1、1“国培计划 2016”信息技术应用能力提升工程培训学习体会国培计划(2016)甘肃省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程学员学习指导手册姓 名:_所在班级:_职 务:_职 称:_工作单位:_2电子邮箱:_手 机:_前言为了各参训学员在“国培计划(2016) ”中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程中掌握远程培训平台的操作流程和具体要求,做好网上学习、研修,并有一个良好的学习体验,我们特编制学员学习指导手册,供您参考。本手册将通过图文结合的方式,呈现培训过程中平台注册、在线学习、网络研修、发帖回帖、作业提交等环节的操作方法和要求,帮助您尽快适应网络学习的环境,快速进入学习状态。2
2、016 年,我们将竭诚为参训教师提供更优质、更高效的服务与保障工作!祝所有参训教师有一个愉快的培训体验!3西北师范大学服务咨询方式:天水市武山县助学 QQ 客服:2175607504江西省鄱阳县助学 QQ 客服:3172532031武威市凉州区助学 QQ 客服 1:3177752715武威市凉州区助学 QQ 客服 2:3107461820工作时间:周一至周日 8:30-21:00一、培训课程简介篇培训课程由教师专业发展类、技术素养类、综合类、专题类课程构成。(一)教师培训课程(出自:WwW.zaiD 在点网:“国培计划 2016”信息技4术应用能力提升工程培训学习体会) 二、培训流程篇(一)学
3、员学习流程三、评优标准篇在本次培训中为了表彰优秀、激励先进,调动学员的学习积极性,提高此次“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升培训质量,特制定此学员评优办法。(一)评优工作流程及原则1.建立评优审核小组成立省评优审核小组,在培训结束后,根据评优办法评选出优秀学员,优秀学员名单将在西北师范大学教师信息技术应用能力研修平台门户网站公示并颁发优秀学员证书。(http:/)2.学员评优流程5助学辅导教师推荐市县项目管理员筛选核定西北师范大学教师信息技术应用能力研修平台门户网站公示并存档发放优秀学员证书。3.评优原则(1)坚持公平、公正、公开评选的原则,实行多层次、全方面考核,坚持过程性评价与最终
4、成绩两种考核相结合,力争科学、准确的进行评价。(2)评选名额按参训学员总人数的比例计算(10%) 。(3)确保评优项目的真实性,及时公示评优结果,接受公众的核实与举报。(二)评优办法1.积极参与网络课程的学习研修,按要求优质完成各项学习任务。篇二:“国培计划 2016”学员学习指导手册国培计划(2016)甘肃省中小学(幼儿园)教师6信息技术应用能力提升工程学员学习指导手册姓 名:_所在班级:_职 务:_职 称:_工作单位:_电子邮箱:_手 机:_前言为了各参训学员在“国培计划(2016) ”甘肃省中小学7(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程中掌握远程培训平台的操作流程和具体要求,做好网上学习
5、、研修,并有一个良好的学习体验,我们特编制学员学习指导手册,供您参考。本手册将通过图文结合的方式,呈现培训过程中平台注册、在线学习、网络研修、发帖回帖、作业提交等环节的操作方法和要求,帮助您尽快适应网络学习的环境,快速进入学习状态。2016 年,我们将竭诚为参训教师提供更优质、更高效的服务与保障工作!祝所有参训教师有一个愉快的培训体验!西北师范大学服务咨询方式:天水市武山县助学 QQ 客服:2175607504江西省鄱阳县助学 QQ 客服:3172532031武威市凉州区助学 QQ 客服 1:31777527158武威市凉州区助学 QQ 客服 2:3107461820工作时间:周一至周日 8:
6、30-21:00一、培训课程简介篇培训课程由教师专业发展类、技术素养类、综合类、专题类课程构成。(一)教师培训课程二、培训流程篇(一)学员学习流程三、评优标准篇在本次培训中为了表彰优秀、激励先进,调动学员的学习积极性,提高此次“国培计划”中小学教师信息技术应用能9力提升培训质量,特制定此学员评优办法。(一)评优工作流程及原则1.建立评优审核小组成立省评优审核小组,在培训结束后,根据评优办法评选出优秀学员,优秀学员名单将在西北师范大学教师信息技术应用能力研修平台门户网站公示并颁发优秀学员证书。(http:/210.26.0.121)2.学员评优流程助学辅导教师推荐市县项目管理员筛选核定西北师范大
7、学教师信息技术应用能力研修平台门户网站公示并存档发放优秀学员证书。3.评优原则(1)坚持公平、公正、公开评选的原则,实行多层次、全方面考核,坚持过程性评价与最终成绩两种考核相结合,力争科学、准确的进行评价。10(2)评选名额按参训学员总人数的比例计算(10%) 。(3)确保评优项目的真实性,及时公示评优结果,接受公众的核实与举报。(二)评优办法1.积极参与网络课程的学习研修,按要求优质完成各项学习任务。篇三:国培计划 2016 个人研修计划国培计划 2016 个人研修计划教师的每天都是忙碌的,为了提高自己的教学水平和业务能力,我还是抓住国培的大好时机,每天努力认真的学习,加班加点的研修。 “随
