1、河 南 省 高 等 学 校 增 设 高 职 高 专 专 业申 请 表学校名称（盖章） ：商丘学院 学校主管部门：河南省教育厅专业名称：建筑工程管理专业代码： 560501 所 属 专 业 大 类 ：工 程 管 理 类修 业 年 限 ：三 年申 请 时 间 ： 2014 年 7 月 3 号 专业负责人：石洪礼联系电话 ：0370-3181862 河南省教育厅制目 录1.河南省高等学校增设高职高专专业申请表2. 申请增设专业的理由和基础3. 申请增设专业人才培养方案4. 教师基本情况表5. 主要课程开设情况一览表6. 办学条件情况表7. 申请增设目录外专业的论证报告8. 医学类、中医学类、公安类专
2、业相关部门意见填 表 说 明1申请表限用 A4 纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式五份）。2若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照普通高等学校高职高专指导性专业目录，按专业类别填写建议代码。3. 所有表格均可另加页。4本表内容应真实、准确。1.高等学校增设专业申请表专业代码 560501 专业名称 建筑工程管理修业年限 三年 所在院系名称 土木工程学院学校举办高职高专教育的年份 2005现有高职高专专业（个） 24学校招生面向 全国本校已设的相近高职高专专业及开设年份建筑工程技术2012 年拟首次招生时间及招生数2015 年100 人 五年内计 划发
3、展规模500 人校学术委员会意见（主任签字）年 月 日学校审批意见（盖章）年 月 日注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。2.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）一、主要理由建筑业是我国国民经济的三大支柱产业之一，占有总投资 37%。近十年来，政府工作的重点是打好节能减排攻坚战和持久战。一要以工业、交通、建筑为重点的政府投资举措。建筑业的发展与未来日趋上扬，建筑工程管理从业人员的需求量日趋递增。随着建筑产业的优化，面对建筑业的技术和管理提出了更高的要求。建筑工程管理专业人才紧缺，供不应求。
4、建筑工程管理专业是适应于工程建设策划、工程勘探设计、施工管理和施工技术的重要保障，近三年的数据显示，建筑业在未来十年内人才需求量很大。二、专业筹建情况专业建设，首先从师资队伍的建设入手，优先配置优秀师资，培育、选拔学科带头人。通过培养和学习，尽快提高师资队伍的硕博比、高职比。通过研修专业知识和引进复合型优秀人才提高“双师型”教师的数量，鼓励教师开设多种形式的课程，以满足多层级人才培养的需要。目前，我院有一支老中青结合的高素质教师队伍，具有硕士学位人数达到专任教师的 80%，中青年教师在学科、专业和学术方面形成年龄、专业技术职务能级相适，结构合理的梯队；能适应技术应用型、操作技能型高级专门人才的
5、培养。为了使本专业学生有较好的动手能力，我院已筹建完成了绘图室、工程测量实验室、建筑CAD 实验室。材料实验室、结构实验室和力学实验室将于 2014 年 9 月筹建完成，让学生学以致用。本专业的课程构建也已筹建完成，并要请相关专家审核，修订。三、专业发展规划依托重点专业建设，将国家推行的职业资格证书纳入培养方案，将“八大员”等职业资格证书融入培养计划，使职业资格证和专业课程有效衔接，保证学生全部参加职业资格证书的认证考试，使得开设相应职业资格证书的学生毕业时 100%获得“双证书” 。四、人才需求预测情况随着国民经济的可持续发展，建筑工程管理专业毕业生更是供不应求、施工现场技术管理需要大量的操
6、作应用型专门人才，加之中央提出的西部大开发、中原崛起和社会主义新农村建设，城市规划与改造，国家基础建设需要大量的工程管理人才，地方经济建设同样需要工程管理人才。由此看来，本专业持续发展状态良好，同事就业面宽，社会需求广泛的优势愈加明显。注：申请目录外专业只填写表 7,可不再填写此表。3.申请增设专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求） 、修业年限、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容。一、培养目标：培养能适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有一般中、小型建筑施工能力及施工现场、技术、资料、人员、材料、安全等方面的管理能
7、力、能在房屋建筑的设计、施工、管理、投资、开发部门及其他单位的基建部门从事技术或管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求的高级技能型专门管理人才。二、专业知识、能力、素质结构（一）知识结构1、通用知识 具备公民应有的职业道德修养、政治素养及数学、外语、计算机和体育等文化知识；具有本专业所必需的建筑力学、测量学等专业基础知识。2、专业知识 具有建筑结构设计的专业知识； 具有建筑工程施工、组织设计和技术管理的专业知识； 具有建筑软件应用的专业知识； 具有建筑设备、建筑企业管理等相近学科知识； 具有国内外建筑行业技术动态与信息的专业知识。（二）能力结构1、基础能力 职业道德行为规范能力； 语言与文
