1、 1第一单元 达标测试卷时间：90 分钟 满分：100 分一、积累与运用(28 分)1阅读下面一段话，请你根据拼音写字词。(6 分)八十多年来，伟大的长征精神鼓舞了几代中国人，在今天更被 f y( )了新的内 hn( )。从红都瑞金到陕北吴起，长征路联系着黄山、武夷山、大瑶山、张家界、金沙江、九寨沟、黄龙、丽江、香格里拉、雪山、草地、丝绸之路等得天独厚的旅游资源，同时也在讲述着土家、壮乡、苗寨、dng( )族等各民族生息 fn yn( )的故事。2下列句中加点词语使用不当的一项是( )(2 分)A因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。B红军强渡金沙江，摆脱了几十万国民党军的围追堵截，取得了战略转
2、移中具有决定意义的胜利。C重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D当演奏者的指尖奏出第一个音符时，全场顿时万籁俱寂，古琴空灵悠扬的声音涤荡着每一位观众的心灵。3阅读语段，按要求完成下面的题目。(5 分)节制是一种良好的品德。节制不是束缚、遏制个性。相反，_懂节制、能节制，_能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康的发展。“从心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。(1)第句有语病，请将修改后的句子写在下面。(2 分)(2)请给第句补上一组恰当的关联词语，写在句中横线上。(1 分)(3)请提取第句的主干，写在下面。(2 分)24仿照下面的句子，在横线上补写一句
3、话，使语意连贯。(3 分)长征是一首歌，一首英雄赞歌，一首惊天地、泣鬼神之歌！长征是_，_，_!5默写填空。(5 分)(1)风雨侵衣骨更硬，_。(2)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，_，像山泉在呜咽，_。(3)七律 长征一诗中运用了比喻、夸张修辞的一联是：_。6下列对课本内容的表述不正确的一项是( )(3 分)A七律 长征和诗人 领袖都写到了长征中的一些重要史实，都歌颂了红军战士和毛泽东。B老山界是一篇革命回忆录，采用了顺叙的记叙方法，有详有略地描写了红军翻越老山界的情况。C草和长征节选均叙述了红军过草地的情况，前文着重表现周副主席，后文着重表现红军的众多领
4、袖。D长征节选从电视文学剧本长征中截取四个场景，一方面充分渲染了红军长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面。另一方面四个场景根据时空画面的转换与人物的对话推动着情节的发展。7你所在的学校举行了纪念长征胜利的系列活动，请完成以下任务。(4 分)(1)请你为下面这则消息拟一个恰当的标题。(2 分)2016 年 10 月 22 日是中国工农红军长征胜利 80 周年纪念日。当天，中国工农红军长征胜利八十周年纪念邮票正式发行。记者了解到，该套邮票共 6 枚，图案内容分别为：长征出发、遵义会议、四渡赤水、过雪山草地、胜利会师、缅怀先烈 不忘初心 走好新的长征路。全套邮票面值 7.80 元。3该套邮票由著名画家
5、沈尧伊先生设计。作者以他对长征特别的情愫和浪漫主义的表现手法，展现了中国工农红军长征的伟大壮举。(2)星期五下午，校学生会将举办“传承长征魂，实现中国梦”演讲会，你作为学生会主席，去邀请孙校长当评委，请把你要说的话写下来。(2 分)二、阅读探究(42 分)(一)阅读下面一首诗，完成后面的题目。(8 分)七律 长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。8体现全诗中心思想的句子是_。(2 分)9你认为诗句中哪些字用得精练形象？请任选一例进行赏析。(3 分)410从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？(3
