1、A将 NaOH 放在天平左边托盘中的纸片上B将 NaOH 放入烧杯中(烧杯事先已称重)，并放在天平左边托盘上C用镊子取出标定为 10.1 g 的砝码放在天平右边的托盘上D用镊子取出标定为 10 g 的砝码放在天平左边的托盘上，并将游码向右移到 0.1 g 位置上答案 B解析 A 项， 氢氧化钠不可以放在纸片上，应放入小烧杯中；B 项，正确；C 项，砝 码没有 10.1 g 的，故不正确；D 项，砝码应该放在托盘的右盘上，故不正确。2下列图示操作正确的是( )A为稀释浓硫酸B 为滴定前除去碱式滴定管尖嘴处气泡C为向试管中加固体粉末状药品D为向容量瓶中加水答案 B解析 中 标签应靠近手心；中应先将
2、试管平放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后将试管竖起，再轻轻弹一下药匙或纸槽；中应用玻璃棒引流。滴定前除去碱式滴定管尖嘴处气泡时，将尖嘴斜向上，挤压橡胶管中玻璃球，使 “水流”将气泡冲出，即图所示。3下列鉴别方法可行的是( )A用氨水鉴别 Al3 、Mg 2 和 AgB用 Ba(NO3)2 溶液鉴别 Cl 、SO 和 CO24 23C用核磁共振氢谱鉴别 1溴丙烷和 2溴丙烷D用 KMnO4 酸性溶液鉴别 CH3CH=CHCH2OH 和CH3CH2CH2CHO答案 C解析 Al3 和 Mg2 与氨水反应都只生成沉淀，不溶解，无法鉴别，故 A 错；SO 和 CO 与 Ba(NO3)2反应都生成
3、白色沉淀，无法鉴别，24 23故 B 错 ；1溴丙烷有三种等效 氢原子，其核磁共振 谱有三个峰，而 2溴丙烷有两种等效氢原子，其核磁共振谱有两个峰，故可鉴别，C 正确；碳碳双键、醛基都能被酸性 KMnO4氧化，KMnO 4溶液都褪色，故无法鉴别。4下列实验操作中，正确的是( )用托盘天平称取 5.2 g NaCl 用 50 mL 量筒量取 5.2 mL 盐酸 用蒸发皿加热 NaCl 溶液可以得到 NaCl 晶体用 100 mL 容量瓶配制 50 mL 0.1 molL1 H2SO4 溶液 用带玻璃塞的棕色试剂瓶存放浓 HNO3 中和热测定的实验中使用的玻璃仪器只有 2 种A BC D答案 A解
4、析 测定中和 热时需要烧杯、环形玻璃搅拌棒、温度计。5下列实验方案设计合理且能达到相应实验预期目的的是( )答案 A解析 B 中 NO2溶于水生成 NO，不能用排水法收集， 错误；C 中要考虑有可能是氯气将 I 氧化，错误；D 中吸收尾气的装置不对，会引起倒吸，导管不应伸进 NaOH 溶液里面，可在 导管口接一倒置的漏斗。6下列有关物质保存的说法正确的组合是 ( )钠应该密封在煤油中保存；过氧化钠可以露置在空气中保存；氯水应该密封在无色试剂瓶中保存；漂白粉不能露置在空气中保存。A B C D答案 D解析 过氧化 钠由于能与空气中的水、CO 2等反应，不能露置在空气中保存；氯水中的 HClO 见
5、光会分解，应该 密封在棕色试剂瓶中保存在黑暗且温度低的地方。7下列做法不会发生危险的是( )A浓硫酸不小心滴落在氯酸钾晶体上B在研钵中研磨氯酸钾和硫黄的混合物C做完银镜反应的试管连同反应液放置几天后，再拿出来欣赏D实验室用浓盐酸与浓硫酸制少量氯化氢气体时，用毛细管将浓盐酸导入浓硫酸中答案 D解析 氯酸非常不 稳定，其浓度超过 40%时即会迅速分解甚至发生爆炸，浓硫酸不小心滴落在氯酸钾晶体上，生成的氯酸分解发生爆炸；氯酸钾具有强氧化性，与具有还原性且易燃的硫黄混合即为火药的主要成分，研磨时可发生爆炸；银氨溶液放置一段时间后生成易爆炸的物质雷汞，故需现用现配；D 项中用毛细管将 浓盐酸导入浓硫酸中
6、，依据浓硫酸的吸水性使氯化氢放出，且使制得的氯化氢干燥，不会有危险。8下列实验操作或装置符合实验要求的是( )A量取 15.00mL NaOH 溶液 B定容C电解制 Cl2 和 H2 D高温燃烧石灰石答案 A解析 B 滴管口不能伸入到容量瓶内；C 铜电极应该为阴极才能制备出氯气和氢气；D 选项坩 埚不能密闭加热 。9广口瓶被称为气体实验的“万能瓶” ，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是( )答案 B解析 本题 是对安全瓶的考查。能用作防倒吸的安全瓶必须能盛装倒吸的液体，否则液体将倒吸入反应装置而起不到安全瓶的作用，故选 B 项 。10下列实
7、验设计能够成功的是( )选项 实验目的 实验步骤及现象A 检验亚硫酸钠试样是否变质 试样 白色沉 溶 解 硝 酸 钡 溶 液 淀 沉淀不溶 稀 硝 酸 B 检验某盐是否为铵盐 试样 是否产生能使湿润 加 热 的红色石蕊试纸变蓝的气体C证明酸性条件下 H2O2 的氧化性比 I2 强NaI 溶液 30%H2O2溶 液 溶液变蓝色 稀 硝 酸 及 淀 粉 D 除去氯化钠晶体中少量硝酸钾 试样 加 适 量 水 溶 解 蒸 发 到 剩 少 量 液 体 趁 热 过 滤 重结晶 洗 涤 晶 体 答案 D解析 A 项稀硝酸能将生成的 亚硫酸钡沉淀氧化，可用 氯化钡溶液与稀盐酸来检验；B 项应在 试样中加入氢氧
8、化 钠溶液，然后加热；C 项生成的碘单质可能是由硝酸氧化 I 生成的，该方案不合理。11用四种溶液进行实验，下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系错误的是( )选项 操作及现象 溶液A通入 CO2，溶液变浑浊。再升高至 65 以上，溶液变澄清C6H5ONa 溶液B通入 CO2，溶液变浑浊。继续通入 CO2 至过量，浑浊消失Na2SiO3 溶液C通入 CO2，溶液变浑浊。再加入品红溶液，红色褪去Ca(ClO)2 溶液D通入 CO2，溶液变浑浊。继续通入 CO2 至过量，浑浊消失。再加入足量 NaOH 溶液，溶液又变浑浊Ca(OH)2 溶液答案 B解析 选项 A，C6H5ONa 和 CO2和 H2
