1、“非农时代”的稻田沈阳建筑大学景观设计(俞孔坚)| 摘 要 ： 在 沈 阳 建 筑 大 学 新 校 园 里 ， 用 东 北 稻 作 为 景 观 素 材 ， 设 计 了 一片 校 园 稻 田 。 在 四 时 变 化 的 稻 田 景 观 中 ， 分 布 着 一 个 个 读 书 台 ， 让 稻 香融 入 书 声 。 用 最 普 通 、 最 经 济 而 高 产 的 材 料 ， 在 一 个 当 代 校 园 里 ， 演 绎了 关 于 土 地 、 人 民 、 农 耕 文 化 的 耕 读 故 事 ， 诠 释 了 “白 话 ”景 观 的 理念 ， 也 表 明 了 设 计 师 在 面 对 诸 如 土 地 危 机
2、和 粮 食 安 全 危 机 时 所 持 的 态 度。关 键 字 ： 校 园 景 观 ； 景 观 设 计 ； 生 产 性 景 观 ； 沈 阳 建 筑 大 学1. 引 言 ： 田 的 含 义 约 五 千 年 的 农 业 文 明 ， 近 两 千 年 的 科 举 制 度 ， 极 其 有 限 的 耕 地 ， 无比 稠 密 的 人 口 ， 使 庄 稼 和 农 田 在 中 华 民 族 的 文 化 中 被 寄 于 复 杂 的 情 感 。既 有 “田 家 刈 获 时 ， 腰 镰 竞 仓 卒 。 霜 浓 手 龟 圻 ， 日 永 身 罄 折 “（ 宋 ，楼 璹 耕 织 图 诗 收 刈 ） 的 劳 碌 与 艰 辛 的
3、 感 叹 ， 又 有 “寂 寞 小 桥 和梦 过 ， 稻 田 深 处 草 虫 鸣 ”（ 宋 陈 与 义 早 行 ） 的 怡 然 与 悠 闲 ； 既 有“锄 禾 日 当 午 ， 汗 滴 禾 下 土 ”的 悲 悯 ， 又 有 “乌 程 霜 稻 袭 人 香 ， 酿 作春 风 霅 水 光 。 ”(宋 .苏 轼 ， 赠 莘 老 七 绝 )的 浪 漫 和 挥 洒 。 千 百 年 来， 近 百 分 之 九 十 的 农 民 ， 养 育 作 百 分 之 十 的 士 大 夫 和 他 们 的 侍 从 。 当 农田 和 庄 稼 因 为 耕 种 者 生 存 的 需 要 而 存 在 时 ， 它 所 唤 起 的 是 艰 辛
4、 和 卑 微 的关 联 情 感 ， 于 是 ， 离 开 它 、 背 弃 它 便 是 世 代 中 国 人 的 普 遍 价 值 取 向 ， 唯有 那 少 数 通 过 科 举 而 衣 锦 还 乡 的 幸 运 者 ， 或 者 那 些 春 风 得 意 的 文 人 雅 士， 才 用 审 美 的 态 度 来 关 照 庄 稼 和 田 园 ， 并 象 征 性 地 把 它 们 引 入 城 市 园 林， 如 红 楼 梦 贾 府 的 “稻 香 村 ”。 然 而 即 便 是 “稻 香 村 ”也 仅 仅 是: 数 楹 茅 屋 两 溜 青 篱 ， 分 畦 列 亩 ， 佳 蔬 菜 花 的 矫 揉 造 作 的 园 林 而 已
5、， 难怪 贾 宝 玉 批 其 “非 其 地 而 强 为 地 ， 非 其 山 而 强 为 山 ， 虽 百 般 精 而 终 不 相宜 ”（ 见 红 楼 梦 第 十 七 回 ） 。 田 园 之 大 美 被 淹 没 在 农 人 的 辛 酸 和 士大 夫 的 矫 情 中 。 二 十 一 世 纪 是 一 个 需 要 重 新 审 视 我 们 田 园 的 时 代 ， 在 这 个 举 国“农 转 非 ”的 年 代 里 ， 十 三 亿 的 人 口 中 每 年 有 1%的 人 离 开 土 地 进 入 城市 ， 大 量 的 农 田 被 城 市 建 设 和 各 种 形 式 的 园 区 所 侵 占 ， 从 1998 年
