1、育婴员职业标准培训计划与大纲育婴员、育婴师培训计划 .2一、 培训目标 .2二、 教学要 求 .2三、 教学计划 .5育婴员、育婴师培训大纲 .6一、 说明 .6二、 课程内容及课时分配 .8三、 教学要求及内容 .8育婴员、育婴师职业技能鉴定规范（考核大纲） 13一、 鉴定要求 13二、 鉴定点与考核要求 14育婴员职业标准培训计划与大纲 2 育婴员、育婴师培训计划一、 培训目标以劳动和社会保障部颁布的育婴员国家职业标准为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平。二、 教学要求（一） 、理论知识要求1、 职业道德1） 、职业道德基本知识2） 、育婴
2、员职业道德与修养3） 、育婴员工作守则2、 基础知识1） 、0-3 岁婴儿解剖及生理发育特点2） 、0-3 岁婴儿心理发展特点3） 、0-3 岁婴儿营养3、 0-3 岁婴儿教育1） 、教育意义2） 、教育特点与内容育婴员职业标准培训计划与大纲 3 3） 、教育原则与方法4、 相关法律、法规知识（二） 、技能要求育婴员职业功能 工作内容 技能要求 相关知识（一）饮 食1. 能够进行母乳喂养指导2. 能够正确冲调奶粉3. 能够正确准备用具和喂哺婴儿4. 能够制作泥糊状食品并正确喂食5. 能够正确选择、搭配、制作固体食物1. 母乳喂养的重要性及喂养方法2. 奶具使用和消毒的知识3. 喂哺的方法4.
3、制作泥糊状食物和固体食物的知识5. 营养素的基本知识（二）饮 水 能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水 不同年龄婴幼儿的喂水方法（三）睡眠、二便、三浴1. 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件2. 能够正确包裹婴儿3. 能够给（训练）婴儿穿脱衣服4. 能进行婴儿二便后的清洁处理5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴 1. 不同年龄婴儿的睡眠时间2. 正常二便的规律、特性3. 三浴锻炼的方法和好处4. 尿布的选择、使用、换洗方法一、生活照料（四）卫生（居室、个人、四具 ）1. 能够保持居室卫生2. 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。 3. 能够对婴儿进行眼、外耳道、口
4、腔、腋窝、外阴的清洁4. 能够给婴儿洗头、洗澡1. 婴儿居室的环境要求2. 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法3. 婴儿个人卫生的知识（一）生长监测 能为婴儿测量体重、身高 量具选择和使用的知识（二）预防接种 能够按时让婴儿接受预防接种 国家计划免疫要求（三）常见疾病护理能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理 喂药及简易护理的方法（四）预防铅中毒 能够识别铅中毒1. 铅的来源2. 铅进入人体的途径二、日常生活保健与护理（五）危险因素识别 能够识别常见意外伤害的危险因素 常见意外伤害的原因及预防育婴员职业标准培训计划与大纲 4 （一）动作技能训练1 .能够适时地对婴儿进行大动作训练2 .能够
5、对婴儿进行精细动作训练1 .大运作的训练方法2 .精细动作的训练方法（二）智力开发1 .能够对婴儿进行认知能力训练2 .能够对婴儿进行语言训练1 .认知能力的训练方法2 .语言的训练方法（三）社会行为及人格培养培养1 .能够适时培养婴儿生活自理能力2 .能够适时培养婴儿社会交往能力3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为1 培养生活自理能力的知识与方法 2 .培养社会交往能力的知识与方法3 .培养良好情绪行为的知识与方法三、教育（四）实施个别化教学计划能够实施个别化教学计划 个别化教学计划实施的程序与方法育婴师职业功能 工作内容 技能要求 相关知识（一）饮食1能够为婴儿正确选择配方奶2能够为婴儿选
6、择泥糊状食品3能够为婴儿营造良好的进餐环境1人工喂养适应症2换乳期的喂养知识3食物安全性、过敏的基本知识4泥糊状食物的重要性（二）饮水 1能够正确选择饮用水2能够培养婴儿的饮水习惯 1饮用水的选择原则2饮用水的知识（三）睡眠、二便、三浴 能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系一、生活照料（四）卫生（居室、个人、四具 ）能够针对婴儿需要选择常用消毒剂 常用消毒剂的知识（一）生长监测能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图 婴儿生长发育的基本知识（二）预防接种 能够对接种反应进行及时处理1接种与预防疾病的关系2预防接种的程序和要求（三）常见疾病护理1 .能够早期