9、O 反应生成 C6H5OH 而使溶液出现浑浊，但 C6H5OH 在 65 以上的 热水中可与水混溶而使溶液变澄清。选项 B 中生成的不溶于水的 H2SiO3不能再与 CO2反应，继续通入 CO2时，不会出 现浑浊消失的现象。选项 C，Ca(ClO)2溶液中通入 CO2会生成难溶的 CaCO3和具有漂白性的 HClO。选项 D，Ca(OH)2溶液中通入 CO2生成难溶的 CaCO3而出现浑浊 ，继续通入 CO2时，CaCO3与 CO2和 H2O 反应 生成可溶性的 Ca(HCO3)2从而使溶液变澄清，Ca(HCO 3)2与 NaOH 反应生成 CaCO3从而使溶液又变浑浊。12下列有关实验操作或
10、叙述中，不正确的是( )A用酸式滴定管量取 25.00 mL 1 molL1 的酸性高锰酸钾溶液B配制一定物质的量浓度的 NaOH 溶液，定容时俯视刻度线，结果将偏高C浓硝酸保存在无色玻璃试剂瓶中，氢氧化钠溶液保存在带橡皮塞的玻璃试剂瓶中D配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢加入浓硝酸中，并不断搅拌答案 C解析 A 项，高锰酸钾溶液有强氧化性，不能用带乳胶管的碱式滴定管盛装，应用酸式滴定管，正确；B 项，定容时俯视刻度线，所加水的量偏少，故浓度偏大，正确；C 项， 浓硝酸见光易分解，故应放在棕色瓶中，不正确；D 项， 浓硝酸与 浓硫酸混合会放出大量的热，且浓硫酸的密度比浓硝酸大，故
11、应将浓硫酸沿器壁慢慢加入浓硝酸中，并不断搅拌，正确。13下列说法正确的是( )A实验室常用盐酸配制酸性高锰酸钾溶液B铁制或铝制容器可以盛装热的浓硫酸C常温下，所有吸热反应都不能自发进行D用稀 HNO3 可以鉴别 KI、AgNO 3、K 2CO3、NaAlO 2 四种试剂答案 D解析 盐酸可以与酸性高锰酸钾溶液反应，A 错；热的浓硫酸可以与铁、 铝发生反应， B 错；反应能否自发进行不仅仅决定于反应是放热还是吸热反应，C 错；硝酸与碘化钾反应生成紫色的碘 单质，与硝酸银不反应，与碳酸钾反应生成二氧化碳气体，与偏铝酸钠反应先生成沉淀后沉淀溶解，D 正确。14欲分离下列混合物，所选主要仪器用品及操作
12、错误的是( )混合物 仪器用品 操作A 含有食盐的鸡蛋白溶液 烧杯、半透膜 渗析B 苯酚和酒精的混合物 烧杯、分液漏斗 分液C 苯和硝基苯的混合物蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管蒸馏DNaAlO2 溶液中通入过量 CO2 的产物漏斗、滤纸 过滤答案 B解析 A 选项， 鸡蛋白溶液是一种胶体，可用渗析的方法进行分离，所用仪器用品正确；B 选项 ，苯酚可溶于酒精，不能用分液方法分离，只能用蒸馏方法分离；C 选项 ，苯和硝基苯互溶，二者沸点相差 50 左右，可用蒸馏方法分离，所用仪器用品正确；D 选项，反应生成NaHCO3和 Al(OH)3，是一种悬浊液，用漏斗和滤纸组成过滤器，能够对其进行分离。15从下列
13、事实所得出的结论或给出的解释正确的是( )实验事实 结论或解释将 40 g NaOH 溶于 1 L 蒸馏水中该溶液中溶质的质量分数为3.84%，其物质的量浓度为 1 molL1向盛有 1 mL 0.1 molL1 AgNO3 溶液的试管中常温下，S(AgCl)7 酸 HX 为弱酸向某溶液中加入 2 滴 KSCN 溶液，溶液不显红色；再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液变为红色说明溶液中一定含有 Fe2向盛有浓硝酸的试管中分别加入 Al 片和 Cu 片，前者没有明显现象，后者反应剧烈，产生大量红棕色气体还原性 Alnx，则所用量器是_(填名称) 。(4)当用 B 仪器配制一定物质的量浓度的溶液时，
14、不小心使液面高于刻度线，对此你将如何处理：_。答案 (1)酸式滴定管(2)BC(答 A 不给分)(3)量筒(4)重新配制解析 本题 考查常用仪器的使用。三种仪器分别是量筒、容量瓶和酸式滴定管。只有酸式滴定管有 0 刻度，容量瓶和酸式滴定管使用前都需检验是否漏液。由于酸式滴定管 0 刻度在上，大刻度在下，故俯视读数小于仰视读数。配制溶液时水加多了，导致浓度偏小，需重新配制。18(9 分) 化学课外活动小组设计了如下图所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置，以探究该装置的多功能性。(1)甲同学认为利用装置可直接收集 NH3、H 2，但不能收集O2，其理由是：_。(2)乙同学认为装置可作为实验室制氧
15、气的快速发生器，对装置稍作改进后即可作为 O2 的收集装置，乙同学对装置 的改进方法是：_；制 O2 时在装置 中的 a 中加入 _，b 仪器中加入_。(3)丁同学认为利用装置和装置可进行验证 Cl2 的氧化性比Br2 强的实验，进行此项实验时在装置中的 a 仪器中加入_，b 仪器中加入 _，装置中应加入_，根据装置中观察到的_实验现象即可得出 Cl2 的氧化性比 Br2 的强的结论。答案 (1)因为 H2、NH 3 比空气轻而 O2 比空气重(2)把装置 中的进气导管改为长导管插至试管底部，出气导管管口应与胶塞相平，即所谓“长进短出” 3%的 H2O2 溶液 少量MnO2 粉末(3)浓盐酸
16、KMnO4 NaBr 溶液 溶液由无色变橙色解析 解答本 题可以从如下三个方面展开思路，(1)由装置可知该气体发生装置为液固或液液反应装置，利用本装置可制备CO2、H2、O2(由 H2O2和 MnO2为原料)、SO 2、H2S、NO 等。(2)装置 为 气体收集装置，若该装置导气管“短进长出”可收集H2、NH3、CH4等比空气 轻 的气体，若将 导气管改为“长进短出”则可收集比空气重的气体如 O2、SO2、Cl2等。(3)装置可作尾气吸收装置。解题时抓住上述三点，再紧扣“探究该装置的多功能性”进行思考则全题可解。19(9 分) 某研究性小组借助 AD 的仪器装置完成有关实验。【实验一】收集 N
