收藏 分享(赏)

普通高等学校本科专业设置管理规定-山西大同大学.doc

上传人:dzzj200808 文档编号:2782484 上传时间:2018-09-27 格式:DOC 页数:28 大小:453KB
下载 相关 举报
普通高等学校本科专业设置管理规定-山西大同大学.doc_第1页
第1页 / 共28页
普通高等学校本科专业设置管理规定-山西大同大学.doc_第2页
第2页 / 共28页
普通高等学校本科专业设置管理规定-山西大同大学.doc_第3页
第3页 / 共28页
普通高等学校本科专业设置管理规定-山西大同大学.doc_第4页
第4页 / 共28页
普通高等学校本科专业设置管理规定-山西大同大学.doc_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

1、 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表( 备 案 专 业 适 用 )学校名称(盖章): 山西大同大学学校主管部门:山西省教育厅专业名称:物理学(新能源材料)专业代码: 0702所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 : 理 学 /物 理 学学 位 授 予 门 类 : 理 学修 业 年 限 : 4 年申 请 时 间 : 2015 年 6 月 20 日专业负责人:杨成全联系电话: 13934123751教育部制 2 3 目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要

2、课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表 4 填 表 说 明1 本表适用于普通高等学校增设普通高等学校本科专业目录内专业(国家控制布点的专业除外) 。2 申请表限用 A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。3 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画。4 本表由申请学校的校长签字报出。5 申请学校须对本表内容的真实性负责。 5 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码 0702 专业名称 物理学(新能源材料)修业年限 4 年 学位授予门类 理学学校开始举办本科教育的年份 1988 年现有本科专业(个) 63学校本年度其他拟

3、增设的专业名称运动康复书法学商务英语本校已设的相近本、专科专业及开设年份物理学拟首次招生时间及招生数 2016 年招生 /50 名五年内计划发展规模 150 名师范专业标识(师范 S、兼有J)所在院系名称 物理与电子科学学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见(主任签字)年 月 日学校审批意见(校长签字)(盖章)年 月 日高等学校主管部门形式审核意见(根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见)(盖章)年 月 日 6 学校基本情况表学校名称 山西大同大学 学校地址 山西省大同市兴云街 1 号邮政编码 037009 校园网址 http:/ 地方院校 公办 民办 中外合作

4、办学机构学校办学基本类型 大学 学院 独立学院 在校本科生总数 27496 专业平均年招生规模 109.38已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学 艺术学专任教师总数(人)1671 专任教师中副教授及以上 职称教师数及所占比例 34.71%学校简介和历史沿革(300 字以内,无需加页)学校占地 2121 亩,全日制在校生 3 万多人,教学科研设备总值 3 亿元,藏书 215 万册,16 个教学学院,63 个本科专业。学校现有教师 1671 人,其中国家级“ 百千万人才”1 人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选 2 人,省级教学名师、学科带头人

5、、学术技术带头人 27 人,省级“333 人才”、 “131 人才”17 人,山西省“百人计划”人选1 人。现有省级重点建设(扶持)学科 6 个,国家级、省级特色专业 8 个,省级示范实验中心 6 个,山西省人文社会科学重点研究基地 1 个。学校大力实施文化引领、质量立校、人才强校、科研兴校、开放活校和依法治校战略,全面推进地方性、应用型、特色鲜明的多科性教学型大学建设。注:专业平均年招生规模= 学校当年本科招生数 学校现有本科专业总数 7 3.增设专业方向的理由和基础(简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况) (无需加页)一、学校定位总 体 定 位 : 地 方 性 、 应 用 型 、 特 色

6、 鲜 明 的 多 科 性 教 学 型 大 学 。目 标 定 位 : 把 学 校 建 成 能 够 支 撑 区 域 ( 地 方 ) 经 济 社 会 发 展 的 高 素 质 应 用 型 人 才培 养 、 应 用 技 术 研 究 和 成 果 转 化 的 特 色 鲜 明 、 服 务 能 力 强 的 应 用 型 本 科 院 校 。二、人才需求山 西 省 作 为 国 家 重 要 的 能 源 工 业 基 地 , 拥 有 丰 富 的 太 阳 能 、 风 能 、 生 物 质 能 等 可再 生 能 源 , 尤 其 是 大 同 市 , 年 均 太 阳 能 辐 射 总 量 5432.8MJ/m2, 年 平 均 风 速

