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类型怎样按方位顺序写某个地方.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:2806100
  • 上传时间:2018-09-27
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    1、怎样按方位顺序写某个地方怎样按方位顺序写某个地方,比如:我们的教室早 深冬,酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。三味书屋是三间的小花厅。还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香。细想又都不像,因为小寒前后,桂花早已开过,兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢?据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾,当年“子曰”“ 诗云”,咿咿呀呀的读书声,街上都能听得到。书屋朝西,门两边开窗。南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅

    2、花鹿,那是当年学生朝着行礼的地方。画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧:“人都到哪里去了!”默默中我仿佛听到了那严历的喊声,同时记起鲁迅在文章里还写过:书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅。我忽然明白了清香的来源:是蜡梅花。迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点

    3、冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。早哇!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。这个字还有这样一段来历:那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。方法/步骤【开头点题】:【

    4、范例】1.我们的教室宽敞、明亮,十分的美丽,我爱我们的教室。2.我们的教室位于教学楼的四楼,从1号楼梯口上去到四楼后左拐第一间教室就是了。按方位顺序写:【确定观察点】推开教室的前门,呈现在眼前的是什么?【地点转移】走上讲台向下望去,看到的又是什么?【地点再转移】走到座位间挑选一个座位坐下,向前看,你看到了什么?【观察角度变化】坐在座位上抬头往上看,你看到了什么?怎样按方位顺序写某个地方(我们的教室400字)【作文模板】我们的教室我们的教室( )、( ,能给人带来一种( )的感觉。推开前门,便可看到( )。讲桌周身都是( )色的,上面放着( )、( )、( )、( )。站在讲台上往下看,( )套

    5、课桌椅整齐地摆在( )的地板上,每天我们都会端正地坐在位子上,( )地听老师讲课,( )。教室后面有一块黑板,( 简单介绍黑板报的内容 )。黑板报的左边是( ),上面张贴着( ),右边是( ),上面贴满了( )。教室的左边有3扇窗户,第一个窗户和第二个窗户间是( );第二扇窗和第三扇窗之间是( )。右边的墙面上( )走到座位间,选一张椅子面向讲台坐下,抬头便可看见一组活动式白板。白板的左边是( ) ,白板的右边是( )。讲台的右边墙角是我们的多媒体讲台,那里陈列着我们的电脑和投影仪。抬头往上看,雪白的天花板上,( ) 台电风扇为我们送来了清凉,让我们在炎热的夏天能够专心的学习。我们每天都在教室

    6、里学习,做着我们喜欢的事情。教室就是我们在学校的家,我爱我们的教室。写作方法:1、 开篇点题介绍我们的教室在哪里?这是一个怎样的教室?2、 按照方位顺序观察教室。推开前门走上讲台向下看走到座位上向讲台上看抬头看3、 总结好句总结,照应开头并点题。我们的教室我们的教室位于教学楼二楼西部。教室的正前方挂着一块大黑板;黑板上方张贴着庄严的五星红旗图案,黑板前的讲台上放着粉笔、教鞭和老师批改过的作业;讲台旁是一台多媒体教学设备;讲台对面整整齐齐地摆放着七排课桌椅;教室后墙正中,是凝聚着班级集体智慧的、内容丰富多彩的板报;紧挨着后墙的书柜中收藏了我们喜欢看的各类图书,有十万个为什么、三国演义、福尔摩斯探案集等等;教室左右墙壁上挂着我们的风采、我最棒等展板,这些展板图文并茂,时刻激励着我们刻苦努力学习,不断超越自我;教室上方,悬挂着多个日光灯和电风扇,它们给我们的学习生活带来了光明和凉爽。清晨,当你走进宽敞、整洁、明亮的教室,定会听到同学们意气风发的琅琅(朗朗)读书声。我爱我们的教室,是它给我们提供了一个温馨、舒适、近乎完美的学习环境。

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