17、O 气体。(1)用装置 A 收集 NO 气体，正确的操作是 _(填序号)。a从口进气，用排水法集气b从口进气，用排气法集气c从口进气，用排水法集气d从口进气，用排气法集气【实验二】为了探究镀锌薄铁板上的锌的质量分数 (Zn)和镀层厚度，查询得知锌易溶于强碱：Zn2NaOH =Na2ZnO2H 2。据此，截取面积为 S 的双面镀锌薄铁板试样，剪碎、称得质量为 m1g。用固体烧碱和水作试剂，拟出下列实验方案并进行相关实验。方案甲：通过测量试样与碱反应生成的氢气体积来实现探究目标。(2)选用 B 和_(填仪器标号) 两个装置进行实验。(3)测得充分反应后生成氢气的体积为 VL(标准状况) ，(Zn)
18、_。(4)计算镀层厚度，还需要检索的一个物理量是_。(5)若装置 B 中的恒压分液漏斗改为普通分液漏斗，测量结果将_(填 “偏大” 、 “偏小 ”或“无影响 ”)。方案乙：通过称量试样与碱反应前后的质量实现探究目标。选用仪器 C 做实验，试样经充分反应，滤出不溶物、洗涤、烘干，称得其质量为 m2g。(6)(Zn) _。方案丙：通过称量试样与碱反应前后仪器、试样和试剂总质量(其差值即为 H2 的质量)实现探究目标。实验同样使用仪器 C。(7)从实验误差角度分析，方案丙_方案乙(填“优于” 、“劣于”或“等同于”)。答案 (1)c(2)D(3) (或 等其他合理答案 )65V22.4m1 2.9V
19、m1(4)金属锌的密度(或其他合理答案)(5)偏大(6) (或其他合理答案)m1 m2m1(7)劣于解析 本题 考查定量化学实验。(1)常温下 NO 与氧气发生反应，故不能用排空气法收集。排水法收集气体注意导管的“短进长出” 。(2)B为制取气体的反应装置，而 D 为量气装置。 (3)根据化学方程式，Zn 的物质的量等于氢气的物质的量， (Zn) 65g/mol。(4)已知VL22.4L/mol面积， 计算其厚度需要体积即可，Zn 质量可以 计算，因此需要 检索的物理量为密度。(5) 恒压分液漏斗改为普通分液漏斗，则气体发生装置中的气压高于大气压，则 D 装置读数偏大。 (6)两次质量差即为反
20、应的Zn 的质量。(7) 方案丙中由于反 应放热， 导致溶液中水蒸 发，从而致使测定结果误差较大。20(9 分) 请设计 CO2 在高温下与木炭反应生成 CO 的实验。(1)在下面方框中，A 表示由长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在 A 后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置、连接胶管及尾气处理部分不必画出，需要加热的仪器下方用标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母 B、C；其它可选用的仪器(数量不限) 简易表示如下：(2)根据方框中的装置图，填写下表仪器标号 仪器中所加物质 作用A 石灰石，稀盐酸 石灰石与盐酸作用产生CO2(3)有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长
21、颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是_。(4)验证 CO 的方法是_。答案 (1)(2)仪器标号 仪器中所加物质 作用B 饱和碳酸氢钠溶液 除去 CO2 中的 HCl 等C 浓硫酸 除去 CO2 中的水气D 干燥木炭粉 与 CO2 反应产生 COE 澄清石灰水 吸收未反应的 CO2(3)节约药品、防止容器内因压力过大造成气体从长颈漏斗中溢出(4)将气体通入灼热的氧化铜然后将得到的气体通过澄清石灰水，若黑色的氧化铜变为红色，且澄清石灰水变浑浊，证明产生了一氧化碳解析 本题 考查了实验原理的设计、杂质的去除、物质的检验以及实验设计的评价等，考 查学生运用所学的实验知识解决具体问题的能力。装置 A
22、 的特点说明用盐 酸和大理石生成 CO2，CO2中混有挥发出来的 HCl 和水蒸气，在进入核心反 应装置之前 应先除去其中的 HCl和 H2O，为 减少 CO2的 损失， 应将气体通入 NaHCO3溶液中，之后用浓硫酸干燥；因反应中 CO2并不能完全转化，故应除去 CO 中混有的CO2，可选用 NaOH 溶液。(3)用小 试管来起到液封的作用，便于控制加入盐酸的量，使生成的 CO2气流更稳定。21(11 分)(2011新课标，28)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。请回答下列问题：(1)请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为_(填仪器接口的字母编号)。
23、(2)根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞；_(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。A加热反应一段时间 B收集气体并检验其纯度C关闭分液漏斗活塞 D停止加热，充分冷却(3)实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验确有CaH2 生成。写出 CaH2 与水反应的化学方程式_；该同学的判断不准确，原因是_。(4)请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象_。(5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是_。答案 (1)i e，fd ，
