1、一、 总则1、 考核目的（1）考核新员工在试用期内的表现以及其与公司之间的相互适应程度。（2）对新员工在试用期内的工作情况做一个反馈，为其今后的转正提供有效依据。2、 考核意义（1）考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，培养出最适合公司的称职员工。（2）通过考核，让新员工认识自己的不足之处，明确转正之后的工作目标及前进方向。（3）帮助企业审视自身工作的不足与不到位，在审视中进步。3、 考核范围本考核方案针对所有 2017 年 6 月起新入职员工。二、 考核内容1、 日常行为主要从出勤、公司制度及规范的遵守两个方面来考核。2、 工作能力主要从学习能力、工作效率、工作质量三个方面来考核。3、 工
2、作态度主要从积极性、责任心、团队协作三个方面来考核。4、 实习报告新员工在每周周二上午 10 点前上交一篇报告，可以是对自己入职后的感想和总结，也可以是希望公司给予自己的帮助和培训。以上考核内容均由各部门经理负责，新员工到公司报到后，先对其进行新员工入职培训，让其了解公司对新员工的考核方案。三、 考核结果1、 信息收集各部门经理负责填写考核表和收集实习报告，并在每周二下午 18 点前上交至人力部。2、 信息反馈人力部在汇总统计后，将在次周周例会上对各部门情况进行反馈。新员工考核表姓名： 岗位： 部门经理：评分标准考核项目 序号考核明细 分值一级（100%） 二级（80%） 三级（60%） 四级
3、（0）实际得分1 出勤 5 分 全勤有事假或迟到早退不超过 1次/月有事假或迟到早退不超过 3次/月有旷工行为2公司制度及规范的遵守5 分能严格遵守各项规章制度，并影响公司其他人基本遵守公司各项规章制度，偶尔违反有违纪现象发生，但不超过2 次 /月经常违反公司各项规章制度，次数达到 2 次/月以上日常行为小计 10 分 实际得分3 学习能 力 10 分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢无学习意识，拒绝学习新知识4 工作效 率 20 分能在规定时间内或提前完成任务，对问题反
4、应迅速基本能完成任务，不太适应处理突发事件完成任务一般不能应急 不能完成任务5 工作质 量 20 分完成的工作达到甚至超越预期效果符合工作要求有一些创新基本符合工作要求无创新不符合工作要求工作能力小计 50 分 实际得分6 积极性 10 分工作非常积极，对于额外任务能主动请求并且能高质量完成工作积极；主动承担一般的额外任务工作积极性，有时主动完成一般额外任务；工作不积极，很少主动请求承担额外任务7 责任心 10 分对本职工作责任心强，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救无责任心，麻木，工作中屡犯错误工作态度8 团结协 作 10 分 有较强团结意识，积极带动团队协作有团队意识，自身作好团队协作需要团队协作时能够配合无团队意识，需要教育小计 30 分 实际得分实习报告 9实习总结 10 分能很好的作出实习总结，并能提出有建设性的建议能很好的作出实习总结，基本能作出实习总结不能作出实习总结小计 10 分 实际得分总分 100 分 最终得分
