1、1课时作业(三十一)12017金华模拟下列有关试剂的保存方法错误的是( )A为防止水解，FeCl 3溶液中加入少量稀硫酸B少量的钠保存在煤油中CNaOH 溶液保存在具有橡胶塞的玻璃试剂瓶中D液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封答案：A 解析：为防止 Fe3 水解，应向溶液中加入酸抑制水解，但加入 H2SO4会引入SO ，使试剂不纯，故应加入稀盐酸，A 错误；钠易与空气中的 H2O、O 2反应，故少量的24钠应保存在煤油中，B 正确；2NaOHSiO 2=Na2SiO3H 2O，Na 2SiO3水溶液易使瓶口和玻璃塞粘在一起，故用橡胶塞，C 正确；液溴易挥发，密度比水大，因此加水封，D 正确
2、。2在中学化学实验中使用的玻璃、陶瓷等仪器，在实验操作中不能承受温度的急剧变化，否则会引起安全事故。下列实验操作过程不是基于上述原因的是( )A钠与水反应时，只能取黄豆粒大小的钠投入盛水的烧杯中反应B在用二氧化锰和浓盐酸制氯气时，在加入二氧化锰后应首先加入浓盐酸，然后再点燃酒精灯C在用固体氯化铵和氢氧化钙制取氨气结束后，将大试管从铁架台上取下置于石棉网上冷却后再洗涤D用排水法收集气体后，先移出导气管，后熄灭酒精灯答案：A 解析：A 项是因为钠与水反应剧烈容易造成爆炸。32017浙江模拟下列有关实验的操作、原理和现象的叙述正确的是( )A容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度，量筒、容量瓶无“0”
3、刻度，滴定管有“0”刻度；使用时滴定管水洗后还需润洗，但容量瓶水洗后不用润洗B检验某溶液是否含有 SO 时，应取少量该溶液，依次加入 BaCl2溶液和稀盐酸24C为观察 Mg 条在 CO2中的燃烧，在一个底部铺有少量细沙的集气瓶中收集满 CO2气体，取一小段除去表面氧化膜的 Mg 条用坩埚钳夹持点燃后迅速投入上述集气瓶底部D用干燥且洁净的玻璃棒蘸取 NaClO 溶液，滴到放在表面皿上的 pH 试纸上测 pH答案：A 解析：检验某溶液是否含有 SO 时，应取少量该溶液，依次加入稀盐酸和24BaCl2溶液，B 错误；为观察 Mg 条在 CO2中的燃烧，取一小段除去表面氧化膜的 Mg 条用坩埚钳夹持
4、点燃，投入集气瓶由上到下移动，C 错误；NaClO 溶液有强氧化性能漂白 pH 试纸，故不能用 pH 试纸测量 NaClO 溶液的 pH，D 错误。42017淄博模拟化学教材中，常借助示意图表达实验装置的要点、阐述化学过程的原理等。下列有关示意图表现的内容一定不正确的是( )2橡皮管能使液体顺利流下 分离乙醇与乙酸A B检查装置气密性 收集氨气C D答案：B 解析：A 项，橡皮管是作为连通管，目的是平衡分液漏斗和烧瓶内的压强，使液体能顺利流下，正确；B 项，乙醇与乙酸互溶，不能用分液的方法分离，错误；C 项，关闭止水夹，从分液漏斗放水，漏斗下端水不能顺利滴下，说明气密性良好，正确；D 项，氨气
5、的密度小于空气，因此短进长出收集，正确。52017玉溪模拟下列有关实验原理或实验操作正确的是( )图 图A用水润湿的 pH 试纸测量某溶液的 pHB用量筒量取 20 mL 0.500 0 molL1 H2SO4溶液于烧杯中，加水 80 mL，配制成0.100 0 molL1 H2SO4溶液C实验室用图所示装置制取少量氨气D实验室用图所示装置除去 Cl2中的少量 HCl答案：D 解析：A 项，pH 试纸测量溶液的 pH 时不能用水润湿；B 项，要求所配溶液的精度很高，用量筒量取溶液和水与要求不相匹配，应用容量瓶配制，并且浓硫酸稀释时应将硫酸缓慢倒入水中；C 项，试管中的空气无法排出。62017甘
6、肃模拟下列有关实验现象的预测或装置的选用正确的是( ) 3 A用装置()加热草酸晶体获取某些气体(草酸晶体的熔点 101.5 ，分解温度约为150 ) B用装置()进行实验时，酸性 KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去 C用装置()进行实验时，广口瓶内先有浅红棕色气体出现后又变为无色，且不会产生空气污染 D用装置()分离溴苯和苯的混合物答案：B 解析：由题给信息可知，草酸晶体熔点 101.5 低于分解温度 150 ，未分解就先熔化，故试管口应向上倾斜，A 项错误；浓硫酸与蔗糖(含少量水)作用，有二氧化硫气体生成，该气体能还原高锰酸钾，从而使酸性高锰酸钾溶液褪色，B 项正确；C 项中产生的
7、NO 污染空气，C 错误；D 项装置中缺少温度计，D 错误。7利用如图所示装置进行实验，能得出相应实验结论的是( )甲 乙选项 实验试剂 实验结论A a.稀硫酸b.碳酸氢钠c.硅酸钠溶液 酸性：硫酸碳酸硅酸B a.浓盐酸b.二氧化锰c.溴化钠溶液氧化性：MnO2Cl2Br2C d.小苏打 e.苏打 f.石灰水 热稳定性：苏打小苏打D d.氯化钠 e.氯化铵f.硝酸银溶液沸点：氯化钠氯化铵答案：A 解析：依据强酸制弱酸的原理，A 项正确；二氧化锰和浓盐酸需加热才能反应，B 项错误；小苏打应放在小试管中，C 项错误；氯化铵受热分解，不能比较二者的沸点，D 项错误。8化学是一门以实验为基础的学科，化