24、cj，ka (2)BADC (3)CaH 22H 2O=Ca(OH)22H 2 金属钙与水反应也有类似现象 (4) 取适量氢化钙与氧气在加热条件下反应，将生成的气体通入盛有无水硫酸铜的干燥管中，观察到由白色变为蓝色固体；取适量的钙做相同实验，无明显现象 (5)便于携带解析 本题 考查了化学实验的基本操作，实验步骤及方案设计与评价，综合性较强。从题给 装置图分析制备氢化钙的原料是氢气和金属钙，制备出的氢气先用氢氧化钠吸收 HCl 气体，再用 浓硫酸，不用碳酸氢钠除氯化氢是由于氯化氢与碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体。盛有CaCl2的干燥管连接在装有 钙的大试管上，防止外界的水蒸气干扰试验。(1)按气
25、流方向连接顺 序为 ie ，fd ，cj ，ka；(2)氢气易燃烧，反应开始后应先检验其纯度，再加 热钙进行反应。反应结束时应先停止加热，此时要保证继续通氢气，防止倒吸，充分冷却后再关闭活塞停止通氢气。所以顺序为 BADC；(3)氢 化钙中氢元素为 1 价，发生氧化还原反应 CaH22H 2O=Ca(OH)22H 2产物中可能含有未反应的活泼金属 Ca，与水反应也生成氢 气和氢氧化钙产 生类似现象。(4)两者的不同之处在于氢化钙中含有氢元素，区分它们需在干燥环境中，详细方案见答案。(5) 氢化钙为固体，携 带方便。22(9 分)(2011海南，17)硫酸亚铁铵(NH 4)2SO4FeSO46H
26、2O为浅绿色晶体，实验室中常以废铁屑为原料来制备，其步骤如下：步骤 1 将废铁屑放入碳酸钠溶液中煮沸除油污，分离出液体，用水洗净铁屑。步骤 2 向处理过的铁屑中加入过量的 3molL1 H2SO4 溶液，在60 左右使其反应到不再产生气体，趁热过滤，得 FeSO4 溶液。步骤 3 向所得 FeSO4 溶液中加入饱和(NH 4)2SO4 溶液，经过“一系列操作”后得到硫酸亚铁铵晶体。请回答下列问题：(1)在步骤 1 的操作中，下列仪器中不必用到的有_(填仪器编号) 。铁架台 燃烧匙 锥形瓶 广口瓶 研钵 玻璃棒 酒精灯(2)在步骤 2 中所加的硫酸必须过量，其原因是_。(3)在步骤 3 中， “
27、一系列操作”依次为_、_和过滤。(4)本实验制得的硫酸亚铁铵晶体常含有 Fe3 杂质。检验 Fe3 常用的试剂是_，可以观察到的现象是_。答案 (1) (2)过量的硫酸能保证铁屑充分反应完，同时也能防止生成的硫酸亚铁水解 (3)蒸发浓缩 冷却结晶 (4)KSCN 溶液呈现血红色解析 本题 是考查了化学实验基本操作以及离子检验。(1)步骤 1中加热用到的仪器有铁架台、 锥形瓶、酒精灯、石棉网、玻璃棒，将 铁屑和溶液分开，故采用的是过滤操作，用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒。(2) 过量的硫酸能保证铁屑充分反应完，同时也能防止生成的硫酸亚铁水解。(3) 将所得的溶液蒸发浓缩、冷却结晶、过滤就
28、得到想要的晶体。(4)Fe 3 检验常用的 试剂是硫氰酸钾，如果溶液中含有 Fe3 ，加入硫氰酸钾后溶液立即变为血红色。（英文版 ） easily blame, to prevent the broken window effect. Supervise the leading cadres to play an exemplary role, take the lead in the strict implementation of the and , lead to safeguard the solemnity and authority of the party discipline,
29、 ensure that the party discipline and the laws and regulations for implementation in place. Throughout the discipline in the daily supervision and management, strengthen supervision and inspection, from the thorough investigation of violations of discipline behavior. Strengthen to key areas, key dep
30、artments and key projects as well as the masses reflect the concentration of the units and departments for supervision. - strengthening supervision, discipline inspection and supervision of cadres to set an example for compliance with the and is a man must be hexyl, blacksmith needs its own hardware
31、. Discipline inspection organs as the executor of the party discipline, and supervisor of the defenders, for its supervision must be more strictly, discipline inspection and supervision of cadres to firmly establish the awareness of Party Constitution, sense of discipline and rules consciousness, po