7、发现婴儿的异常并进行及时处理2 .能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸1 .识别婴儿异常的知识2 .婴儿常见疾病综合护理的知识（四）预防铅中毒 能够避免铅中毒1 .铅中毒的危险2 .血铅水平的分级二、日常生活保健与护理（五）预防意外伤害 能够有针对性地预防婴儿意外伤害 常见意外伤害的预防方法三 、教育（ 一）动作技能训练1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法育婴员职业标准培训计划与大纲 5 （二）智力开发1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练
8、2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法（三）社会行为及人格培养1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法 （四）实施个别化教学计划能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划1 .个别化教学计划的类型2 .设计个别化教学计划的原则与方法3正确使用测
9、评结果的要求三、 教学计划项 目 育婴员% 育婴师%职业道德 5 5基础知识 20 15生活照料 饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生 22 21日常生活保建与护 理生长监测、预防接种、常见疾病护理、危险因素识别、预防铅中毒、危险因素识别、预防意外伤害20 21理论知识部分教育动作发展、智力发展、社会行为培养、实施个别化教学（游戏） 33 38理论知识部分合计 100 100生活照料 饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生 32 28日常生活保健与护理生长监测、预防接种、常见疾病护理、危险因素识别、预防铅中毒、危险因素识别、预防意外伤害20 22实际操作部分教育 动作发展、智力发展、社会行为培养、实
10、施个别化教学（游戏） 48 50实际操作部分合计 100 100育婴员职业标准培训计划与大纲 6 育婴员、育婴师培训大纲一、 说明1、 育婴员课程的性质与任务通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。2、 育婴员教学的基本要求全面了解育婴员课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。3、 育婴员教学中应注意的问题教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个方面：1
11、. 育婴员应侧重于基本操作技能的培养；2. 明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；3. 多掌握一些实用的教育手段和方法，可知其然不知其所以然；育婴员职业标准培训计划与大纲 7 4、 育婴师课程的性质与任务通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴师对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。5、 育婴师教学的基本要求全面了解育婴师课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。6、 育婴师教学中应注意的问
12、题教学过程中，育婴师的教学多注意以下几个方面：1. 应加强理论知识的学习，培养在理论体系指导下的灵活运用和创新；2. 在加强教育内容教学的同时，对生活照料和日常生活护理与保健方面也应有详细地了解。3. 对生活照料和日常生活护理与保健方面可不要求较多的实际操作内容。育婴员职业标准培训计划与大纲 8 二、 课程内容及课时分配项 目 育婴员 育婴师职业道德 4 4基础知识 10 10生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生11 11日常生活保建与护 理生长监测、预防接种、常见疾病护理、危险因素识别、预防铅中毒、危险因素识别、预防意外伤害11 11理论知识部分教育动作发展、智力发展、社会行为培养、实
