端午粽教学设计教学目标：1、会认读本课 13 个生字，会写 7 个生字。2、有感情地朗读课文，能读好长句子。3、知道端午节的由来，理解文中含义。4、激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点：会认读本课 13 个生字，会写 7 个生字教学难点：知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入1、孩子们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。21世纪教育网版权所有2、板书课题，提出问题。（1）端午是什么时候？（2）端午节为什么要吃粽子？（3）带着疑问读读课文。二、整体感知课文1、借助拼音读课文，读准字音，读通句子。2、再读课文，标出自然段。3、同桌互读，讨论问题。4、小组派出代表，回答问题。三、学习生字1、出示本课生字，学生认读。2、在课文中圈出本课生字。3、争当小老师领读生字。4、同桌互读，检查。5、给生字组词。6、识记生字。（1）加一加。 （2）减一减。 （3）比一比。7、游戏巩固生字。四、指导书写。1、观察字形。2、指导书写。真 字最后一横要长。豆 的第一横要短3、描红，书写。4、作业展示，评一评。五、总结你今天有哪些收获？课后作业：1.把端午粽读给爸爸妈妈听。2.把端午节的由来讲给家人听。