32、litics loyalty, sense obey. Action speak Ji Ordinance to set an example of the regulations of the rule of law, strengthen supervision and accept the supervision of the firmness and consciousness, do comply with and . To firmly establish the discipline must first be disciplined, the supervisor will b
33、e subject to the supervision of “concept, and consciously safeguard and implement party compasses party, take the lead in practicing“ three strict real strict, so loyal, clean, play. To be good at learning, the Constitution and the as morality, politics and brought to fruition; to implement , do not
34、 want to, dare not, not with disciplinary ruler to supervision; to discipline a ruler, often the control inspection, and consciously in the ideological red line to draw the row Ming Good accumulation is indeed the bottom line, so that the heart has fear, said to have quit, the line has ended. Attach
35、ed: indifferent to heart, calmly to the table in our life, there are many unpredictable things will happen, some good, some bad things, we cannot control is powerless to stop, but with time, you will find in life sometimes turns out to be not good, some bad things finally turned out to be a good thi
36、ng, but then we muddy however did not know, this is the life teach us things. 1, life can be complex, can also be simple. Want simple life of precipitation, to have enough time to reflect, to make Become more perfect. Life is the most important thing is not to win, but the struggle; not to have conq
37、uered, but to have fought well. 2, the plain is the background of life. Live a plain life, give up on themselves is not a coward, but the wise answers; not disillusioned after the heart, such as ashes, but experience the storm after the enlightenment; not unrewarding perfunctorily, but calm attitude
38、 of life of unrestrained self-confidence. Plain living, there is no noise noisy, no earthly troubles, more did not fill in the discontent of desire, some just a calm, a calm. 3, memory of heart will not good things to erase the, life is a When no movie, pain is a beginning, the struggle is a kind of
39、 process, death is a kind of ending. Give up this giving up is the helpless, do not give up the abandoned, do not give up this giving up is ignorance, do not give up should not give up is persistent. 4, a thing figured is heaven, think impassability is hell. Since the living, to live better. Sometim