13、施个别化教学（游戏）14 24理论知识部分合计 50 60生活照料 饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生5 5日常生活保健与护理生长监测、预防接种、常见疾病护理、危险因素识别、预防铅中毒、危险因素识别、预防意外伤害5 5实际操作部分教育动作发展、智力发展、社会行为培养、实施个别化教学（游戏）10 20实际操作部分合计 20 30机动课时 10 10合 计 80 100育婴员职业标准培训计划与大纲 9 三、 教学要求及内容1、 育婴员教学要求1、 对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。2、 对基础知识部分要熟练掌握；3、 概括了解理论知识部分的主要内容；4、 熟练掌握各项
14、操作技能；5、 对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法，不要求掌握原理。2、 育婴员教学内容1、 职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则2、 基础知识03 岁婴儿解剖及生理发育特点03 岁婴儿心理发展特点03 岁婴儿营养03 岁婴儿教育相关的法律、法规知识育婴员职业标准培训计划与大纲 10 3、 生活照料饮 食饮 水睡眠、二便、三浴卫生（居室、个人、四具）4、 日常生活保健与护理生长监制预防接种常见疾病护理预防铅中毒意外伤害的危险因素识别5、 教 育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教育3、 育婴师教学要求1、 对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有
15、清楚地了解。2、 对基础知识部分要熟练掌握；育婴员职业标准培训计划与大纲 11 3、 深入学习理论知识部分的全部内容；4、 生活护理方面技能操作要有基本了解，不要求精通；5、 婴幼儿教育方面内容要求掌握方法，懂得原理，熟练应用。4、 育婴师教学内容1、 职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则2、 基础知识03 岁婴儿解剖及生理发育特点03 岁婴儿心理发展特点03 岁婴儿营养03 岁婴儿教育相关的法律、法规知识3、 生活照料饮 食饮 水睡眠、二便、三浴正确选择和使用消毒剂4、 日常生活保健与护理育婴员职业标准培训计划与大纲 12 生长监制预防接种常见疾病护理避免铅中毒预防意外伤
16、害5、 教 育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教育育婴员职业标准培训计划与大纲 13 育婴员、育婴师职业技能鉴定规范（考核大纲）一、 鉴定要求1、 适用对象主要从事或准备从事 03 岁婴儿照料、护理和教育等本职业的人员。2、 申报条件育婴员（具备以下条件之一者）(1)经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。(2)在本职业连续见习工作 2 年以上。育婴师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作 3 年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。（2）取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作 5
17、年以上。（3）连续从事本职业工作 6 年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。3、 鉴定方式本职业鉴定分为理论知识考试和技能知识考试两部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论育婴员职业标准培训计划与大纲 14 知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达六十分以上者为合格。4、 鉴定时间理论知识考试为 90 分钟,技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容。5、 鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。二、 鉴定点与考核要求以下将以鉴定点细目表的方式界定本