7、在 7 米 /秒 左右 。 国 家 能 源 局 以 国 新 能 源 2015222 号 文 件 批 复 同 意 山 西 大 同 沉 陷 区 建 设 国 家 先 进 技术 光 伏 示 范 基 地 建 设 , 基 地 规 划 开 发 建 设 总 装 机 容 量 为 300 万 千 瓦 。 大 型 地 面 光 伏 电 站和 风 电 场 的 建 设 对 新 能 源 专 门 技 术 人 才 需 求 的 缺 口 大 约 在 每 年 500 名 左 右 。 同 时 , 设 置物 理 学 “新 能 源 材 料 ”方 向 符 合 山 西 省 大 力 推 进 绿 色 发 展 、 循 环 发 展 、 低 碳 发 展

8、 的 时 代 需求 , 满 足 社 会 对 培 养 综 合 型 材 料 学 科 人 才 的 迫 切 需 求 。三、方向筹建情况1.支 撑 本 方 向 的 师 资 队 伍 状 况山 西 大 同 大 学 物 理 与 电 子 科 学 学 院 拥 有 专 职 教 师 74 名 , 其 中 教 授 10 名 , 副 教 授 26名 , 教 师 中 具 有 博 士 、 硕 士 学 位 的 占 70%以 上 , 围 绕 “新 能 源 材 料 与 器 件 ”专 业 方 向 有 3名 省 级 教 学 名 师 。 目 前 , 已 形 成 了 一 支 学 历 和 职 称 结 构 合 理 的 师 资 队 伍 。2.

9、学 科 专 业 方 向 建 设 情 况 山 西 大 同 大 学 在 能 源 材 料 学 科 方 面 具 有 悠 久 的 历 史 和 学 科 特 色 , 主 要 包 括 碳 材 料 、人 工 微 结 构 电 磁 功 能 材 料 、 材 料 成 型 与 控 制 、 材 料 研 发 与 应 用 四 个 专 业 及 方 向 。 物 理 学 8 专 业 是 国 家 特 色 专 业 、 省 级 品 牌 专 业 , 近 年 来 , 承 担 科 研 项 目 100 余 项 , 其 中 国 家 自 然基 金 项 目 12 项 。 近 5 年 , 发 表 文 章 400 余 篇 , SCI/EI 收 录 300

10、余 篇 。3. 图 书 资 料 、 实 验 和 实 习 条 件山 西 大 同 大 学 大 学 图 书 馆 馆 舍 面 积 3 万 多 平 米 , 藏 书 505.78 万 余 册 , 其 中 , 材 料 类 、工 程 专 业 类 藏 书 62 万 多 册 , 学 校 还 开 通 互 联 网 络 信 息 资 源 。 专 业 实 验 室 现 有 实 验 室 面积 约 6 千 平 方 米 , 拥 有 国 内 外 一 流 的 教 学 科 研 实 验 设 施 , 总 价 值 1500 多 万 。 物 理 学 新能 源 材 料 方 向 积 极 建 设 校 内 外 实 训 实 践 基 地 , 目 前 已 建

11、 成 北 京 富 优 迪 机 械 设 备 有 限 公 司 、同 煤 朔 州 煤 电 等 5 个 校 外 实 践 教 育 基 地 , 完 全 能 够 满 足 物 理 学 ( 新 能 源 材 料 ) 方 向 实 验实 习 教 学 的 需 求 。 9 4.增设专业方向人才培养方案(包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容) (如需要可加页)一、培养目标本 专 业 培 养 适 应 国 家 战 略 性 新 兴 产 业 需 要 , 德 、 智 、 体 、 美 综 合 素 质 全 面 发 展 ,具 备 新 能 源 材 料 ( 如 光 伏 材

12、料 、 光 热 材 料 )、 新 能 源 器 件 设 计 与 制 造 工 艺 、 测 试 技 术与 质 量 评 价 、 新 能 源 系 统 与 工 程 ( 如 太 阳 能 发 电 、 风 力 发 电 ) 等 方 面 的 专 业 基 本 理论 与 基 本 技 能 的 专 门 技 术 人 才 。 毕 业 生 适 宜 在 新 能 源 、 新 材 料 、 节 能 环 保 、 高 端 装 备制 造 等 国 家 战 略 性 新 兴 产 业 领 域 以 及 电 力 、 信 息 等 领 域 从 事 研 究 、 技 术 开 发 、 工 艺和 器 件 设 计 及 相 关 管 理 工 作 。二、基本要求(一)素质要