8、字表达能力； 信息采集与处理能力； 逻辑思维与判断能力； 数据处理能力； 计算机操作能力；2、专业能力 具有必须的制图技能； 具有一般结构计算技能； 具有工程质量检验、施工组织管理的技能； 具有编制技术文件以及组织中小型工程项目施工的技术管理技能； 具有进行一般房屋建筑与结构设计的基本技能； 具有分析和解决本专业工程实际问题的初步技能； 具有一般建筑工程施工的能力； 具有一般小型建筑结构设计的能力； 具有一般建筑工程的工程预算与组织管理的能力； 具有对一般中小型房屋维修、大修的工作能力； 具有建筑施工监理的能力。3、综合能力踏实肯干吃苦耐劳能力；敬业与团队能力；竞争与组织能力；创新与创业能力；
9、自学与钻研能力；人际交往与社会适应能力；（三）素质结构1、思想道德素质：具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民。具有良好的敬业精神、团队意识和创新精神。2、文化素质：具有语言与文字表达能力、数学、外语、计算机、企业文化知识等；3、业务素质：掌握建筑工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产、管理和服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。4、身心素质：掌握体育运动和科学锻炼身体的方法和技能，养成良好的生活和体育锻炼习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准；有良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取，在工作中有广泛的
10、社交能力，适应各种环境。三、修业年限全日制 3 年四、主要课程和主要实践性教学环节1、主要课程建筑工程制图、建筑材料、材料力学、房屋建筑学、建筑工程测量、建筑工程施工、建筑 CAD、建筑结构、建筑工程计量与计价、建筑工程监理。2、主要实践性教学环节（1）建筑制图课程设计第一学期一周；（2）工程测量实习第三学期一周；（3）建筑施工结构实习第三学期一周；（4）施工组织课程设计第四学期一周；（5）工程计价课程设计第四学期一周；（6）工程技术综合实习第五学期两周；（7）顶岗实习第六学期半年。3、专业教学计划见附表 1附表 1： 建筑工程管理专业专科课程设置及教学进度表学期时间分配一 二 三 四 五 六
11、课程类型课 程 序 号课程编码 课程名称 学分学时理论实践13 周 17 周 17 周 17 周 15 周 17 周1 01010133 思想道德修养与法律基础 3 39 39 3 2 01010332 概论(一)* 2 34 25 9 2 3 01010432 概论(二)* 2 34 25 9 2 4 04010133 计算机应用基础 3 51 26 25 3 5 02010134 大学英语(一)* 4 52 52 4 6 02010234 大学英语(二)* 4 68 68 4 7 02010332 大学英语(三)* 2 34 34 2 8 02010432 大学英语(四)* 2 34 34
12、 2 9 03010132 大学体育(一) 2 26 4 22 2 10 03010232 大学体育(二) 2 34 4 30 2 11 05010132 大学语文 2 26 26 2 公 共 基 础 课小 计 28 432 337 95 11 11 4 2 12 08112010 建筑工程制图* 4 52 40 12 4 13 08112011 建筑材料* 4 52 52 4 14 08112012 材料力学* 4 68 58 10 415 08112013 房屋建筑学* 4 68 58 10 4 16 08112014 建筑工程测量* 4 68 58 10 417 08112015 建筑设
13、备* 4 68 58 10 418 08112016 建筑概论 4 68 68 4学科 基 础 课小 计 28 444 392 52 8 8 4 819 08112017 建筑工程施工* 4 68 58 10 420 08112018 建筑 CAD 4 68 58 10 4 21 08112019 建筑结构* 4 68 58 10 4 22 08112020 管理学23 08112021 施工组织与管理 4 68 58 10 4 必修课专 业 课24 08112022 建筑工程计量与计价* 4 68 58 10 4 25 08112023 土力学与地基基础 4 68 58 10 4 26 08
14、112024 建筑工程监理* 4 16 16 0 427 08112025 建筑工程事故分析与处理 4 16 16 0 4 28 08112026 建筑法规 4 16 16 0 4 29 08112027 工程招投标与合同管理* 4 16 16 0 4 小 计 44 716 616 100 16 12 1630 08112028 工程资料管理* 4 68 58 10 4 32 08112030 建筑安装计价 4 16 16 0 4 33 08112031 钢结构 2 16 16 0 2专业选修课小 计14 226 196 30 4 4 6 34 05010241 大学生就业指导 1 (12)
