1、第六节鸟导学案主备：彭楚香 课型：新授 课时：1 课时 班级 授课时间学习目标:1、掌握鸟的主要特征与飞行生活的适应。 2、理解动物的形态结构与生活环境相适应的意义。【预习案】1、鸟的体温不会随着 变化而变化,是 动物。鱼、两栖动物和爬行动物,体温随 变化而变化, 是 动物。2、恒定的体温增强了动物对环境的 ,扩大了动物的 。3、鸟通过产卵 ,卵表面有坚硬的 ,起 作用。【学习案】一、多种多样的鸟观察几种鸟的图片,比较它们形态结构的异同, 完成下面表格:鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境大山雀 短、直 纤细、于善抓握 以昆虫为主 林间金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 喙:直而坚硬 长 坚硬
2、,末端尖弯曲 扁平,边缘有锯齿 足:趾端有钩爪 细长 趾端有锋利的钩爪,强健有力 趾之间有蹼食性:树皮中的害虫 鱼类 小动物 水生小动物 生活环境:浅水中 林间 高山草原二、鸟的主要特征 探究:鸟适于飞行的形态结构特点(一) 外部形态1、观察鸟的外形呈什么形态? 2、对鸟的飞行有什么帮助? 3、鸟为什么会有这么强的飞行能力? 答:前肢 ,扇动空气;体表被覆 。(二) 内部结构4、鸟最发达的肌肉在什么地方? 5、鸟骨骼特有什么特点? 有何意义? 骨骼 ,长骨 ,减轻 。6、鸟类的消化有什么特点?答:食量 、消化吸收能力 ;排出粪便很 。为鸟类的飞行提供充足的 ,同时 。7、鸟呼吸有什么特点为?
3、答:有肺和气囊,进行 ,为飞行提供 。总结:鸟类的主要特征: 。 。 。 。拓展思考:除此之外,鸟还有其他适于飞行的特征吗?三、鸟与人类生活的关系、 、 四、当堂检测1、鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自( )A、四肢 B、胸骨 C、胸肌 D、羽毛2、下列动物中,能够飞行,但不属于鸟类的动物是( ) A、家鸽 B、鸭子 &3、家鸽胸部的骨很突出,其作用是( )A、减少空气的阻力 B、维持身体平衡 C、减轻体重 D、附着发达的胸肌4、鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通。它们进行气体交换的场所是 ( )。A、肺和气囊 B、气囊 C、肺 D、气管5、家鸽的直肠很短,不贮存粪便,其意义是(
4、)A、减轻体重 B、提高消化效率 C、利于磨碎食物 D、提高吸收效率(提升训练)6、下列不属于鸟类气囊作用的是( )A、进行气体交换 B、散热降温 C、降低身体的比重 D、减小飞行时内脏之间的摩擦7、鸟类与其它种类动物最主要的区别是( )a. 体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸d. 胎生、哺乳 e. 体温恒定A、a b c B、b d e C、a c e D、c d e8、家鸽胸部的骨非常突出,飞行时,牵动两翼的肌肉主要着生在( )A、后肢 B、脊椎骨 C、颈部 D、胸骨9、蜂鸟的心搏次数为 615 次/分钟, 是人的 8 倍还多,这与它下面的哪项生理活动密切相关(
5、)A、飞行 B、呼吸 C、生殖 D、孵卵10、有人说“鸟的全身都是为飞行而设计” 。下列说法中与这句话含义不符的是 ( )A、前肢变成翼 B、足有四趾 C、体内有气囊 D、胸肌发达11、鸟的食量普遍很大, 其主要原因是( ) A、为繁殖准备 B、为了飞行快 C、飞行需要消耗大量能量 D、为了维持体温12、鸟类频繁排粪的原因是( )A、缺乏控制排便的完善结构 B、食量太大,形成的食物残渣多C、口腔内没有牙齿,食物消化不完全 D、直肠很短 ,体内不能储存粪便13、与飞行生活相适应, 鸟类的骨骼的特点是( )A、厚而坚固 B、厚而轻 C、气管长骨较厚,骨骼发达 D、薄而轻,长骨中空14、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:(1)家鸽的身体呈 型, 可以减少空气阻力,利于飞行动作。(2)飞行器官发达 :前肢变成了 ,生有几排大型的 ,胸部有很突出 的 ,其两侧有发达的 ,可牵动两翼完成飞行。(3)消化系统把食物消化后形成的残渣, 随粪便及时排出 ,这样可以 ,利于飞行。(4)飞行时 ,体内产生热量 ,通过体内的 经呼吸作用散失到体外 ,以保持体温恒定