13、求( 1) 思 想 政 治 素 质 : 热 爱 社 会 主 义 祖 国 , 有 较 强 的 法 制 意 识 和 社 会 责 任 感 , 具有 敬 业 爱 岗 、 艰 苦 奋 斗 、 团 结 合 作 的 品 质 , 具 有 良 好 的 思 想 品 德 、 社 会 公 德 和 职 业道 德 , 有 基 本 的 政 治 把 握 能 力 。( 2) 身 心 素 质 : 掌 握 科 学 锻 炼 身 体 的 基 本 技 能 , 养 成 自 觉 锻 炼 身 体 的 良 好 习 惯 ,受 到 必 要 的 军 事 训 练 , 达 到 国 家 规 定 的 大 学 生 体 育 和 军 事 训 练 合 格 标 准 ,

14、 具 有 健 康的 体 魄 ; 保 持 良 好 的 心 态 , 具 备 积 极 、 乐 观 、 向 上 的 人 生 态 度 。( 3) 文 化 素 质 : 掌 握 一 定 的 人 文 社 科 和 自 然 科 学 基 础 知 识 , 能 体 现 哲 理 、 情 趣 、品 位 、 人 格 方 面 的 较 高 修 养 , 有 良 好 的 文 化 素 养 和 健 康 的 人 际 交 往 意 识 。( 4) 专 业 素 质 : 有 较 强 的 科 学 素 养 、 工 程 意 识 、 环 境 意 识 和 统 筹 全 局 的 意 识 ,有 综 合 分 析 问 题 的 素 养 。(二)能力要求 10 1.获

15、取 、 运 用 知 识 的 能 力具 有 查 阅 国 内 外 专 业 文 献 资 料 、 跟 踪 学 科 前 沿 信 息 、 拓 展 知 识 领 域 、 继 续 学 习并提 高 业 务 水 平 的 能 力 。 具 有 根 据 使 用 要 求 、 环 境 条 件 实 际 情 况 经 济 合 理 、 安 全 可靠 地进 行 材 料 检 测 、 评 价 分 析 , 应 用 计 算 机 进 行 辅 助 设 计 、 辅 助 管 理 , 具 有 分 析 、 归 纳 和应 用 国 内 外 专 业 文 献 资 料 的 基 本 能 力 。2 思 维 能 力具 有 正 确 的 事 物 理 解 、 分 析 、 判

16、断 和 推 理 能 力 , 具 有 较 好 的 逻 辑 推 理 能 力 与 表达能 力 。3 实 践 能 力具 备 新 能 源 材 料 的 制 备 、 分 析 与 检 测 能 力 ; 具 有 新 能 源 器 件 设 计 和 制 造 的 能 力 ,具 备 从 事 新 能 源 产 品 设 计 与 开 发 能 力 ; 具 有 一 定 的 光 伏 系 统 、 光 热 发 电 系 统 、 风 力发电 体 统 设 计 、 施 工 及 项 目 管 理 的 能 力 ; 具 有 运 用 信 息 技 术 进 行 辅 助 设 计 、 辅 助 管理 的基 本 能 力 ; 具 有 能 借 助 理 论 科 学 方 法 ,

17、 解 决 来 自 生 产 、 管 理 和 生 活 实 际 中 具 体问 题 的能 力 。4 创 新 能 力具 有 能 完 成 新 能 源 材 料 与 器 件 领 域 中 科 研 与 技 术 开 发 的 项 目 , 能 在 该 领 域 具 备应用 理 论 和 方 法 在 实 际 生 产 中 获 得 新 技 术 和 新 工 艺 的 初 步 能 力 。三、修业年限:标 准 学 制 四 年四、授予学位:理 学 学 士 学 位五、主要课程设置主 要 课 程 : 高 等 数 学 、 大 学 物 理 学 、 C 语 言 程 序 设 计 、 电 工 电 子 学 、 固 体 物 理 、半 导 体 物 理 与 器

