1、三年级上册语文第一次月考试题积累运用一、 读拼音，写词语。 （15 分）chun di h di yu x wn shu ji zhun( ) ( ) ( ) ( ) ( )un ch yn q rn mo h ln xing p( ) ( ) ( ) ( ) ( )k x chn sh sn b hu zh jio jun （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）二、 组词。 （10 分）瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ）辫（ ）锋（ ）评（ ）礼（ ）常（ ）三、 给下面划线的字选择正确的读音，用“”标出。 （6 分）假日（ji ji） 好奇（ho ho） 白发（f f ）似的（sh s ）
2、 摇晃（hun hun） 朝霞（cho zho）四、照样子，写词语。 （8 分）白发苍苍 （ ） （ ） （ ） （ ）笑呵呵 （ ） （ ） （ ） （ ）五、在括号里填上合适的词。 （8 分）一（ ）教师 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）课文一（ ）相 一（ ）炊烟 一（ ）槐米 一（ ）小学六、按课文内容填空。 （22 分）1早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有（ ）颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。 （7 分）2你们这（ ）真有意思，都会从别人身上汲取（ ） 。（2 分）3蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（ ） （
3、4 分）4.有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只（ ）：两只（ ）是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回（ ），婉转地（ ），非常惹人（ ）。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来（ ）渣和谷粒。（9 分）七、经典诵读我会连 （5 分） 自古逢秋悲寂寥， 螭带玉玲珑。一道残阳铺水中， 我言秋日胜春朝古人学问无遗力， 半江瑟瑟半江红。不畏浮云遮望眼， 少壮工夫老始成。凤冠珠闪烁， 自缘身在最高层。阅读理解八、阅读下面两段话，回答后面的问题。 （16 分）（一） 、有一天，我起得很早去（ ） ，发现草地并不
4、是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细（ ） ，发现蒲公英的（ ）是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的（ ） ，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了1.把括号里不正确的字划去。 （1 分）2.给最后一句话加上标点。 （3 分）3.从文中找出一对反义词：（ ）（ ） （2 分）4给文中（ ）填上合适的字（4 分）（二） 、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，
5、真叫人发颤！1、这段话写出天都峰的两个特点：（ ）和（ ） 。 （2 分）2、 “我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（ ） （2 分）（1）我能爬上去。 （2）我不能爬上去。（3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（ ） ，都从对方身上（ ） 。 （2 分）写作展示九、你的课余生活是不是很丰富，很有趣？写一写自己的课余生活，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写出事情的经过，有哪些收获和感受。 （30 分）三年级语文第一次月考答案四、 读拼音，写词语。 （15 分）( 穿戴 ) ( 蝴蝶 ) ( 游戏 ) ( 玩耍
6、) ( 假装 )( 观察 ) ( 勇气 ) ( 绒毛 ) ( 合拢 ) ( 胸脯 )（可惜）（诚实）（散步）（或者）（胶卷）五、 组词。 （10 分）答案（略） 只要合适就行六、 给下面划线的字选择正确的读音，用“”标出。 （6 分）ji ho f sh hun zho 四、照样子，写词语。 （8 分）答案（略） 只要合适就行五、在括号里填上合适的词。 （8 分）答案（略） 只要合适就行六、按课文内容填空。 （22 分）1山坡 坪坝 绒球花 太阳花 景 阿昌 汉族 2一老一小 力量 3路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。4.郊外 散步 灰雀 胸脯 跳动 歌唱 喜爱 仰望 面包七、经典诵读我会连 （
7、略） （5 分） 八、阅读下面两段话，回答后面的问题。 （16 分）（一） 有一天，我起得很早去（钓鱼） ，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细（观察） ，发现蒲公英的（花瓣）是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的（手掌） ，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1.把括号里不正确的字划去。 （1 分）2.给最后一句话加上标点。 （3 分）3.从文中找出一对反义词：（张开）（合上 ） （2 分）4给文中（ ）填上合适的字（4 分）（二）1、这段话写出天都峰的两个特点：（高）和（陡） 。 （2 分）2、 “我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（3） （2 分）3、鼓励 汲取力量 （2 分）写作展示九、 （略） （30 分）