8、风潜入夜、润物细无声”,与时俱进的国培总是能够给我带来很多营养。今年的国培活动正在进行,我在认真工作的同时踏实勤勉地努力学习,交流心得体会,琢磨如何才能高效完成这次培训。这次研修给我一种全新的感觉和体验,聆听专家讲授,与同行交流讨论,更新教学理念,提高教学水平。希望通过这段时机的研修,11能够有更多收获。国培学习的组织者们做出了大量细致入微的幕后工作,他们默默无闻地奉献,兢兢业业地保障系统的正常运行,他们殚精竭虑,全力以赴地精心设计和逐步完善培训活动的各个环节, “细节决定成败”,正是对于细枝末节的点滴关注,才能有我们这些教师学员流畅的学习过程和无缝对接。我十分珍惜这次学习和提升完善自我的机会
9、,积极认真的参与了培训的全过程。从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训,也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。在这次培训中我认真聆听各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,读懂教育和课堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化。通过本次培训我一定要化解教学过程中的困惑、烦恼。从而加深对新课改的认识,意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中,我进一步认识新课程的发展方向和目标,反思自己以往在工作中的不足。作为一名有多年教龄的教师,虽然有了一些教学教研经验,但是随着
10、时代的发展和教学软硬12件的不断提高到位,在平时的教育教学工作中,我深刻体会到自己的缺憾和不足。我深知教学是追求无止境的,不能满足于已有的经验,否则容易犯经验主义的错误,而应不断自我拓展和更新,做到与时俱进,紧跟时代的步伐,用发展的眼光看问题。用敏锐的眼光发现自己在教学过程中存在的一些问题.于是我对于国培活动满怀期待,期望通过这些教育和培训,对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训我打算从以下方面学习。一、联系实际积极实践,活学活用提高能力“实践是检验真理的唯一标准”,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习
11、惯。掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。 我要全力以赴地钻研如何才能充分调动学生的积极性,为学生提供各种身心健康发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养目标,打造新时代的人才。13“它山之石可以攻玉”,认真学习培训视频中专家、学者或有经验的教师讲座,结合自身的的实践经验,深刻领会其内涵。在这些专家的引领下,进行教育教学活动。拓宽思路,认真思考考如何上好一堂课,争取让学生考出理想的成绩,如何让学生全面的发展。二、优化完善教学模式,教学相长共同发展新课程理念
12、提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。三、形式多样精彩纷呈,思维碰撞受益匪浅本次国培活动的学习形式丰富多彩,精彩纷呈。一系列的发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中研讨和岗位实践中,我了解到了新课程的很多新理念、新方法,我一定要利用这些机会提高自己。今后我将努力做到:14将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去,为做科研型老师而努力。加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外,还要多
13、读报刊杂志,积极撰写教育论文、案例分析和教学反思,做终身学习的表率。认真做好课题研究,转变观念,探求新课程改革中的”热点和亮点”。充分利用好“国培计划”这个平台,加强交流,让智慧碰撞,让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。四、抚今追昔感慨万千,展望未来踌躇满志在今后的教育教学活动中,我将永不满足,继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教育梦想。常怀一种“工作上不服老、不服输、追求上不放弃、不知足”的健康心态。15总之,这次国培给了我一个极好的学习机会,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的引领作用。国培,是一种方便而有实效的培训形式,给我们基层中小学教师提供了一个特别好的学习交流平台,我会以国培学习为契机,努力完善自己,勇于探索进取,不断提高自身的教育教学水平。学校的外出学习培训的机会基本上都是留给了极少数教师,国培的及时出现给了我们学习的机会,她有效地抚慰了我们需要提高的心,我一定会加倍珍惜本次学习,圆满完成本次学习任务。