6、到2003 年 ， 全 国 的 耕 地 面 积 减 少 1 亿 多 亩 ， 粮 食 的 播 种 面 积 减 少 2 亿亩 ， 粮 食 的 总 产 量 减 少 了 1600 亿 斤 ， 其 中 包 括 各 类 大 学 城 的 侵 占 ， 截止 2003 年 12 月 的 统 计 ， 全 国 已 建 和 在 建 大 学 城 有 54 个 ， 它 们 小 则几 平 方 公 里 ， 大 则 几 十 平 方 公 里 。 与 此 同 时 我 国 每 年 新 增 人 口 1000多 万 ， 按 人 均 占 有 粮 食 400 公 斤 计 ， 每 年 需 要 增 加 粮 食 消 费 量 46 多亿 公 斤 ，
7、 土 地 的 挥 霍 和 粮 食 安 全 问 题 已 成 为 国 家 的 头 等 大 事 。 我 们 看 到多 少 崭 新 的 校 舍 在 原 有 的 高 产 农 田 中 拔 地 而 起 ， 鲜 花 和 修 剪 整 齐 的 草 坪替 代 了 稻 作 和 麦 苗 ， 宽 广 的 马 路 和 光 洁 的 广 场 铺 装 替 代 了 田 埂 水 渠 。 在这 个 有 史 以 来 最 大 规 模 和 最 快 速 的 土 地 和 人 口 的 “非 农 ”化 过 程 中 ，我 们 不 但 抛 弃 了 农 人 对 土 地 的 珍 惜 情 节 ， 甚 至 连 士 大 夫 对 田 田 园 的 审 美意 识 也
8、没 有 ， 有 的 只 是 暴 发 户 式 的 挥 霍 和 铺 张 。 在 这 样 的 时 代 和 认 识 背 景 下 ， 我 们 设 计 了 沈 阳 建 筑 大 学 的 稻 田 校 园景 观 。 沈 阳 建 筑 大 学 原 名 沈 阳 建 筑 工 程 学 院 ， 位 于 沈 阳 市 区 ， 始 建 于1948 年 。 为 发 展 需 要 ， 像 全 国 其 它 上 百 所 大 学 一 样 ， 学 校 迁 入 规 划 中 的浑 南 大 学 园 区 。 新 校 园 总 占 地 面 积 80 公 顷 。 2002 年 初 ， 校 方 委 托 北京 土 人 景 观 规 划 设 计 研 究 院 进 行
9、 整 体 场 地 设 计 和 景 观 规 划 设 计 。 本 文 介绍 的 设 计 是 位 于 校 园 西 南 角 的 稻 田 景 观 区 域 ， 占 地 约 3 公 顷 。 2. 挑 战 、 机 遇 和 对 策 项 目 有 以 下 几 个 方 面 的 机 遇 和 挑 战 ： （ 1） 场 地 原 属 高 产 农 田 ， 是 东 北 稻 的 种 植 地 ， 土 地 肥 沃 ， 水 源 丰 沛。 这 一 场 地 特 征 在 现 场 踏 勘 时 便 给 设 计 师 留 下 了 深 刻 的 印 象 。 尽 管 场 地因 建 筑 施 工 而 面 目 全 非 ， 但 茂 盛 生 长 的 稗 草 、 水
10、蓼 等 乡 土 物 种 ， 仍 然 能告 诉 设 计 者 ， 这 里 所 适 宜 的 植 被 。 （ 2） 时 间 紧 迫 ： 校 方 希 望 在 最 短 时 间 内 形 成 新 校 园 的 景 观 效 果 ， 迎接 当 年 九 月 的 新 生 入 学 ； （ 3） 资 金 有 限 ： 校 园 基 建 预 算 基 本 只 能 满 足 校 舍 建 设 ， 很 难 有 资 金用 于 环 境 建 设 ； （ 4） 特 色 要 求 ： 新 校 园 需 要 有 独 特 的 个 性 ， 而 景 观 起 着 关 键 的 作 用。 这 些 机 遇 和 挑 战 ， 注 定 了 稻 田 将 是 一 个 最 合 适