18、职业鉴定的考核内容，即以鉴定领域对应教材各章，以鉴定范围对应各章中的各小节，以鉴定点对应各章节的考核内容。鉴定点细目表分为“理论知识考核鉴定点细目表”和“技能考核鉴定点细目表” 。表中，每个鉴定点都有相应的重要程度指标，即：“X” 、 “Y”或“Z” 。该重要程度指标，既表示某项知识内容对本职业从业人员的相对重要性水平，也表示本职业考核中，考核此项内容的可能性。其中， “X”表示核心要素，是考核中出现频率最高的内容；“Y”表示一般要素，是考核中出现频率一般的内容；“Z”表示辅助要素，在考核中出现的频率较低。此外，表中的“鉴定比重” ，表示在一份试卷中该鉴定范围所占的分数比例。例如，某一鉴定范围
19、的鉴定比重为 5，就表示在组成满分为 100 分的试卷时，属于此鉴定范围的试题所占的分数大致为 5 分。育婴员职业标准培训计划与大纲 15 育婴员理论知识鉴定要素细目表鉴 定 范 围 鉴 定 点（育婴员）一级 二级 三级代码 名称 鉴定比重 代码 名称 鉴定比重 代码 名称 鉴定比重 代码 名称重要程度001 职业道德的的基本内涵 Z002 市场经济条件下，职业道德的功能 X003 企业文化的功能 X004 职业道德对增强企业凝聚力、竞争力的作用 Y005 职业道德是人生事业成功的保证 X006 文明礼貌的具体要求 X007 爱岗敬业的具体要求 X008 对诚实守信基本内涵的理解 X009 办
20、事公道的具体要求 X010 勤劳节俭的现代意义 X011 企业员工遵纪守法的要求 X012 团结互助的基本要求 X013 创新的道德要求 Y014 个人修养的核心 X015 道德标准的三个生活领域 X016 社会关系中的三大要素 X017 制定职业道德的依据 X018 社会主义职业道德的核心 X019 社会主义职业道德要体现的原则 XA职业道德(30:05:05)5 A 职业道德 5020 职业的基本特征 X001 个体发展新特征的获得 X002 联合国儿童基金会对儿童期的界定 X003 婴儿期的界定范围 X004 婴儿期的三个阶段 X005 婴儿鼻塞的表现 X006 乳牙的数量 X007 婴
21、儿乳牙的生长顺序 Y008 13 岁婴儿走路不稳易摔跤的原因 X009 婴儿眼睛的发育特点 X010 婴儿 13 岁产生的思维类型 X011 注意的种类 XA基本要求(30:05:05)20B 基础知识 15 A 基础知识 15012 不同年龄段婴儿注意的时间 X育婴员职业标准培训计划与大纲 16 013 03 岁主要发生的交往关系的种类 X014 婴儿认识自我的途径 X015 人类基本情绪的种类 X016 婴儿动作发展的两个方面 X017 婴儿肌肉发展的顺序 X018 婴儿大动作发展的顺序 X019 生物体的能量来源 X020 营养素包括的类别 X021 目前已知的营养素数量 Y022 蛋白
22、质的食物来源 X023 脂肪的食物来源 X024 碳水化合物的食物来源 X025 钙的主要来源 X026 铁的主要食物来源 X027 锌缺乏的影响 X028 碘的主要食物来源 X029 维生素的主要种类 X030 维生素 A 缺乏的表现 X031 维生素 A 中毒的表现 X032 影响维生素 B1 吸收的因素 X033 维生素 C 缺乏易引发的疾病 X034 促进牙齿和骨骼生长的维生素类型 X035 维生素 D 缺乏易引起儿童疾病的名称 X036 水过量的影响 X037 23 岁婴儿每日供水量 X038 合理营养的意义 X039成人期动脉硬化、冠心病与儿童期有关疾病的名称 Y040 平衡膳食的
23、含义 X041 合理膳食应遵循的原则 X042 言语发展的关键期 X043 自我意识形成的关键期 X044 教育的目的 X045 判断最初教育是否成功的标准 Y046 截至 2004 年我国 06 岁儿童的数量 X047 婴儿观察判断事物的途径 X048 婴儿教育的主要内容 X049 人格发展的主要内容 X050 对婴儿进行人格培养的教育重点 X051 婴儿认识的特点 X育婴员职业标准培训计划与大纲 17 052 多元智能理论的提出者 X053 母婴保健法的主要内容 Y054 未成年人享有的权利 X055 儿童权利公约的四大原则 X056 儿童权利公约的四大权利 X057 劳动合同的分类 X0