6、 分)(二)阅读老山界选文，完成后面的题目。(16 分)满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，
7、就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。11首段写景的观察点是_。而从“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”这句话来看它写出了老山界山势_的特点。(2 分)12“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“这”指代什么？这句话抒发了作者怎样的情怀？(3 分)513选文两次提到了“火把”，说说它们在选文中各自的作用是什么。(4 分
8、)第一次：_第二次：_14分析画线的句子的描写类型和作用。(4 分)画线句是_描写，表现了_。15选文给你感触最深的是哪一点？谈谈你的感想。(3 分)(三)阅读下文，完成后面的题目。(18 分)背 叛余显斌将军派人下山去找粮。多少天了，我们断了五谷，只有吃皮带，吃草根。总之，能吃的东西我们都吃了，除了石头和树木以外。将军挠着后脑勺说，不行，得弄点粮食，不然的话，咋打仗？王老蔫一听，扶着树干站起来，自告奋勇道，我去。将军打量了一下他，问道，你去？王老蔫点点头，告诉我们，他熟悉路，就像熟悉自己的手指。我给将军眨了下眼，背过王老蔫，悄悄告诉将军，这小子又胆小又怕吃苦，什么时候这么勇敢过？不可信。将军
9、瞪大眼睛问，啥意思？6我叹口气说，打了败仗之后，本来就有些人心不稳。我绝不是危言耸听，最近一段时间，在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下，有一些软骨头的战士，受不了苦，带着枪悄悄下山，投靠敌人，给我们带来了极大的危害。因此，我不得不小心，不得不提醒将军，尤其对于王老蔫这样的人，不可不防。可是，将军最终没有接受我这个参谋长的建议，还是派出了王老蔫。现在，跟在将军身边的人也就十几个了，他们都是外地人，对于当地情况很生疏。也只有王老蔫是这儿的人，路熟。王老蔫接受任务，敬了个礼，走了。按照约定，第二天早晨王老蔫得赶到这儿。可是，天亮了，太阳照亮了雪野，仍不见王老蔫回来。我很是担心，告诉将军，得赶快转移，
10、我怀疑王老蔫这家伙出了问题。我分析，这小子路熟，不会出别的事，如果要出事，也一定是投敌。将军摇着头说，再等一下。将军自言自语，这个王老蔫，是不是让什么事耽搁了？这一等，我们就等来了日军，一队黄乎乎的小鬼子，拿着枪向这边走来。当头一人，正是王老蔫。将军骂一声，软蛋，果然带着小鬼子来了。说完，暗令十几个人赶快趴下，藏身雪里，做好战斗准备。我们趴在那儿，一动不动。王老蔫渐走渐近，能看清他脸上的笑容了。这小子，很得意。后边，跟着日军的小队长。走到这儿，他站住了，一笑，告诉日军小队长，这儿是我们的一个窝点，不过，昨天将军和自己商定了，让自己运粮，不必来到这儿，直接送到虎头岭，天一亮他们就去取。说到这儿，
11、他一笑道，自己不想干了，因此，跑到门头沟，遇见太君，就投奔过来了。因此，他断定，将军现在在虎头岭。日军小队长听了，一扬指挥刀，前进！一队日军跟着王老蔫，吭哧吭哧踏着深雪，继续向前走去，一步步上了虎头岭。不久，虎头岭上传来王老蔫的喊声，小鬼子，去死吧。随后是一声手榴弹轰隆隆的爆炸声，然后一切声音都没有了，四野静悄悄的。我们爬起来，望着虎头岭，一个个眼中涌出了泪水。将军用手擦一把泪说，走，去门头沟。7在门头沟，我们在一处山洞里最终找到了一袋粮，渡过了难关。多年后，我已两鬓斑白，再次回到这儿，打问起王老蔫当年被捕的经过。当地人告诉我，说有人亲眼见到，王老蔫当时不是被捕的，确实是自己走出来自愿给日军带