11、 的 景 观 战 略 。 因 为 ： 第 一 ， 稻 田 最 适 宜 于 本 地 生 长 ， 而 且 ， 东 北 稻 有 150200 天 的生 长 期 ， 因 此 ， 有 较 长 的 观 赏 期 ；第 二 ， 稻 田 的 建 设 和 管 理 成 本 低 ， 技 术 要 求 低 ， 比 传 统 校 园 的 花 草管 理 还 要 简 单 ， 几 个 普 通 农 民 就 能 很 好 完 成 从 播 种 到 收 割 的 全 过 程 ， 不但 如 此 ， 还 可 以 有 收 入 ； 第 三 ， 见 效 快 ， 几 个 月 内 就 可 以 形 成 有 着 四 季 交 替 的 稻 田 景 观 ； 第 四
12、， 有 特 色 ， 符 合 场 地 特 点 ， 可 以 形 成 独 特 的 稻 田 校 园 。 第 五 ， 具 有 深 刻 的 教 育 和 文 化 意 义 ， 经 过 3 年 的 春 种 秋 收 ， 目 前， 沈 阳 建 筑 大 学 已 经 围 绕 校 园 稻 田 形 成 的 了 独 特 的 校 园 文 化 。 中 国 农 耕文 化 、 包 括 二 十 四 节 气 在 内 ， 在 师 生 的 劳 动 参 与 和 季 节 变 换 中 得 到 了 活生 生 的 展 现 。 校 园 的 插 秧 节 ， 收 割 节 ， 接 待 中 学 生 参 观 稻 田 ， 等 等 ， 已成 为 校 园 文 化 的
13、一 个 重 要 组 成 部 分 。 最 近 ， 校 园 稻 田 还 被 沈 阳 国 际 园 艺博 览 会 作 为 博 览 园 的 一 个 部 分 。 第 六 ， “建 院 金 米 ”， 年 产 近 万 斤 的 稻 米 收 获 ， 被 包 装 成 学 校 的 纪念 品 ， 深 受 国 内 外 嘉 宾 的 喜 爱 。 袁 隆 平 院 士 为 之 题 词 曰 ： “校 园 飘 稻香 ， 育 米 如 育 人 ”， 可 谓 意 味 深 长 。 在 此 稻 田 校 园 的 对 策 下 ， 如 何 使 稻 田 同 时 能 满 足 一 个 现 代 化 校 园 的功 能 ， 并 能 超 越 大 田 稻 作 ，
14、而 成 为 “后 农 业 ”时 代 的 稻 田 景 观 ， 具 有审 美 启 智 、 休 闲 读 书 等 功 能 ， 则 是 景 观 设 需 要 解 决 的 。 3. 设 计 特 点 （ 1） 大 田 稻 作 基 底 上 的 读 书 台 ： 在 大 面 积 均 相 的 稻 田 中 ， 便 捷 的 步道 连 着 一 个 个 漂 浮 在 稻 田 中 央 的 四 方 形 读 书 台 ， 每 个 读 书 台 中 都 有 一 棵庭 荫 树 和 一 圈 座 凳 ， 它 们 是 自 习 读 书 和 感 情 交 流 的 场 所 。 （ 2） 便 捷 的 路 网 体 系 ： 遵 从 两 点 一 线 的 最 近
15、距 离 法 则 ， 用 直 线 道 路连 接 宿 舍 、 食 堂 、 教 室 和 实 验 室 ， 形 成 穿 越 于 稻 田 的 便 捷 的 路 网 。 挺 拔的 杨 树 夹 道 排 列 ， 强 化 了 稻 田 的 简 洁 、 明 快 气 氛 ； 三 米 宽 的 水 泥 路 面 中央 ， 留 出 宽 20 公 分 的 种 植 带 ， 专 门 让 乡 土 野 草 在 这 里 生 长 ； 座 椅 散 布在 路 旁 的 林 荫 下 。 （ 3） 强 调 景 观 的 动 态 过 程 ： 从 春 天 的 播 种 ， 到 秋 天 的 收 割 ， 到 冬 天收 割 完 留 在 田 里 的 稻 禾 斑 块 及