18、 件 、 材 料 科 学 基 础 、 材 料 物 理 性 能 、 材 料 现 代 测 试 技 术 、 新 能 源 材料 11 设 计 与 制 备 、 新 能 源 转 换 与 控 制 技 术 、 储 能 材 料 与 技 术 、 光 伏 材 料 加 工 与 应 用 技术 、太 阳 能 光 热 技 术 及 应 用 、 太 阳 能 光 伏 发 电 技 术 与 系 统 设 计 、 风 力 发 电 技 术 与 系统 设 计等 。六、主要实践性教学环节和主要专业实验(一)主 要 实 践 性 教 学 环 节军 事 理 论 与 技 能 训 练 、 劳 动 、 社 会 实 践 、 认 识 实 习 、 生 产 实

19、习 、 课 程 设 计 、 综合试 验 设 计 、 毕 业 实 习 与 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 等 。(二)主要专业实验物 理 实 验 、 电 工 学 实 验 、 材 料 科 学 基 础 学 实 验 、 材 料 测 试 技 术 实 验 、 半 导 体 物 理与 器 件 实 验 等 。七、教学计划详 细 安 排 见 附 表 。本 专 业 计 划 168.5 学 分 , 2160 学 时 , 其 中 通 识 教 育 课 61 学 分 , 1248 学 时 ; 专 业必 修 课 程 33 学 分 , 688 学 时 ; 专 业 选 修 课 程 12 学 分 , 224 学 时 ; 实 践 必

20、 修 课 程 62.5学 分 。 12 附表: 一、 课时结构及学时学分比例分配表课程大类 课程子类 学分数 学时数 学分比例 学时比例必修课 53 1120 31.4% 51.9%通识教育平台选修课 8 128 4.7% 5.9%学科专业基础教育平台 必修课 33 688 19.6% 31.9%方向课 3 80 1.8% 3.7%专业选修教育平台 任意性选修课 9 144 5.3% 6.6%实践教学环节 62.5 37.2%合计 168.5 2160 100% 100% 13 二、通识教育平台教学计划1.思政类课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式思想道德修养

21、与法律基础 2.5 40 3 40 1 C中国近现代史纲要 2 32 2 32 2 C马克思主义基本原理概论 3 48 3 48 3 S毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1 3 48 3 48 4 C毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 2 32 3 32 5 S合计 12.5 200 200说明教学任务:主要由思政部承担。面向专业:除“思想政治教育”专业外的所有专业,其中“历史学”专业不开设“中国近现代史纲要” 。2.语言类课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式大学英语 1 3.5 56 4 40 16 1 C大学英语 2 4 64 4 48

22、16 2 S大学英语 3 2 32 2 32 3 S大学英语 4 2 32 2 32 4 C实用英语 2 32 2 32 3/4 C大学语文 2 32 2 32 1/2 C合计 15.5 248 216 32说明教学任务:由外语学院和文学学院承担。课程设置:“大学英语 14”和“大学语文”为必修课程,其它课程为选修课程, “实用英语”按专业组成不同的教学班,主要讲授与专业相关的 ESP。其中的课内实践 30 学时。选修要求:第 2 学年从英语类(选修)中至少选修 1 门课,人数不少于 60 人。3.体育类课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式大学体育 1 1 3

23、2 2 8 24 1 C大学体育 2 1 32 2 8 24 2 C大学体育 3 1 32 2 8 24 3 C大学体育 4 1 32 2 8 24 4 C合计 4 128 32 96说明 其中的课内实践 96 学时。4.计算机类 14 课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式计算机应用基础 2 32 2 16 16 1 SC 语言程序设计 3 48 3 16 32 2 C合计 5 80 32 48说明课程设置:“计算机应用基础”为必修课程,其它为选修课程。其中课内实践 60 学时。面向专业:除计算机科学与技术、网络工程专业外的所有专业。选修要求:学生在第 2 学

24、期或第 3 学期至少选修一门课程。5.安康类课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式安全教育 2 32 16 16 1-4 C大学生心理健康教育 2 32 16 16 2 C合计 4 64 32 32说明面向专业:“安全教育”面向所有专业, “大学生心理健康教育”面向除心理学、小学教育、学前教育外的所有专业。课程设置:其中课内实践 32 学时。6.数学类课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式高等数学 II-1 5 80 6 80 1 S高等数学 II-2 6 96 6 96 2 S线性代数 I 2 32 2 32 3 S概率论与数理