40、es we because of too narrow-minded, too care around the chores and penny wise and pound foolish, not worth the candle. Some things to attract trouble and worry, completely depends on how we look at and deal with it. Dont always take everything back to things, and dont get into a blind alley, dont wa
41、nt to face, dont be narrow-minded. Poke to care, is a kind of open-minded, a free and easy. 5, I am not afraid of others behind me a knife, I afraid to look back and see stab me, is my intention to treat people; I am not afraid of the truth to tell the best friend, Im afraid he turned to it as a jok
42、e to tell dont 6, when we are in a positive frame of mind, you will find many good things; and when we are in a negative state of mind, you will find many depressed things; life happy and worry, all is you of life attitude, optimistic, good luck; loss of sink, Eritrea company. When you are in advers
43、ity, may wish to change a point of view to think everything over to the good Think, because good mentality decided the fate of the! 7, people are tired, rest; heart tired, calm. Grow up, mature, this society read. Tired and sad, squat down, to their a hug. Because the world no one can sympathize wit
44、h you, have mercy on you. You cry, tears is your own; you pain, no one can understand. Then you only tears to smile. 8, each people have youth,Each youth are a story, the life of the world never gets easier, I want what, wish the world all know, as has been the same; now want anything, for fear that
45、 others know, or like to lose the same. 9, the heart move, everything in the world is followed by birth, Rangrang, important thing is often the most difficult to open ones mouth, because words will reduce its importance; to let strangers people care about your life in the good things, the original i
46、s not easy 10, do not blame, do not laugh at who, also dont envy who. Like a person is a kind of feeling, not like a person is true. The truth is easy to explain, I feel Is unspeakable. The best travel life is that you in a strange place found a long lost touched. 11, happy life not in the bustling
47、in, and in the peace of mind; no matter how many grievances, how uncomfortable, and ultimately to heal themselves or their own, others may got you to comfort, but never know your heart is how wanjianchuanxin. 12, maam, like a movie, learn to appreciate, learn to be grateful, learn tolerance, and goodness, helping others. Instead of accusing the society, as into one; and an exception is better to give than to