15、35 05010341 书法鉴赏 1 (12) 36 05010441 音乐教育 1 (12) 37 05010541 心理与健康教育 1 (12) 分散 38 05010643 军事教育 3 3 周 集中 39 05010741 公益劳动 1 3 周 分散 40 05010842 科学进展(讲座) 2 1 周 集中41 01010542 形势与政策 2 分散选修课 共同限选课小 计 12 毕业实习报告 5 合计 131 1818 1541 277 19 23 24 26 22 备注1、带 括号的学 时为课 余时间安排的学 时。2、标 有“*”的课程 为考试课，其余课程为考查课；3、 概论 ：
16、是指毛 泽东思想、 邓小平理 论和“ 三个代表”重要思想概论。共开设 108 学时，理 论课 68 学时，计 6 学分；实践课共 40 学时，安排在第二 课堂 进行，不 计入总学时。4、形 势政策 课程平均每学期 16 学 时，一般按 专题进行，具体有思政部安排指导，每学期期末考核，课程总成绩为各学期考核的平均成绩，第七学期一次计入学生成绩册 2 个学分。5、共同限选课安排在第二 课堂（共 计 12 学分），不 计入总学时。4.教师基本情况表序号 姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1 石洪礼 男 58 教授河北工程大学、
17、土木工程、学士河北工程大学、土木工程、学士建筑工程建筑工程施工专职2 李振山 男 46 副教授青岛理工大学、建筑学、学士沈阳建筑大学、建筑学、硕士建筑学建筑结构 专职3 侯江涛 女 44 副教授西安建筑科技大学、城市规划、学士西安建筑科技大学、建筑学、硕士建筑学房屋建筑学专职4 尚慧杰 女 42 副教授合肥工业大学、土木工程、学士郑州大学、工程结构施工技术 、硕士工程施工建筑工程施工专职5 杜留杰 男 40 副教授吉林建筑工程学院、城市规划、学士华南理工大学、建筑学、硕士建筑学建筑结构 专职6 张福星 女 35 讲师西安建筑科技大学、建筑学、学士西安建筑科技大学、建筑学、学士建筑学建筑工程监理
18、专职7 王百田 女 33 讲师郑州大学、土木工程、学士西南交通大学、建筑学、硕士建筑学建筑法规 专职8 张瑞敏 女 31 讲师山东建筑工程学院、建筑学、学士郑州大学、工程结构施工技术 、硕士建筑学建筑工程计量与计价专职9 李婕 女 29 助教山东科技大学、测绘工程、学士山东科技大学、大地 测量学与测量工程、硕士测量建筑工程测量专职5.主要课程开设情况一览表序号 课程名称课程总学时课程周学时授课教师 授课学期1 建筑工程制图 52 4 杜留杰 12 建筑材料 52 4 李振山 13 材料力学 68 4 侯江涛 24 房屋建筑学 68 4 侯江涛 25 建筑工程测量 68 4 李婕 36 建筑设备
19、 68 4 尚慧杰 47 建筑工程施工 68 4 尚慧杰 38 建筑 CAD 68 4 杜留杰 39 建筑结构 68 4 李振山 310 施工组织与管理 68 4 石洪礼 411 建筑工程计量与计价 68 4 张瑞敏 412 土力学与地基基础 68 4 张福星 413 建筑工程监理 60 4 张福星 514 建筑工程事故分析与处理 60 4 王百田 515 建筑法规 60 4 王百田 516 工程招投标与合同管理 60 4 石洪礼 517 工程资料管理 68 4 张瑞敏 218 建筑安装计价 60 4 张瑞敏 519 钢结构 30 2 石洪礼 56.办学条件情况表专业名称 建筑工程技术 开办经
20、费 200 万元申报专业副高及以上职称( 在岗) 人数 14其 中 该 专 业专 职 在 岗 人 数 9其中校内兼职人数 1其中校外兼职人数 4可用于新专业的教学图书（万册） 3.5可用于该专业的教学实验设备（千元以上）350（台/件）总 价 值（万元） 420序号 主要教学设备名称（限 20 项）型 号规 格台(件) 购 入 时 间1 台式计算机 Hp 2080 MT 80 2010.92 电子经纬仪 DT-02 20 2010.93 自动安平水准仪 NL32 20 2010.94 静态 GPS S66 2 2010.95 全站仪 NTS-962R 10 2010.96 欧波经纬仪（光学）
21、FDT2GC 15 2009.107 地质罗盘仪 DQL-7 20 2009.108 J6E 正像经纬仪 J6E 15 2009.109 水准尺 20 2009.1010 光学水准仪 DS3-2 10 2009.1011 手持 GPS eTrexH 20 2010.9注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。7.申请增设目录外专业的论证报告注：应包括拟设专业必要性和可行性分析、人才需求分析、国内外相关或相近专业比较分析；专业培养目标、业务范围（主要指知识、能力、素质结构） 、主干学科或主要学科基础、专业办学条件及其它需要说明的问题和情况（论证人员签名，并标明单位、专业领域、行政和专业职务）年 月 日8.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见（应出具省级卫生部门、公安部门对增设专业意见的公函并加盖公章）