8、学实验是化学学习的重要内容。4(1)化学实验必须以实验安全为前提。下列操作不存在安全隐患的是_(填编号)。用手直接拿取金属钠用无水醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，把产生的气体直接点燃，观察燃烧现象把消石灰与 NH4Cl 固体混合加热产生的气体用导管直接通入水中制取浓氨水为防止药品污染，将实验剩余的钠块放入垃圾桶中氢气还原氧化铜的实验，先通一段时间氢气，验纯后再点燃酒精灯加热白磷在水下切割(2)熟悉常见实验仪器的作用及操作要领是做好实验的基础，在实验台桌面上摆有如图所示仪器，按要求回答下列问题：指导教师要求同学们写出仪器的名称，甲同学书写的答案如下表，请你找出其中的错误，将改正后的名称填写在下表
9、中(若正确，则此空不需要填写)。仪器编号 a b c d e名称 试管 容量瓶 集气瓶碱式滴定管普通漏斗改正的名称关于 e 的用途，乙同学说：组成防倒吸装置。你还能说出其他两种用途吗？_、_。d 仪器在使用前必须检查是否漏水，检查漏水的操作是_。(3)实验装置的改进及创新能培养同学们的创造能力，丙同学想用如图所示装置用大理石和稀盐酸反应制取 CO2。老师指出，这需要太多的稀盐酸，会造成浪费。该同学选用了上面的一种仪器，加在装置中，解决了这个问题。请你把该仪器画在图中合适的位置。答案：(1)(2)仪器编号 b d改正的名称 容量瓶 酸式滴定管往细口容器中加液体 组成过滤装置(其他合理答案均可)5
10、关闭活塞，向滴定管中加适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若 2 min 内不漏水，将活塞旋转 180，重复上述操作(3)92017衡水专题模拟某化学小组用如图所示装置(固定装置略)验证 CO 能还原CuO，并探究其还原产物的组成。A B CD E F请回答下列问题：(1)按气流方向，各装置从左到右的连接顺序为 i( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )尾气处理(填仪器接口的字母编号)。(2)说明 CO 能还原 CuO 的实验现象为 _。(3)该实验处理尾气的方法为_。(4)若去掉 B 装置，可能产生的影响为_。(5)将各装置按正确的顺序连接后进行实验。
11、当反应结束后，F 处硬质玻璃管中的固体全部变为红色。查阅资料 Cu 和 Cu2O 均为红色；Cu 2O 在酸性溶液中能生成 Cu 和 Cu2 。提出猜想 红色固体的成分可能为Cu；Cu 2O；_。实验验证 该小组为验证上述猜想，分别取少量红色固体放入试管中，进行如下实验。实验编号 操作 现象a 加入足量稀硝酸，振荡试管内红色固体完全溶解，溶液变为蓝色，并有无色气体产生b 加入足量稀硫酸，振荡 试管内有红色固体，溶液为无色实验评价 根据上述实验，不能确定红色固体成分的实验是 _(填实验编号)，6理由是_(用化学方程式表示)。实验结论 根据上述实验结果可知，红色固体的成分为 _(填化学式)。答案：
12、(1)c d g h(或 h g)a b j k(或 kj)f e(2)F 处硬质玻璃管中的黑色固体变为红色，C 处澄清石灰水变浑浊(3)点燃烧掉(或用气囊收集)(4)NaHCO3分解产生的水蒸气高温能与碳粉反应生成 H2，对实验产生干扰(只答“CO 2中混有水蒸气，加热时会炸裂试管”不可)(5)Cu 和 Cu2O a 3Cu8HNO 3(稀)= =3Cu(NO3)22NO4H 2O、3Cu 2O14HNO 3(稀)=6Cu(NO3)22NO7H 2O Cu解析：(1)由实验目的和原理知，用 NaHCO3制 CO2时，混有的水蒸气用浓硫酸吸收；高温下，CO 2与碳粉反应生成 CO，未参加反应的
13、 CO2用碱石灰除去；CO 还原 CuO 后生成的 CO2用澄清石灰水检验，可得装置的连接顺序。(2)CO 还原 CuO 时，生成低价态的 Cu 单质或 Cu2O，同时有 CO2生成。(3)CO 为不成盐氧化物，难溶于水，可用气囊收集或点燃转化为 CO2。(4)高温下，B 装置的作用是吸收水蒸气，否则水蒸气与碳粉反应生成的 H2也能还原CuO，干扰实验。(5)CuO 被还原成低价态，Cu 单质或 Cu2O 均为红色固体，结合另两个假设可知，假设为 Cu 和 Cu2O。实验 a 中，稀硝酸与 Cu 或 Cu2O 反应的产物相同，现象相同，无法得出结论。实验 b 中，加稀硫酸有红色固体，则有 Cu，溶液为无色而非蓝色，则无 Cu2O，可得出结论。
