1、泾川县教育系统党建品牌创建对象申请表品牌名称 多彩校园 品牌主题 名师名校 特长特色 品牌标识标识含义图案采用红、黄色为主色调，象征活泼、热烈、智慧、阳光，体现了党群无法分割，又代表着在我们前进的道路上时刻有党的正确方针的指引。绿色代表了生命、健康、活力和对美好未来的追求。两片伸展的叶子不仅象征着在阳光下快乐、健康成长的学生，也象一本书，象征教师无私奉献，哺育祖国的幼苗。跳动的音符、跑道、红心象征学校在“六园创建”活动中体现学校艺术教育和德育教育特色，着力打造“多彩校园”。品牌内涵着力构建以校风为核心、以课改为灵魂、以阵地建设为载体、以主题教育和主题实践为内容、以师生成长为目的的丰富多彩的校园
2、文化，进一步完善自育、互育、他育相结合的德育模式。以阵地建设依托，组织学生自主开展一系列主题教育和主题实践活动，充分发挥育人作用。 品牌理念时刻坚持党的领导，树立“敬业、奉献”的核心价值观；崇尚学习、追求真理，创建学习型党组织、争做学习型教师；精益求精、追求卓越，建人民满意学校，育人民满意学生；让学生“在兴趣中成长，在快乐中学习” ，努力打造“多彩校园”党建品牌。品牌形象学校坚持实施多彩教育，打造学校特色品牌，引导党员教师争当“爱岗敬业”先锋，提高教师职业道德和业务水平，通过“系列活动”实现“名师名校、特长特色”办学目标，营造良好的育人形象。奋斗目标通过开展“多彩校园”党建品牌创建活动，有效发
3、挥党员先锋模范作用，提高全体教师责任意识和奉献意识，以培养德智体美劳全面发展的“合格+特长”学生为育人目标，促进学校各项工作科学发展。 创建单位党组织名称中共泾川县东街小学支部委员会 党组织负责人 吕斐英 联系电话 13830306866 联系电话 09333328216 品牌创建负责人姓名及职务吕斐英电子信箱 品牌创建基础在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，坚持“成人、成才、成功”的教育理念和“名师名校、特长特色”的办学目标，突出学校德育教育和艺术教育特色，全面贯彻落实全县教育工作会议精神和“基层组织建设年” “作风建设推进年”活动要求，
4、积极开展“六园创建”活动， “语言文字”工作顺利通过省市验收， “书香校园”创建通过市上验收， “科技校园”创建已见成效；通过“联片教研-同上一节课”活动的开展、自主构建了“高校教学，特色课堂”新课改教学模式，促进了教师专业成长和每个教师自我教学风格的形成，教研成果喜人；通过“窗口单位和服务岗位创先争优活动” 、 “两学两抓一走访” 、 “民主评议行风工作”活动开展，统一了广大党员教师思想，提高了认识，使大家进一步明确了新时期教师的职业道德标准，提高了教师遵守和践行职业道德的自觉性；学校党支部也在长期的党建工作中，不断解放思想，更新观念，做实事、求实效，着力在发挥党员的先锋模范作用、展示党员的
5、先进性和增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力上下功夫，积极创建先进基层党组织和学习型党组织，确保了党建工作的顺利开展，有利巩固和扩大了党员教育的成果。通过以上活动的开展，使学校各项事业不断焕发了活力，形成了亮点和特色，成为学校宝贵的品牌活动资源，为我们开展党建品牌建设打下了良好的基础。品牌创建总体方案和预期成效一、创建步骤1.加强领导，组织落实。成立“东街小学创建党建品牌领导小组”。领导小组由支委成员和学校班子成员组成，支部书记任组长，以切实加强对创建工作的领导。领导小组分工负责，团结合作，充分发挥其核心作用，讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建工作的
6、顺利进行。2.整合资源，创新创优。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新口径、新语言、新内容、新途径、新举措，促使“多彩校园”党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。3.捕捉亮点 ，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，以学校德育教育和艺术教育特色为亮点，要不断梳理活动思路，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。4.加大宣传，扩张影响。充分利用“三会一
7、课”活动，向广大党员宣传党建品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性；利用各种媒体，宣传学校党建品牌建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力。二、预期成效1党员素质的整体提高：“多彩校园”的品牌建设，使每位党员都能结合自己的实际情况，在自己的岗位上从不同层面中发挥模范带头作用，使党员的思想素质、业务素质必将得到整体提高。2党组织战斗力的提升：品牌建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，品牌树立了，个人素质提高了，党组织的威信与影响自然就会提高。3学校事业发展的推进：党建品牌建设，初始效应体现在党员教师这一群体，“多彩校园”形成品牌，积极发挥辐射作用，必将提高广大教师工作积极性和学生素养的全面提升，从真正意义上实现学校素质教育特色，从而推进学校事业的进一步发展，这也是我校党建品牌建设的根本出发点与最终目的。党组织书记签名： 年 月 日 局党组意 见 （加盖公章）年 月 日注；此表正反面打印，一式两份。
