1、古诗两首,江畔独步寻花,我来学：,解读诗题,朗诵古诗,作者介绍,课文注释,古诗理解,课后作业,上一页,江畔独步寻花,杜甫,黄四娘家花满蹊，,千朵万朵压枝低。,留连戏蝶时时舞，,自在娇莺恰恰啼。,上一页,作者介绍,杜甫（公元712公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(新安吏石壕吏潼关吏)“三别”(新婚别垂老别无家别）。初唐诗人杜审言之孙。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区
2、别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜” 。,上一页,761年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了江畔独步寻花一组七首绝句。,黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低,留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼,注释,江畔：江边。,独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。,蹊：小路。,留连：舍不得离开。,恰恰：这里形容声音和谐动和听。,上一页,江畔独步寻花,黄四娘家花满蹊，,黄四娘家的小路上开满了美丽的花朵，,千朵万朵压枝低。,花儿开满枝头，多得把花枝都压低了。,留连戏蝶时时舞，,蝴蝶
3、在花间起舞，舍不得离去。,自在娇莺恰恰啼。,自在的黄莺也在歌唱，真是柔美圆润。,注释1,注释2,注释3,注释4,上一页,古诗赏析,这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。,首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花
4、的地点。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。,第三句“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物
5、的手法。由于诗人成功地运用了这一手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味。,黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。, 静, 动,赞美生机勃勃的春天,抒发对大自然热爱之情,体会诗人的思想感情：,通过对（ 黄四娘家千姿百态的花以及蝴蝶与黄莺 ）的描写，表达了诗人对 （ 对春天万物的喜爱以及向往宁静生活)的思想感情。,1。背诵这首诗。,2。背诵古诗注释，明白古诗大意及诗人的情感。,比一比，看谁做得最好,3。搜集江畔独步寻花中的其余6首，试着背一背。,其一江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。 走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。 其二稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。诗酒
6、尚堪驱使在，未须料理白头人。 其三江深竹静两三家，多事红花映白花。 报答春光知有处，应须美酒送生涯。 其四东望少城花满烟，百花高楼更可怜。 谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。 其五黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 其七不是爱花即欲死，只恐花尽老相催。 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。,游园不值 宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。,作者简介： 南宋中期诗人，龙泉（今浙江）人。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗优于绝句。,理解题意： 游园不值 园：指花园。（在宋代，许多官僚地主、名人雅士都有
7、自己的花园，栽种着花草树木，供私人享用，不是亲朋好友一般不能随意入内。） 值：遇到。 不值：没有遇到的人。“游园不值”课题是什么意思呢？,打开课文，默读古诗游园不值,游园不值 -（宋）叶绍翁,应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。,重点词语的理解：应：怜：屐齿扣：柴扉：,应,yng,应：“大概是”,怜,lin,怜：本义指可怜。 在本诗中指：“爱惜、喜爱、舍不得”。,屐 齿,j,ch,屐齿：鞋印，脚印。,屐：木头鞋。,屐：木头鞋,印 苍 苔,yn,cng,ti,苍苔：苔藓。,印苍苔：在苔藓上留下木鞋底的脚印。,应怜屐齿印苍苔,大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上
8、面留下脚印吧。,扣,ku,扣：敲,小扣：轻轻地敲。,柴 扉,chi,fi,柴扉：柴门 用树枝编成的简陋的门。,我轻轻地敲柴门，敲了很久也不见主人来开门。,小扣柴扉久不开,思考： 现在同学们明白为什么“小扣柴扉久不开”了吧，你们能用“因为所以”或者“之所以是因为”这样的句式回答吗？,思考： 诗人兴致勃勃地来，却碰了个钉子，你们想，他此时的心情如何？,扫兴、失望、失落、埋怨、不讲交情、不够义气，小气,诗人游园却没有遇到主人，本来是十分扫兴，无意间抬起头，却发现了,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。,思考： “一
9、枝红杏出墙来”。这枝红杏给诗人带来的是什么心情？,快慰、惊喜、感叹,游园不值 （宋）叶绍翁应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住，一枝/红杏/出墙来。,长满苍苔的路上遍印着诗人木头鞋钉齿的痕迹，敲了半天柴门，没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！,古诗翻译,老师编儿歌或诗,春色满园绿青苔，,鸟语花香蝶蜂舞，,花红柳绿笑开怀，,红杏出墙引客来。,小 结：,“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。,反馈练习重点字解释。值：应：怜
10、：印：小扣：柴扉：,练习,1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？,（碧青的苍苔，盛开的红杏。）,2 “不值”的意思是（ ）。 诗中“ ”这个词写出了“不值”。,没有遇到主人,久不开,游园不值是 代 所作。题目的意思是： 诗人以 来渲染满园的春色。诗的最后两句蕴含着深刻的道理：,宋,叶绍翁,游园未遇到主人，不能进去观赏,一枝红杏出墙来,任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。,课外拓展,夜书所见 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,夜书所见 （宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,课外作业：1.背诵课文2.默写课文3.理解诗句的意思。4.找几首叶绍翁写的诗诵读,