24、58 结构工资的组成部分 X059 我国现行的工资形式 X060 社会保险的内容 X001 婴儿喂养方式的种类 X002 母乳的特点 X003 母乳喂养对婴儿生长发育的好处 X004 母乳喂养时间的掌握 X005 母乳喂养次数和数量的控制 X006 判断母乳充足的指标 Y007 判断母乳不够充足的指标 X008 指导母亲做好乳头准备的内容 X009 指导母亲做好用物准备的内容 X010 指导母亲做好奶头护理的内容 X011 指导母亲喂奶时应保持的正确姿势 Z012 指导母亲下奶的方法 Z013 哺乳期母亲食物的搭配 X014 哺乳期母亲进食量的掌握 Y015 人工喂养的概念 Y016 人工喂养
25、的方法 X017 人工喂养时冲调牛奶的步骤 X018 冲调牛奶时，牛奶、水与糖比例的把握 Y019 调制奶粉的方法 X020 混合喂养的概念 X021 混合喂养的方法 X022 母亲哺乳婴儿时应注意的事项 Y023 喂哺婴儿工具的准备 X024 正确喂哺婴儿的方法 X025 婴儿添加泥糊状食物的时间掌握 Z026 几种泥糊状食物制作的方法 X027 喂食泥糊状食物的方法 X028 固体食物的概念 X029 婴儿增加固体食物的原则 Y030 婴儿固体食物的选择 XB 相关知识 80 A 生活照料 22 A 饮食 10031 制作 1-3 岁婴儿固体事物的原则 X育婴员职业标准培训计划与大纲 18
26、 032 适合 3 岁前婴儿食用的固体食物的种类 X033 婴儿添加食物的顺序 X034 喂哺新生儿应注意的事项 Y035 婴儿啼哭原因的判断 X036 不适合做代乳品的食品 X037 适合做代乳品的食物 Z038 婴儿换乳期的特点 X001 水在人生命中的地位 Y002 人体内水的含量与人年龄的关系 X003 婴儿体内水的含量 X004 健康婴儿每天消耗的水占体重的比例 X005 婴儿理想饮用水的标准 X006 适宜婴儿喝的白开水的温度 X007 为婴儿自制辅助汤料饮料的种类 X008 为婴儿自制果汁时选择水果的原则 X009 制作菜水的方法 X010 给婴儿喂水方法的种类 X011 游戏喂
27、水法的原理 X012 观察喂水法的原理 X013 掌握婴儿饮水的注意事项 Y014 体液总量占体重的百分比 Z015 各年龄段正常儿童对水需要量的掌握 XB 饮水 4016 气温对婴儿饮用水温度的影响 X001 不同年龄婴儿睡眠次数的掌握 X002 不同年龄婴儿睡眠时间的掌握 X003 适宜婴儿睡眠的条件 X004 判断婴儿睡眠充足的条件 Y005 1-3 岁婴儿二便的生理特点 Y006 为婴儿选择纸尿裤的原则 X007 使用尿布时应注意的问题 X008 夏换尿裤（尿布）的方法 X009 三浴的基本概念 Y010 进行水浴的方法 X011 婴儿进行日光浴的意义 XC睡眠、二便与三浴3012 进
28、行日光浴的方法 X001 婴儿卫生包括的范围 X002 保持婴儿居室良好卫生的意义 Y003 保持室内空气良好的方法 X004 为婴儿居室通风的方法 XD卫生（居室、个人、四具）5005 居室绿化的作用 Z育婴员职业标准培训计划与大纲 19 006 对居室定期扫除的意义 X007 婴儿居室适宜温度的掌握 X008 婴儿居室陈设的要求 X009 婴儿四具包括的范围 Y010 卧具的清理方法 X011 奶瓶的消毒方法 X012 奶嘴的消毒方法 X013 碗筷的消毒方法 X014 玩具的消毒方法 X015 家具的消毒方法 X016 盥洗的作用 Z017 为婴儿洗澡的方法 X018 为婴儿洗头的方法
29、X019 婴儿个人清洁卫生的范围 X020 为婴儿洗澡时间的掌握 X001 人体测量学概念 Y002 婴儿生长发育的参数在儿童评价中的应用 Y003 婴幼儿生长监测的间隔时间 Y004 婴儿体重正常增长的基本标准 Y005 婴儿身高正常增长的基本标准 Y006 婴儿身长的测量用具 X007 给婴儿测量的目的 Y008 婴儿身长偏差的正常范围 YA 生长监测 4009 婴儿测量的内容 Y001 婴儿预防接种的意义 X002 婴儿接受预防接种的要求 X003 婴儿接受预防接种的程序 X004 国家计划免疫的要求和程序 X005 婴儿接种要注意的事项 X006 预防接种的概念 XB 预防接种 200
