1、红色故事血洒南疆教学设计新洲区延安希望小学 洪英 徐胜财教学目标：1、引领学生通过学习了解身边为国捐躯的革命，牢记历史，不忘国耻。2、通过学习，学生能够认识到抗日战争是“全民族的抗战”，认识到只有团结一心，才能打败日本帝国主义，培养学生合爱国，勤学的主人翁意识。教学重难点：通过学习让学生了解日寇在侵华战争中对我中国人民犯下的罪恶暴行，培养学生的爱国意识，自强不息的民族精神。课前准备：1、让学生收集一些抗日英雄的故事。2、有关世界反法西斯胜利70周年9.3阅兵视频。3、有关课件。教学过程：一、谈话导入同学们，我们中华民族曾经经历过一场历经八年的战争，在这场战争中，中国国民党，中国共产党再次携手合
2、作，共同抵御外来侵略。在这场长达八年的抗日战争中，有一大批的革命先烈英勇献身。其中有国民党的高级将领张自忠心，共产党高级将领左权。今天我们就来学习我们新洲籍陆军少将林英灿的故事 林英灿照片林英灿简介林英灿烈士，字子文，湖北省黄岗人，1898年出生，卒于1939年，曾于保定陆军军官学校学习，毕业后因战功历任排长、连长、营长、团长、参谋长、副师长等职务。在抗日战争中，屡立战功，最后在与敌战斗中壮烈牺牲，以身殉国，抗战烈士。二、阅读故事1、请同学们打开校本教材红色故事 62 页，自由阅读血洒南疆的故事。2、老师解读故事。3、老师讲述：为永远铭记抗日英烈的不朽功勋，大力弘扬爱国主义精神，凝聚实现中华民
3、族伟大复兴的精神力量，经党中央、国务院批准，中华人民共和国民政部先后于 2014 年 9 月 1 日和 2015年 8 月 24 日公布了在抗日战争中顽强奋战、为国捐躯的著名抗日英烈和英雄群体名录，两批共 900 名。今天我们故事的主人公林英灿就是其中之一。4、学生有感情的朗读故事。5、学生复述故事。三、学生自由交流1、读了这个故事你有什么感想？小组进行交流。每组派代表全班交流。2、林英灿是如何在前线指挥战斗的？学生自由讨论。指名学生说一说自己的想法。3、想象战斗的关键时刻林英灿组织“奋勇队” ，率先垂范，白刃格斗，往返冲杀，把日军杀的大败而归。4、学生交流少将师长林英灿亲临战斗前线，亲上战场杀敌的英雄气概，官兵同仇敌忾的抗日英雄的故事。四、教师归纳总结深化主题中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。自 1931 年九一八事变中国人民揭开局部抗战的序幕，到 1945 年抗日战争全面胜利，中国军民在亡国灭种威胁的危难关头，前赴后继、浴血奋战、英勇抵抗，以血肉之躯筑起了捍卫民族尊严的钢铁长城，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。无数英烈为挽救民族危亡、实现民族独立和人民解放、维护世界和平与国际公平正义，舍生取义、壮烈牺牲，他们的英雄业绩永载史册，他们的崇高精神，万古长青。