25、统计 I 2 32 2 32 4 S合计 15 240 240说明 教学任务:由数计学院承担。面向专业: 7.物理类课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式大学物理 I-1 5 80 5 64 16 1 S大学物理 I-2 5 80 5 64 16 2 S合计 10 160 128 32说明 教学任务:由物电学院承担。 15 8.选修课程课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式生活心理学 2 32 2 C公关心理与沟通技巧 2 32 2 C中国古典文学名著精品赏析2 32 2 C中西文化对比聚集 2 32 2 C论语全解 2 32 2

26、 C大同文化之旅 2 32 2 C科学的历程 2 32 2 C实用社交礼仪 2 32 2 C交响乐欣赏 2 32 2 C中国美术欣赏 2 32 2 C创业基础 2 32 2 C大学生职业生涯规划 2 32 2 C合计说明课程设置:表中列出的是部分课程。按心理与健康、历史与文化、哲学与人生、科技与社会、艺术与审美、创业与创新六类划分,每学期开设。面向专业:所有专业。选修要求:学生在校期间至少选修 8 学分,其中至少选修 2 学分艺术与审美类课程、2 学分创业与创新类课程。选修人数少于 60 人的不开设。三、学科与专业基础教育平台课教学计划课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学

27、期 考核方式1512253101 电动力学 4 64 4 64 1 S1512253102 热力学统计 4 64 4 64 2 S1512253103 量子力学 4 64 4 48 16 2 S1512253104 固体物理 4 64 4 48 16 3 S1512253105 新能源与器件概论 3 48 3 32 16 3 S 16 1512253106 光电子材料与器件 3 48 3 32 16 4 S1512253107 电工电子学 3 48 3 32 16 4 S1512253108 材料的力学性质 4 64 4 48 16 4 S1512253109 机械设计基础(校企合作培养) 3

28、 48 3 32 16 5 S1512253110 半导体物理与器件 4 64 4 48 16 5 S1512253111 新能源转换与控制技术 4 64 4 48 16 6 S1512253112 材料测试分析技术(校企合作培养) 3 48 3 32 16 6 S合计 45 688 528 160说明 课程设置:必修课。四、专业选修教育平台教学计划1.方向课课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式硅材料生产技术(校企合作培养) 3 48 3 32 16 4 C光伏电池原理与工艺(校企合作培养) 2 32 2 16 16 5 C储能材料与技术 2 32 2 16

29、16 4 C太阳能光热技术及应用(校企合作培养) 3 48 3 32 16 5 C风力发电机组工作原理(校企合作培养) 3 48 3 32 16 4 C风力发电机组生产及加工(校企合作培养)2 32 2 16 16 5 C合计 5 80 48 32说明课程设置:加底纹以便区分模块,从上到下依次为:光伏模块、光热模块、风电模块。选修要求:选修 1 个模块,5 学分。2.任选课课程编号 课程名称 学分 学时 周学时 理论 实践 开设学期 考核方式晶体生长基础 3 48 3 32 16 6/7 C太阳能光热技术 3 48 3 32 16 6/7 C风电场运行规程 3 48 3 32 16 6/7 C

30、动力电池技术及应用 3 48 3 32 16 6/7 C计算机在材料科学中的应用 3 48 3 32 16 6/7 C 17 能源与环境工程 3 48 3 32 16 6/7 C薄膜太阳能电池技术 3 48 3 32 16 6/7 C太阳能光热利用 3 48 3 32 16 6/7 C合计 9 144 96 48说明 选修要求:至少选修 6 学分,选修人数低于 30 人的课程不开设。五、实践教学环节教学计划1.公共基础类项目编码 项目名称 学分 学时 开设学期 开设周数 开设周次 考核方式国防教育与军事技能训练 1 1 2 C公益劳动 1 3 或 4 1 C思政综合实践 3.5 C合计 5.5

31、 说明以主题教育活动形式开展,按必修考查课记录成绩。公益劳动:每班 1 周。思政综合实践:含形势与政策课程教学要点解读和调研。2.专业项目类项目编码 项目名称 学分 学时 开设学期 开设周数 开设周次 考核方式1512252501 专业认识实习 1 31512252502 电子工艺实习 1 51512252503 金工实习 1 61512252504 专业方向综合设计 1 3-51512252505 专业技能训练 1 8合计 53.毕业综合类项目编码 项目名称 学分 学时 开设学期 开设周数 开设周次 考核方式 备注毕业论文 12 6-8毕业实习 12 8 1 学期合计 24 18 说明 项目

