1、1我与健康同行 阳光伴我成长昆明市寻甸县仁德镇第一小学开展阳光体育活动纪实云南省昆明市寻甸县仁德一小 655200 张世华 寻甸县仁德镇第一小学是一所办学历史悠久的完全小学。现有教学班 37 个，在校学生 2400 余人，有体育专职教师 7 人，多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，保证学生每天 1 小时的体育活动时间，积极开展阳光体育大课间活动。通过全校师生的共同努力，学校先后获得“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“曲靖地区素质教育示范学校”和“云南省体育先进学校” 等荣誉称号。一、成绩见证辉煌，行动铸就精彩仁德镇第一小学阳光体育活动的开展可谓是人人皆知，口碑较好的小学。无论是学校运动
2、会、体育节还是体育兴趣小组活动的开展以及体育比赛都是走在了众多小学的前列。也是一所县区乃至昆明市至今已经连续 18 年保持“省级文明单位”称号，连续 6 年保持“省级文明学校”称号为数不多的学校。1999 年参加体育文化局组织的 “迎香港回归”第八套广播体操比赛的一等奖，同年，组队参加县体育文化局组织的城区中小学生“环城赛跑”优秀组织奖；多次组队参加县级以上中小学生体育比赛获得较好成绩：其中，2001,2002,2003 年连续三年获得寻甸县县区小学雏鹰体育活动比赛的一等奖；2001 年组队参加昆明市小学生“奋进杯”足球赛，取得 U-12 组第四名和体育精神文明奖；2004 年组队参加昆明市中
3、小学生田径运动会获得团体第八名； 2006 年获得昆明市中小学生田径运动会取得 5 个第五名的好成绩；2008 年，参加昆明市中小学体育大课间评比活动二等奖。1998 年组队参加县体育文化局组织的职工篮球运动会荣获冠军。多年来，仁德镇第一小学在上级领导的关心支持下，学校认真贯彻学校体育工作条列，积极开展阳光体育活动，吸引广大青少年教师走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。近年来学校一直重视师生身体健康状况的研究，认真组织广大师生开展体育健身活动。学校积极组建田径、足球、乒乓球、篮球等体育活动兴趣小组；坚持每年举办一届体育文化节和五六年级学生篮球比赛活动深受
4、学生的喜爱；从 1992 年举办第一届体育文化节至今已经举办了 19 届各种形式的田径运动会、趣味体育运动会和综合运动会；2我们体育教师紧跟时代步伐，坚持普及推广播体操、武术操和校园集体舞，并结合当地民族特点创编校园民族集体舞民族大团在体育大课间活动中实施。二、让学生动起来，课堂教学得先行阳光体育运动开展以后，学校认真学习、领会上级有关文件和精神，使广大教师普遍认识到“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础，更是将来成为社会主义建设者和接班人的基本前提”。为此，无论是体育课，还是学校体育活动队训练以及学校体育大课间活动的开展有声有色，丰富多彩。
5、体育教师认真学习和领悟体育新课程标准精神和理念，认真钻研教材和积极教学，以“游戏”、“兴趣”为主线，抓好“三基”教学，认真参考和使用好课标教材并结合地方民族传统体育特点将“民族传统体育游戏“引入小学体育课堂,如：彝族的“蹲斗游戏“、回族的“赶木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等游戏深受学生的喜爱。积极开展校本体育教材的研究和继承，特别是“让彩旗在体育教学中舞起来彩旗游戏十列”的开发运用更让学校常态体育课焕发勃勃生机。学校体育教研组努力营造教研氛围，形成“人人都来上好一节研究课，都能组织一次学校大型体育活动，都能承担一个专题研究”的好局面。三、坚持开展课外体育兴趣队训练，确保每天锻炼一小
6、时“让跨世纪的人才拥有强健的体魄”。跨世纪的人才必须具有强的体魄才能肩负起祖国建设的重任。我校是市的示范小学，多年来历任领导都非常重视学生的全面发展，为推动全民健身活动在我校沿着正确方向的发展，以增强学生体质，增进健康为目的，开展了多种形式的体育活动，组建了体育兴趣训练队并坚持每天一小时的活动训练，确保学生体育特长得到培养，个性得到发挥。正真体现了“体育从学生抓起”的战略思想。特别是随着 2008 年我国申办奥运会的成功，我们体育教师改变了落后的思想观念，以举办奥运会为契机，将奥林匹克运动知识生动的引入小学体育课堂，发挥网络优势，自制多媒体课件率3先对体育室内课进行了研究，教师所上的每一节室内
7、课深受学生喜爱，并取得了较好的教学效果。特别是近几年，学校领导加大了对体育的投入，新购置了体育器材，规划修建了篮球场、50 米跑道和快乐体育活动场地，确实解决了师生活动难的问题。新组建的教师健身操队，利用休息时间进行训练，积极参与县组织的比赛及表演，为全民健身活动的开展起到了积极的作用。四、坚持举办一年一度大型体育文化节，让学生感受体育运动的快乐 一年一度的体育文化节是全校师生共同参与体育比赛的重要的健身活动。也是展示师生精神风貌的舞台。学校校长室与体育组教师认真组织，从项目的选择到运动会的策划到组织实施，始终坚持从学生身心活动发展为出发点，科学的开展体育比赛活动并根据各年级体育课教学要求及学
8、生年龄特点，开展了以体育兴趣、锻炼健身为主的活动，不断丰富学校运动会内容，开展了广播操、集体拔河、跳长绳、30 米迎面接力、50 米跑、跳高、双人跳短绳、立定跳远、50 米 X8 往返跑篮球运球计时跑和投篮，以及趣味体育：袋鼠跳、运输实心球、蹦蹦球等满足了学生发展的需要，与此同时组织了教师的象棋、“过独木桥”、“同舟共济”以及踩气球的比赛。为师生锻炼提供了一个展示自我的平台。五、积极开展学生体质健康标准项目的达标及成绩评价活动国家学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育标准
9、测试工作，提高我校体育标准成绩，期初制定了学校4标准达标计划,要求各任课体育教师认真开展标准训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。六、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的 15 分钟改为 30 分，地方民族校园集体舞和新广播操、武术操交替进行，下午第二节课是学生 10 分钟的眼保健操时间，每周进行一次综合性体育大课间体育项目锻炼活动，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了；在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。