30、7 预防接种的目的 X001 婴儿哭泣的原因 X002 婴儿的日常表现与疾病的关系 X003 患儿的精神状态是反映病情的重要指标 X004 给患病婴儿喂药时的注意事项 X005 给 0-1 岁患儿喂药的方法 X006 1-3 岁婴儿的喂药方法 X007 给婴儿使用滴管滴药的方法 X008 带婴儿就医的注意事项 YB日常生活保健与护理16C常见疾病护理3009 正确使用体温表 Y育婴员职业标准培训计划与大纲 20 010 处理婴儿发热的方法 X011 患病婴儿的饮食 Y012 婴儿常见病的护理 X013 婴儿常见病的种类 X001 大气中铅的来源 Y002 环境媒介中的铅 X003 水中的铅 X
31、004 食物中的铅 X005 铅进入人体的途径 X006 儿童铅暴露的主要原因 X007 铅对食品的污染 X008 铅在人体内的分布 Y009 铅的排泄 Y010 儿童铅代谢的特点 XD预防铅中毒2011 铅在人体内的吸收 X001 婴儿意外伤害的预防 X002 婴儿表皮擦伤的处理方法 X003 婴儿肌腱和软组织损伤的处理方法 X004 婴儿出血的处理方法 X005 婴儿眼睛异物的处理方法 X006 婴儿外耳道异物的处理方法 X007 婴儿鼻腔异物的处理方法 X008 婴儿咽部异物的处理方法 X009 婴儿食道异物的处理方法 X010 婴儿气管支气管异物的处理方法 X011 预防意外伤害的两大
32、因素 Z012 常见意外伤害的种类 Y013 婴儿进食时意外伤害的防范 X014 加压包扎止血法的方法 X015 婴儿耳内进异物的处理方法 X016 学习意外伤害的主要目标 X017 学习意外伤害的工作内容 X018 儿童意外伤害几个主要内容 X019 器官异物处理包括的内容 XE危险因素识别5020 处理眼异物时翻转下眼皮的方法 X001 大动作技能训练的基本内容 X002 精细动作技能训练的基本内容 X003 动作技能训练的效果 X004 益智健身操的类别 YC 教育 42 A动作技能训练10005 婴儿爬行能力发展的三个阶段 X育婴员职业标准培训计划与大纲 21 006 爬行训练中上肢训
33、练的主要内容 X007 爬行训练中下肢训练的主要内容 X008 婴儿学站时对肌肉力量与平衡系统的要求 X009 防止婴儿行走时经常摔倒的方法 X010 婴儿跑不稳时的几种常见训练方法 X011 利用球类游戏可训练的基本动作 Y012 大动作训练的注意事项 X013 体现精细动作发展状况的主要身体部位 X014 精细动作的发展顺序及意义 X015 手部动作的基本训练方法 X016 婴儿学会翻书的训练梯度 Y017 左右手动作协调发展的常见训练方法 Y018 左右手的训练与左右脑的开发 X019 手眼协调训练的常见方法 X020 训练婴儿学用筷子的常用方法 Y001 提高婴儿大脑的感觉统合功能的方
34、法 X002 启发婴儿自主学习的主要方法 Y003 视觉训练的常见方法 X004 追视活动的训练方法 Y005 配对游戏的适宜年龄 X006 听觉训练的常见方法 Y007 音乐训练的意义 Y008 亲子阅读的注意事项 X009 触觉训练的常见方法 X010 皮肤按摩的几种常用方式 X011 婴儿触摸自然的主要方法 X012 前庭平衡训练的常见方法 X013 正竖托抱的训练时间 Z014 浴巾游戏的适宜的年龄 X015 认知综合训练的常见方法 X016 认知综合训练的注意事项 X017 婴儿学习分类的常用方法 Y018 匹配游戏的操作方法 Z019 婴儿数概念发展的三阶段 X020 激发婴儿好奇
35、心的主要方法 X021 婴儿是学习语言最佳时期 X022 婴儿表达语言的几种主要方式 X023 引导婴儿发音的主要方法 X024 婴儿语言准备期的适合年龄范围 YB 智力开发 12025 帮助婴儿理解语言的主要方法 X育婴员职业标准培训计划与大纲 22 026 看图说话的主要练习工具 Y027 训练婴儿看图讲故事的正确方式 X028 练习日常用语的基本方法 Y029 帮助婴儿理解人称代词的方法 Y030 婴儿练习儿歌或歌谣的适宜年龄 X031 婴儿阅读的练习方法 X032 婴儿阅读材料选择的要求 X033 培养婴儿阅读兴趣的主要方法 X001 培养婴儿良好的生活习惯的意义 X002 婴儿社会行
36、为及人格培养的主要内容 X003 培养婴儿良好的睡眠习惯的常用方法 X004 培养婴儿良好睡眠习惯的意义 Y005 婴儿良好的饮食习惯包含的主要内容 X006 婴儿进餐前准备工作的主要内容 X007 营造良好进餐氛围的主要方法 X008 婴儿良好的卫生习惯包含的主要内容 X009 培养婴儿良好卫生习惯的作用 Y010 训练婴儿自己开始刷牙的时间 Y011 训练婴儿大小便自理的前提条件 X012 培养婴儿生活自理能力的注意事项 X013 培养婴儿社会交往能力的意义 X014 母亲喂奶时与婴儿交流的方法 Y015 指导家长与婴儿建立亲密关系的主要方法 X016 婴儿与成人合做游戏的常用方法 X01