32、设置:毕业综合训练包括毕业论文、毕业设计、毕业音乐会、毕业创作等,学院填写时选择其一;教育实习专为师范类专业设置;毕业实习专为非师范类专业设置。4.素质拓展类项目编码 项目名称 学分 学时 开设学期 开设周数 开设周次 考核方式 备注诚信表现校园文化活动社团活动志愿服务合计说明不体现于毕业总学分要求中,按素质拓展学分记载于成绩库。是其它实践教学环节的必要补充,旨在拓展专业应用能力、专业综合素质。学分计算办法另行文。5.专业主要带头人简介(一)性别 男 专业技术职务 教授 第一学历 本科姓名 石云龙 出生年月 1956.05 行政职务 副校长 最后学历 博研第 一 学 历 和 最 后 学 历毕

33、业 时 间 、 学 校 、 专 业本科、1981 年、雁北师范学院、物理学博士研究生、1999 年、同济大学、凝聚态物理 19 5.专业主要带头人简介(二)性别 男 专业技术职务 教授 第一学历 本科姓名 杨成全 出生年月 1955.09 行政职务 院长 最后学历 本科第 一 学 历 和 最 后 学 历毕 业 时 间 、 学 校 、 专 业 本科、1997 年、山西省教育学院、物理学主要从事工作与研究方向 凝聚态物理教学科研工作本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 60 余 篇; 出版专著(译著等) 0 部。获教学科研成果奖共 3 项;其中:国家级 0 项, 省部级 3 项。目

34、前承担教学科研项目共 21 项;其中:国家级项目 6 项,省部级项目 15 项。近三年拥有教学科研经费共 163 万元, 年均 54.3 万元。近三年给本科生授课(理论教学)共 864 学时;指导本科毕业设计共 16 人次。序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次1 山西省科技进步奖 二等奖、山西省科技厅、1995 年 第一最具代表性的教学科研成果(4 项以内) 2山西省科技进步奖 二等奖、山西省科技厅、2001 年 第一序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作1 类石墨烯零折射率特异材料中光子输运行为研究 国家自然科学基金2013-2016 93 万 负责人2各向异性

35、特异材料及复合结构中光子奇异传播行为的理论研究国家自然科学基金2010-2012 35 万 负责人目前承担的主要教学科研项目(4 项以内)3 负折射材料及复合周期性结构的光传输与调控 973(子项目)2008-2010 12万负责人序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间1 固体物理 1 本科生 90 72 专业必修 1997.032 固体物理 本科生 130 36 专业选修 2001.09目前承担的主要教学工作(5 门以内)3 热力学统计 本科生 60 72 专业必修 1982.09教学管理部门审核意见 签章 20 主要从事工作与研究方向 理论物理、凝聚态物理的教学科研工作本

36、人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 40 余 篇; 出版专著(译著等) 0 部。获教学科研成果奖共 3 项;其中:国家级 0 项, 省部级 3 项。目前承担教学科研项目共 8 项;其中:国家级项目 6 项,省部级项目 2 项。近三年拥有教学科研经费共 12 万元, 年均 4 万元。近三年给本科生授课(理论教学)共 864 学时;指导本科毕业设计共 24 人次。序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次1大学生创新意识、创新精神及创新能力的教育和培养研究省教学成果一等奖、省教育厅、2005 年 第四2 省教学成果三等奖 省教学成果三等奖、省教育厅、2011 年 第三最具代

37、表性的教学科研成果(4 项以内)3 省教学成果二等奖 省教学成果三等奖、省教育厅、2013 年 第一序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作1 无损或微损检测技术在石窟保护中的应用研究国家科技支撑计划课题 2010-2012 10 万 负责人2 类石墨烯零折射率特异材料中光子输运行为研 国家自然科学基金 2013-2016 93 万 第四参与人目前承担的主要教学科研项目(4 项以内) 3 各向异性特异材料及复合结构中光子奇异传播国家自然科学基金 2010-2012 35 万 第四参与人序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间1 量子力学 1 本科生 90 72 专

