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大班科学《冬天的雪》.doc
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1、大班科学冬天的雪大班科学冬天的雪活动目标:1、让幼儿观赏下雪的情景,帮助幼儿积累有关雪的感性知识,并知道雪对人们的利和弊。2、培养幼儿观察,认识自然地能力。3、通过多种活动,发展幼儿的动手动脑能力,培养他们的协作精神。活动准备:1、雪天的相关课件2、棉花、黄皱纸、水彩笔、挂历纸、剪刀、碎泡沫塑料。活动过程:1、猜谜导入课题:像糖它不甜,像盐它不咸,冬天有时满天飞,夏天谁也看不见。2、让幼儿描述“雪” ,教师提示:雪是什么颜色的?什么样子?像什么?雪花落在手心会怎么样?为什么?(第一个问题请能力弱或一般的幼儿回答,第二个问题请能力强的幼儿回答)播放课件,教师小结:雪是白色的。雪花有 6 个角,像
2、一朵美丽的花,花形有好多种,有大也有小。雪花落在手心上很快就化了,因为手是热的,雪受热后会变成水。3、雪对人们的利弊(让能力强和能力弱的幼儿都有充分发言的机会) 。播放课件,教师小结:雪景很美,能给人一直洁净、纯美的感觉。下雪天,天气冷,气温低,能冻死害虫;雪对农作物有防冻保暖作用;雪化成水后能滋润庄稼,灌溉农田。但大雪会压塌房屋;雪后人们、车辆行走很不方便,所以必须戴上墨镜,以防“雪盲”的发生。4、游戏播放雪花的歌曲,一位幼儿扮演接雪花的小朋友,其余幼儿戴上一面是雪花,一面是小水滴的头饰,边唱歌曲,边进行角色表演。5、手工活动师生共同协作布置一幅“美丽的雪景图” 。教师提供棉花、黄皱纸、水彩笔、挂历纸、碎泡沫塑料等工具盒材料,启发幼儿任选撕、剪、贴、画、折等方法表现冬天的雪景(教师对能力弱的幼儿给予指导和帮助) ;北风呼呼吹,雪花飘呀飘,房顶白茫茫,大地盖棉被,大树穿棉袄,腊梅傲雪开,堆雪人,打雪仗,孩子们快乐的游戏。 “雪景图”完成后,要求幼儿用美的语言将图景描述出来。活动延伸:1、雪后鼓励幼儿打雪仗,滚雪球玩。2、要求幼儿发挥想象力,用各种废旧物装饰雪人或雪动物。提供冰激凌盒让幼儿用雪制造“冰激凌” 。
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