12、路的。当时，他扛着粮刚走到门头沟，发现一队日军悄悄向我们驻地方向摸去。他一惊，忙藏好粮，拍打着衣服走出来告诉日军，自己是抗联的，刚刚从将军那儿逃出来。他说，他知道将军在哪儿，愿意带路立功。于是，他带着日军径直走向虎头岭，走向自己生命的终点。他和我同年，如果活到现在，也已经九十多了。(选自微型小说选刊，有改动)16阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。(2 分)开端：部队严重缺粮，王老蔫自告奋勇要去找粮。发展：_高潮：_结局：王老蔫拉响了手榴弹，与日军同归于尽。将军带领“我们”找到了王老蔫藏的粮食，渡过了难关。17结合语境，说说对下列句子中加点词语的理解。(4 分)(1)一队日军跟着王
13、老蔫，吭哧吭哧踏着深雪，继续向前走去，一步步上了虎头岭。(2)将军用手擦一把泪说，走，去门头沟。818许多文章往往用第一人称“我”来叙事，如鲁迅先生的社戏故乡等。本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。(3 分)19文中的王老蔫有哪些性格特点？请结合文章内容简要分析。(3 分)20本文最后四段属于哪种记叙顺序？联系上文简要分析其作用。(3 分)21有人认为小说最后四段纯属多余，还有人认为这样安排匠心独运。请结合文本，谈谈你的看法。(3 分)9三、作文(30 分)22随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过我们的心田，化成真切的体验，铭
14、心的感受，前进的动力。请以“原来，_并不遥远”为题，写一篇 600 字以上的文章。要求：将题目补充完整；有真情实感，不得套作抄袭；文体自选，诗歌除外；文中不能出现真实的姓名、地名、校名。 答案：第一单元达标测试卷一、1.赋予 涵 侗 繁衍2D 点拨：“万籁俱寂”指一切声音都停息了，形容四周非常安静，与语境不符。3(1)节制不是遏制、束缚个性。(2)只有 才(3)“从心所欲，不逾矩”是境界。4示例：一盏灯 一盏明亮的灯 一盏照亮我们前进道路的灯5(1)野菜充饥志越坚(2)像春蚕在咀嚼桑叶 像野马在平原上奔驰 像波涛在澎湃(3)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸6A7(1)中国工农红军长征胜利八十周年
15、纪念邮票首发10(2)示例：孙校长您好！我是校学生会主席，校学生会拟于本周五下午举办“传承长征魂，实现中国梦”演讲会，想邀请您当评委，期待您的莅临！二、(一)8.红军不怕远征难，万水千山只等闲9示例一：“腾”“走”这两个动词化静为动，形象地突出了红军的壮举，是红军精神的外显。示例二：“暖”“寒”是一对反义词，“暖”温馨喜悦，表现的是红军战胜困难后的欢快；“寒”冷峻严酷，传递的是红军九死一生后的感慨。10不怕困难、勇敢顽强的豪情壮志以及革命乐观主义精神。(二)11.山脚 陡峭、高峻12“这”指代“火把排成许多之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。这句话抒发了作者豪迈的情怀。
16、13为了说明它“之”字形的形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。14语言 红军战士不怕困难的革命英雄主义和乐观主义精神15略。(三)16.“我”怕王老蔫投靠敌人，力劝将军。将军没有接受，派王老蔫下了山。当“我们”急切盼望王老蔫归来时，王老蔫却带着日军来了，并谎称将军在虎头岭，把日军引向了虎头岭。17(1)运用拟声词，形象地表现出日军行军的缓慢，毫无斗志。(2)运用动作描写，既表现了将军对王老蔫英勇献身的悲痛与崇敬之情，同时展现了将军行动的干练。18增强文章的真实感；便于作者叙述故事，抒发情感。19为人低调，不轻易表现自己。在队伍里被“我”看作“又胆小又怕吃苦”，从来没有“这么勇敢过”的人。勇于承担责任。面对队伍出现粮食短缺的情况，自告奋勇，主动请缨去找粮食。机智勇敢，视死如归。不但出色地完成了找粮任务，而且巧妙地将敌人引向虎头岭并与敌人同归于尽。