38、业必修 1997.032 量子力学 本科生 130 36 专业选修 2001.09目前承担的主要教学工作(5 门以内)3 数理方法 本科 60 72 专业必修 1982.09教学管理部门审核意见 签章5.专业主要带头人简介(三)性别 男 专业技术职务 副教授 第一学历 本科姓名 孙祝 出生年月 1959.09 行政职务 系主任 最后学历 本科第 一 学 历 和 最 后 学 历毕 业 时 间 、 学 校 、 专业本科、1982 年、山西师范大学、物理学本科、2001 年、山西师范大学、理论物理 21 5.专业主要带头人简介(四)主要从事工作与研究方向 理论物理的教学科研工作本人近三年的主要成就在

39、国内外重要学术刊物上发表论文共 20 余 篇; 出版专著(译著等) 1 部。获教学科研成果奖共 2 项;其中:国家级 0 项, 省部级 2 项。目前承担教学科研项目共 2 项;其中:国家级项目 0 项,省部级项目 2 项。近三年拥有教学科研经费共 万元, 年均 0 万元。近三年给本科生授课(理论教学)共 864 学时;指导本科毕业设计共 24 人次。序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次1 教学成果奖 省级三等奖、山西省教育厅、2007年第二最具代表性的教学科研成果(4 项以内) 2电动力学省级精品课程视频公开课省级、山西省教育厅、2014 年 第六序号 项目名称 项目来源 起讫时

40、间 经费 本人承担工作1 基础物理教学体系“静态”相关的回归分析研究” 省教改项目 2005-2007 3 千元 负责人2 从大学生隐性逃课现象探索高校人才培养模式省教育科学“十二五” 规划课题2014-2016 5 千元 负责人目前承担的主要教学科研项目(4 项以内)3序号 课程名称 授课对象 人数 学时课程性质 授课时间1 力学 本科生 90 72 专业必修 1997.032 理论力学 本科生 130 36 专业选修 2001.09目前承担的主要教学工作(5 门以内)3 电动力学 本科生 60 72 专业必修 1982.09教学管理部门审核意见 签章性别 女 专业技术职务 副教授 第一学历

41、 本科姓名 刘艳红 出生年月 1979.08 行政职务 无 最后学历 博研 22 第 一 学 历 和 最 后 学 历毕 业 时 间 、 学 校 、 专 业本科、2003、雁北师范学院、物理学博士、2012、同济大学、凝聚态物理主要从事工作与研究方向 凝聚态物理的教学科研工作本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 20 余 篇; 出版专著(译著等) 0 部。获教学科研成果奖共 1 项;其中:国家级 0 项, 省部级 1 项。目前承担教学科研项目共 12 项;其中:国家级项目 2 项,省部级项目 8 项。近三年拥有教学科研经费共 45 万元, 年均 15 万元。近三年给本科生授课(理

42、论教学)共 864 学时;指导本科毕业设计共 16 人次。序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次1电动力学省级精品课程视频公开课省级、山西省教育厅、2014 年 第五最具代表性的教学科研成果(4 项以内) 2序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作1 类石墨烯零折射率特异材料中光子输运行为研究 国家自然科学基金 2013-2016 93 万 第一参与人2 单负材料结构中的 Fano型共振理论与研究 山西省自然科学基金 2013-2015 3 万 负责人目前承担的主要教学科研项目(4 项以内)3 特异材料在太阳能电池中的应用 大同市科技攻关计划项目2013-2016 3

43、0万负责人序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间1 固体物理 本科生 90 72 专业必修 2006.032 量子力学 本科生 90 72 专业必修 2007.09目前承担的主要教学工作(5 门以内)3 电动力学 本科生 90 72 专业必修 2007.09教学管理部门审核意见 签章性别 女 专业技术职务 副教授 第一学历 本科姓名 刘丽想 出生年月 1978.05 行政职务 副所长 最后学历 博研 23 5.专业主要带头人简介(五)6.教师基本情况表第 一 学 历 和 最 后 学 历毕 业 时 间 、 学 校 、 专 业本科、2002 年、河北大学、物理学博士、2007 年