16、 稻 茬 ， 以 及 晾 晒 在 田 间 地 头 的 稻 穗 垛 子 ，都 被 作 为 设 计 的 内 容 。 （ 4） 可 参 与 性 ： 校 园 稻 田 是 学 校 师 生 参 与 劳 动 而 共 同 创 造 的 景 观 ，参 与 过 程 本 身 成 为 景 观 不 可 或 缺 的 一 部 分 。 通 过 这 种 参 与 ， 校 园 景 观 的场 所 感 和 认 同 感 油 然 而 生 。 4. 结 语 通 过 将 稻 田 引 入 校 园 ， 用 现 代 景 观 设 计 的 手 法 ， 使 大 田 稻 作 既 有 生产 功 能 ， 又 能 满 足 校 园 学 习 、 美 育 和 文 化 及
17、 农 业 劳 动 教 育 的 等 功 能 。 中国 的 “耕 读 ”传 统 在 这 里 被 赋 予 全 新 的 内 容 ， 中 国 的 农 业 文 化 得 到 了 活生 生 的 展 现 ； 不 同 于 中 国 传 统 园 林 中 矫 揉 造 作 的 田 园 意 境 ， 在 这 里 ， 稻作 大 田 本 身 作 为 审 美 和 实 用 的 对 象 ， 是 一 种 白 话 的 景 观 ； 在 这 白 话 的 校园 景 观 背 后 ， 不 是 士 大 夫 矫 情 的 诗 意 ， 而 是 对 严 酷 的 中 国 人 地 关 系 危 机意 识 和 粮 食 安 全 危 机 的 直 白 态 度 ， 当 然
18、也 不 乏 新 的 、 寻 常 景 观 的 诗 意 。 项 目 名 称 ： 沈 阳 建 筑 大 学 校 园 景 观 设 计 委 托 方 ： 沈 阳 建 筑 大 学 设 计 单 位 ： 北 京 土 人 景 观 规 划 设 计 研 究 院 北 京 大 学 景 观 设 计 学 研 究院 首 席 设 计 师 ： 俞 孔 坚 参 与 设 计 人 名 单 ： 韩 晓 晔 、 张 福 昌 、 陈 伯 超 、 凌 世 红 、 韩 毅 、 王 大 伟 、王 宝 令 、 龙 翔 、 张 宇 飞 、 阕 镇 清 、 李 刚 、 吴 利 英 、 刘 亦 昕 、 孙 熠 文 设 计 时 间 ： 2002 年 3 月 2
19、003 年 10 月 摄 影 ： 俞 孔 坚 、 曹 杨 所 获 奖 项 ： 2005 年 美 国 景 观 设 计 师 协 会 设 计 荣 誉 奖 （ ASLA Design Honor Award ） 特 别 感 谢 ： 沈 阳 建 筑 大 学 张 福 昌 书 记 ， 陈 伯 超 教 授 ， 王 宝 令 先 生 等 对 设计 的 支 持 和 参 与 ， 没 有 这 样 开 明 而 富 于 创 新 精 神 的 甲 方 ， 这 样 的 设 计 是无 论 如 何 也 不 能 实 现 的 。 图 01 校 园 景 观 规 划 总 平 面 图图 02 校 园 南 部 稻 田 鸟 瞰图 03 从 教 室 内 看 窗 外 景 观图 04 校 园 稻 田 鸟 瞰 ， 放 羊 来 维 护 草 地图 05 落 日 中 的 稻 田 、 便 捷 道 、 杨 树 和 谈 心 的 学 生图 06 稻 田 中 的 读 书 台图 07 可 进 入 的 稻 田 和 稻 穗 之 美图 08 校 园 插 秧 节图 09 校 园 收 割 节图 10 冬 天 收 割 后 的 稻 禾 斑 块图 11 冬 天 收 割 后 的 稻 穗图 12 建 院 金 米 ： 作 为 沈 阳 建 筑 大 学 的 赠 送 礼 物
