的交流。预设：明确各组的展示任务。预演：围绕展示任务，参照展示方案,优化展示形式，分派展示任务,进行组内展示预演。预时 9 分钟优秀的成员将成果板书于黑板；2、要有“朗读讨论-汇总小结”等完善的流程。表现单元四：小手真神通建议：生活中充满了许许多多的乐趣，购物就是其中之一。孩子们，拿起手中的笔把你第一次购物的经历写下来吧。表现方案要新颖独到，要有尽可能多的展示代表参与。评价鼓励表扬为主。预时：28 分钟想法。介绍一种自己买的商品。学法：回想自己购物的经历，说说从中体会到了
6、什么？预时：5 分钟当堂反馈 课外搜集有关购物计划的相关资料。 （3 分钟）【训练课导学】 “日清过关”巩固提升三级达标训练题主备人 高文才 班级 三（2）班 审核人 李爱华 复习课 一课时 审核 张志华 书写等级 达成等级 基础题 1、 我会填 一（ ）饼干 一 （ ）香烟 一 （ ）香油 一 （ ）黄瓜 一 （ ）毛巾 一 （ ）面一 （ ）电视机 一 （ ）台灯 一 （ ）米粉2、写出同类的商品。粮食类：大米 家电类：电饭锅 文具类：铅笔 日用品类：香皂3、看拼音写词语。qin b f sh cho sh shu yn ti lng qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chng xn wi bn j sh sh yng shu mng( ) ( ) ( )提高题 4、请您当导购员。丁丁想买一瓶酱油、一块香皂、一支笔，应分别到超市 区、 区、 区找。5、读一读，填正确答案的序号。1）按百分比降价叫做（ ） 2）购买商品时利益受损可找（ ） 3）选择完商品后付钱应找到（ ） 4）专门经营一种品牌的商店叫（ ） 消费者协会 收银台 专卖店 打折发展题5、写一个小片断，描摹一下自己第一次购物的经历。【心灵驿站】学习中的疑惑： 最大的收获： 。 【自主反思】 （日反思）知识盘点（学到了哪些知识）： 。心得描述（启发、学法、心得等）： 。