44、、中科院上海应用物理研究所、粒子物理与原子核物理主要从事工作与研究方向 凝聚态物理的教学科研工作本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 20 余 篇; 出版专著(译著等) 0 部。获教学科研成果奖共 0 项;其中:国家级 0 项, 省部级 0 项。目前承担教学科研项目共 12 项;其中:国家级项目 2 项,省部级项目 8 项。近三年拥有教学科研经费共 30 万元, 年均 10 万元。近三年给本科生授课(理论教学)共 864 学时;指导本科毕业设计共 16 人次。序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次1最具代表性的教学科研成果(4 项以内) 2序号 项目名称 项目来源

45、起讫时间 经费 本人承担工作1 类石墨烯零折射率特异材料中光子输运行为研究 国家自然科学基金 2013-2016 93 万 第四参与人2 ENZ 人工微结构材料制备及其应用的实验研究 山西省自然科学基金 2013-2015 3 万 负责人目前承担的主要教学科研项目(4 项以内)3 超薄晶体硅表面在太阳能光热转换技术中 大同市科技攻关计划项 2014-2017 10万负责人序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间1 力学 本科生 90 72 专业必修 2007.092 量子力学 本科生 90 72 专业必修 2008.03目前承担的主要教学工作(5 门以内)3 原子物理 本科生

46、60 72 专业必修 2008.09教学管理部门审核意见 签章 24 序号 姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业 拟任课程 专职/兼职1 石云龙 男 59 教授雁北师范学院、物理学、学士同济大学、凝聚态物理、博士凝聚态物理固体物理专职2 杨成全 男 60 教授山西省教育学院、物理学、学士山西省教育学院、物理学、学士理论物理、凝聚态物理量子力学专职3 卢玉和 男 54 教授太原理工大学、物理学、学士太原理工大学、物理学、硕士传感器与测试技术电工电子学 专职4 张子珍 女 50 教授山西师范大学、物理学、学士山西师范大学、物理学、硕士理论物理电

47、动力学专职5 孙彦 女 53 教授山西大学、物理学、学士山西大学、物理学、硕士理论物理电动力学专职6 杨春花 女 45 教授山西师范大学、物理学、学士天津大学、信号与信息处理、博士信号与信息处理风力发电机组工作原理专职7 孙祝 男 56 副教授山西师范大学、物理学、学士山西师范大学、物理学、硕士理论物理材料力学性质专职8 任青 男 50 副教授山西师范大学、物理学、学士山西师范大学、物理学、硕士理论物理热力学统计专职9 王振义 男 60 副教授北京师范大学、电子设计自动化、学士太原理工大学、电子设计自动化、硕士电子设计自动化C 程序设计专职10 董丽娟 女 39 副教授雁北师范学院、物理学、学

48、士同济大学、凝聚态物理、博士人工电磁微结构材料光电子材料与器件 专职 25 11 韩丙辰 男 39 副教授华北工学院、通信与信息系统、学士天津大学、通信与信息系统、博士光纤通信和高速光信号处理新能源转换与控制技术专职12 王萍 女 39 副教授山西师范大学、物理学、学士中科院物理所、凝聚态物理、博士高温超导材料半导体物理与器件 专职13 姜晓云 男 46 副教授山西师范大学、物理学、学士山西大学、理论物理、硕士理论物理 材料科学基础实验 专职14 刘丽想 女 37 副教授河北大学、物理学、学士中科院上海应用物理研究所、粒子物理与核物理人工电磁微结构材料光伏电池原理与工艺专职15 王丽华 女 3

49、8 副教授雁北师范学院、物理学、学士西安交通大学、凝聚态物理、博士凝聚态物理晶体生长基础 专职16 刘艳红 女 36 副教授雁北师范学院、物理学、学士同济大学、凝聚态物理、博士人工电磁微结构材料固体物理 专职17 刘红梅 女 35 副教授山西师范大学、物理学、学士西安电子科技大学、光学工程、博士红外探测技术材料测试分析技术 专职18 高志翔 男 35 讲师雁北师范学院、物理学、学士太原理工大学、光电材料与器件、博士光电材料与器件硅材料生产技术 专职19 孟田华 女 35 讲师雁北师范学院、物理学、学士中国地质大学、凝聚态物理、博士红外吸波材料、材料检测材料测试分析技术 专职20 仝庆华 男 49 副教授兰州大学、物理学、学士中北大学、控制工程、

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报