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初中英语教师自我发展规划.doc
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1、初中英语教师自我发展规划自从大学毕业走上初中英语教师这个岗位,至今工作已有 9 个年头。回顾这些年,大多是自己凭着感觉在摸石头过河,我感觉教学上长进甚微。每天忙于上完该上的课程,低头改一堆又一堆的作业,从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理。作为一名年轻的英语教师,我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。为自己确立一个明确的自我成长目标。为努力成为一名科研型教师,特制定自我发展计划。1、自我发展目标(1 )职业道德高尚,教育教学行为规范;专业知识扎实,文化背景知识丰富,具备实施素质教育的能力,为学生提供优质教育服务。(2 )具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力,能采
2、取切实可行的措施和行为,以适应教育改革发展。(3 )具有终身学习和自我发展的能力;能正确评估自己的专业发展状况,确定自己未来的发展方向,能与他人进行合作,发展实践性知识,形成自己的教学风格。二、专业发展水平标准(1 )在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格,能根据学生的需求、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,为学生提供优质服务。(2)能在不确定的教学环境中,及时发现问题,能把握问题的本质,采用最优解决方法,及时、灵活、有效地解决问题,具有独创性。(3)能深刻理解教育教学的意义,能根据教育改革和发展需要,与其他教师共同解决教学中存在的问题,主动进行课堂教学改革,有效提高课堂教学质量。(4
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