1、北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊，晚上睡觉总不离手。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。,为了使苏武屈服，匈奴王又生一计。一天，他召见苏武，指着一群羊冷笑说：“这群羊归你放牧。哪天生出小羊羔就哪天放你回国。” 说完派人把苏武押到千里之外的北海去牧羊。苏武查点羊群，见全是公羊，就明白了一切。但他心坚如铁，毫不动摇。,为了使苏武屈服，匈奴王又生一计。一天，他召见苏武，指着一群
2、羊冷笑说：“这群羊归你放牧。哪天生出小羊羔就哪天放你回国。” 说完派人把苏武押到千里之外的北海去牧羊。苏武查点羊群，见全是公羊，就明白了一切。但他心坚如铁，毫不动摇。,北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊，晚上睡觉总不离手。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。,北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴
3、了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊，晚上睡觉总不离手。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。,苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖,.,.,.,。,苏武顽强地忍受着各种折磨。 ，他就 ； ，他就 ； ，他就,北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节
4、，不论白天放羊，晚上睡觉总不离手。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。,过了整整19年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚刚40岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。,过了整整19年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚刚40岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。,
5、过了整整19年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚刚40岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。,看着满头白发的苏武，人们感动极了。 。 。 ,过了整整19年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚刚40岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。,过了整整19年， ，匈奴王终于 。苏武出使的时候， ， 。
6、他回到京城时， 。看到苏武 ，怀里紧紧地揣着 ， 不感动， 不落泪的。,苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。,苏武手握旌节，气愤地说：“我是代表国家的，宁死也不能受侮辱！”,苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝道：“卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话！”,苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊，晚上睡觉总不离手。,看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。,苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。,苏武手握旌节，气愤地说：“我是代表国家的
7、，宁死也不能受侮辱！”,苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝道：“卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话！”,苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊，晚上睡觉总不离手。,看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。,1、复述苏武北海牧羊的过程2、写话（二选一）运用排比句将下列句子写具体。 家里要来客人，全家人里里外外忙碌开了。 老师关心爱护着周围的每一个学生。,民族英雄：,收复台湾 郑成功,精忠报国 岳 飞,虎门硝烟 林则徐,血战吴淞 陈化成, ,富贵不能淫，威武不能屈。,yn,学习先概括后具体的写法写几句话（任选一题）1）家里要来客人，全家人里里外外忙碌开了。 。2）老师关心爱护着周围的每一个学生。 。,写法：先概括后具体修辞：排比,西 汉,匈 奴,西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争。,宁死 喝道 刷白 投降 背叛 鲜血,读一读,nng h shu xing bi xu,旌节 召见 怀揣,读一读,jng zho chui,苏武,西汉时期的外交使节。汉武帝时，奉命出使匈奴，被匈奴扣留长达十九年后归国。我国历史上尽忠守节的民族英雄。,，是一根七八尺长的木棍，顶部弯曲的地方挂着一串用毛做成的绒球，表明使节的身份，同时是出使的象征。,