37、7 让婴儿与同伴分享食物和玩具的方法 Y018 指导婴儿玩“角色游戏”的方法 X019 培养婴儿与人沟通能力的最佳年龄 X020 情绪的概念 X021 建立良好依恋关系的常用方法 X022 满足婴儿好奇心和求知欲的方法 X023 培养婴儿良好情绪的主要方法 X024 克服婴儿胆怯情绪的常用方法 X025 婴儿心理“反抗期”出现的时间 Y026 与心理“反抗期”婴儿沟通的主要方法 X027 评价婴儿行为的主要方法 X028 为婴儿营造探索性学习空间的常用方法 X029 排除婴儿不合理要求的常用方法 X030 故意冷淡法操作目的 ZC社会行为及人格培养10031 培养婴儿社会交往能力的注意事项 X
38、D 实施 10 001 个别化教学计划的定义 X育婴员职业标准培训计划与大纲 23 002 实施个别化教学计划的三种主要形式 Y003 五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的差异 X004 实施一对一个别化教学计划的步骤 X005 一对一入户教学在时间预约上的注意事项 X006 小组与团体教学实施前要做好分组安排 X007 在团体与小组教学课上应首先向家长讲解的内容 X008 小组与团体教学课堂中实现一对一训练的技巧 X009 与婴儿沟通的两种主要方式 X010 要从两方面与婴儿进行语言沟通 X011 体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式 X012 与婴儿说话的语调要求 X013 与婴儿说话适
39、用词要求 X014 婴儿的主动性游戏 X015 婴儿的操作性游戏 X016 安排游戏教学的原则 X017 游戏教学中的安全原则 X018 玩具的主要功能 X019 根据婴儿的年龄特点选择玩具的原则 X个别化教学计划020 玩具安全性的识别 X育婴员操作技能鉴定要素细目表鉴定范围 鉴定点代码 级别 鉴定比重 选考方式 代码 名称重要程度15% 必考 01 睡眠 ZA 生活照料15% 必考 02 辅食添加 Z15% 必考 01 记录生长发育 曲线 YB日常生活保健与护理 15% 必考 02 常见疾病护理 Y20% 必考 01 五大领域技能 训练 XC 教育20% 必考 02 实施个别化教 学 X育
40、婴员职业标准培训计划与大纲 24 育婴师理论知识鉴定要素细目表鉴 定 范 围 鉴 定 点（育婴师）一级 二级 三级代码 名称 鉴定比重 代码 名称 鉴定比重 代码 名称 鉴定比重 代码 名称重要程度001 职业道德的的基本内涵 Z002 市场经济条件下，职业道德的功能 X003 企业文化的功能 X004 职业道德对增强企业凝聚力、竞争力的作用 Y005 职业道德是人生事业成功的保证 X006 文明礼貌的具体要求 X007 爱岗敬业的具体要求 X008 对诚实守信基本内涵的理解 X009 办事公道的具体要求 X010 勤劳节俭的现代意义 X011 企业员工遵纪守法的要求 X012 团结互助的基本
41、要求 X013 创新的道德要求 Y014 个人修养的核心 X015 道德标准的三个生活领域 X016 社会关系中的三大要素 X017 制定职业道德的依据 X018 社会主义职业道德的核心 X019 社会主义职业道德要体现的原则 XA职业道德(30:05:05)5 A 职业道德 5020 职业的基本特征 X001 03 岁是智力发展的奠基时期 X002 婴儿发展生理方面的大小变化 X003 婴儿发展心理方面的变化 X004 婴儿发展中新特征获得的表现 X005 婴儿发展的主要特点 X006 儿童生长速度与年龄的关系 X007 我国对儿童期的阶段划分 X008 心脏与身体的比例随年龄增长而变化的情
42、况 X009 人体的食物加工厂 YA基本要求(30:05:05)20B 基础知识 15 A 基础知识 15010 婴儿生理性流涎的原因 X育婴员职业标准培训计划与大纲 25 011 婴儿出牙的时间 X012 婴儿乳牙全部出齐的时间 X013 形成龋齿的原因 X014 泌尿系统的结构 Y015 婴儿头部骨缝闭合的时间 X016 婴儿前囟和后囟的闭合时间 X017 儿童肌肉发展的顺序 X018 婴儿神经系统的特点 X019 不同时期脑发育的重量 X020 婴儿皮肤的特性 X021 婴儿生理性远视对近距离看物的影响 X022 婴儿耳的发育特点 Y023 感觉的概念 X024 知觉的概念 X025 婴
