1、六年级上册一个数除以分数教案分析西师版【学习内容】义务教育程标准实验教科书（西师版）小学数学六年级上册第 3 页例 3 例 4 及填一填。第 36 页堂活动第 1、2题和练习九第 1-4 题。【学习目标】通过具体情境探究并理解一个数除以分数的算理，渗透数形结合思想。2 掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。3 培养分析，判断和推理的能力。【学习重点】掌握一个数除以分数计算方法。【学习难点】理解一个数除以分数的算理。【时安排】时。一、出示投影复习巩固、口算下列各式3=6=4=2=14=10=抽生：口算出上边各题的结果，以此复习分数除整数的相关知识。2、 一辆汽车 2 时行驶 90，1 时行
2、驶多少千米？（说出根据什么列式。 ）学生思考，小组交流。抽学生汇报师生总结：路程时间速度导入新二、学习新知，讨论解疑投影出示例 3：隧道长 900，轿车穿过隧道要用分，轿车平均每分行多少米？、教师提问：题中告诉我们一些什么信息？该怎么去求取。此例与前边第二题有什么相似之处吗？学生思考，小组交流。抽学生汇报。师生总结：路程时间速度列式为：900=提问此算式该怎么计算？同学们想想能不能用我们学过的知识来解决。学生思考，小组交流。、出示投影：教师讲解师生总结：整数除以分数,被除数不变，只是把除以分数转化成乘这个分数的倒数。2、投影出示练习，巩固新授知识。学生思考，在练习薄上列式演算。抽学生汇报学生总结：整数除以分数可以转化为乘这个分数的倒数。3、做堂活动 1、2 题。学生思考，在练习薄上或书上列式演算。抽学生汇报。集体订正。【当堂检测】独立完成练习九 1、2、3、4 题。学生思考，独立在练习薄上或书上列式演算。教师巡回检查。抽学生汇报。集体订正。【拓展延伸】一辆汽车用L 汽油可以行驶,平均行驶 1 要用多少升汽油？，1L 汽油可以行驶多少千米？三、堂小结：通过这两节的学习，你有什么收获？学生畅谈收获心得，提出自已还不理解的地方，集体帮助解答。【教师反思】