43、儿最早出现的感觉种类 X026 感知动作思维的概念 X027 具体形象思维的概念 X028 36 岁占主导地位的思维形式 X029 2 岁半婴儿能集中注意的时间 X030 03 岁占主导地位的注意类型 X031 玩伴关系与亲子关系的关系 Y032 情绪、情感与心理活动和行为的关系 Y033 影响婴儿情绪的主要原因 X034 气质的特征 X035 言语发生期的三个阶段 X036 言语初步发展期的三个阶段 X037 营养行为包含的内容 X038 婴儿热能需求量的基础 X039 营养素的定义 X040 蛋白质缺乏的影响 X041 脂肪的缺乏与过量对婴儿的影响 X042 碳水化合物过量对婴儿的影响 X
44、043 易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素种类 X044 钙缺乏的影响 X045 构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质名称 X046 碘的作用 X047 碘缺乏的影响 X048 维生素的含义 Y049 水缺乏的影响 X育婴员职业标准培训计划与大纲 26 050 合理营养的定义 X051 婴儿期的教养原则 X052 大脑发育的集中表现 X053 决定婴儿之间个性差异的主要原因 Y054 婴儿教育的特点 X055 婴儿教育原则的内容 X056 多元智能的内容 X057 良好的教育环境包含的内容 X058 历史上规范儿童权利内容最为广泛认可的法律文件 X059 提出“儿童健康”新概念的法律文件
45、Y060 劳动合同的内容 X001 适宜婴儿食用的奶类 X002 不适宜婴儿食用的奶类 X003 初乳的特性 X004 配方奶的特性 Y005 喂养不足的原因 X006 喂养不足的症状表现 Y007 喂养过度的原因 X008 喂养过度的症状表现 Z009 正确的区分溢奶和呕吐 X010 预防溢奶的方法 X011 造成婴儿便秘的原因 X012 预防婴儿便秘的方法 X013 引起婴儿肚子疼的原因 X014 婴儿肚子疼的症状表现 Y015 解除婴儿肚子疼的方法 X016 对不同年龄段婴儿喂奶量的限制 Y017 换乳期的概念 X018 泥糊状食品的作用 X019 满足婴儿最佳生长需要的三种食物段 X0
46、20 吸吮和吞咽与咀嚼功能的区别 Z021 咀嚼功能对婴儿语言能力发育的直接影响 X X022 婴儿食物过敏时体征的表现 X023 引起婴儿食物过敏的主要原因 X024 能够引起婴儿过敏的食物种类 X025 降低婴儿食物过敏最好的方法 X026 开始训练婴儿食用泥糊状食品的时机 X027 添加泥糊状食品不当可引起的后果 XB 相关知识 80 A 生活照料 14 A 饮食 8028 添加泥糊状食品的原则 X育婴员职业标准培训计划与大纲 27 029 添加泥糊状食品的方法 X030 为婴儿选择泥糊状食品应注意的问题 X031 给婴儿添加泥糊状时量的掌握 X032 给婴儿添加泥糊状时应注意的问题 X
47、001 婴儿出现水代谢紊乱时的表现症状 X002 婴儿每天的需水量 X003 健康婴儿每天水的消耗量与体重的百分比 Y004 影响水在体内交换的因素 Z005 影响体内水平衡的因素 Y006 婴儿身体每日排除水分的途径 X007 婴儿饮用的主要水源 X008 不适宜婴儿饮用的水 X009 给婴儿喝饮料的危害 X010 饭前给婴儿喂水的危害 X011 冰水对消化系统的危害 XB 饮水 3012 睡前给婴儿喂水的危害 X001 婴儿睡眠对生长的影响 X002 婴儿情绪对睡眠质量的影响 X003 婴儿饮食对睡眠质量的影响 X004 良好睡眠环境的条件 X005 良好的二便习惯对婴儿成长的影响 Y00
48、6 训练婴儿自主二便开始的时间 X007 培养婴儿良好二便习惯的方法 X008 婴儿便后进行清洁的注意事项 X009 人体皮肤的功能 Z010 婴儿皮肤的特性 Y011 三浴锻炼对婴儿呼吸系统的作用 XC睡眠、二便与三浴3012 三浴锻炼对婴儿神经和心血管系统的作用 X001 四具的清洁对婴儿健康的影响 X002 正确选择消毒剂的标准 X003 使用“来苏水”消毒的原理 Y004 浸泡消毒时来苏水的浓度比 X005 擦拭消毒时来苏水的浓度比 X006 进行衣物消毒的方法 X007 进行便器和家具消毒的方法 Y008 对手消毒的方法 X009 保存消毒液的方法 X010 使用消毒液应注意的事项 ZD卫生（居室、个人、四具）3011 对手消毒时来苏水的浓度比 X育婴员职业标准培训计划与
