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(人教新课标)三年级语文上册 专项练习 阅读理解19.doc

上传人:天天快乐 文档编号:277327 上传时间:2018-03-25 格式:DOC 页数:2 大小:26KB
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1、阅读理解登山人三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是知难而退。 ”第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头。说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏难,不气馁,终于攀上了峰顶。几天后,三个人见面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!”第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。 ”那个登上峰顶的人笑了笑,说:“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”1. 解释词语。(1)气馁:(2)领略:2. 用短文中的词语,概括三个人登山的情况。第一人

2、_,第二人_,第三人_。3. 你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。 ”?_ 一棵梨树被虫咬伤了,两只啄木鸟看见了,讨论怎么给树治虫。一只啄木鸟说:“应该从树尖治起,因为树尖是发芽成长的部分,很重要。”另一只啄木鸟说:“应该从树根治起,树根是根本,没有根,怎么能使树发芽呢?” 两只啄木鸟争执不下。争论一天,没有结果;争论两天,还是固执已见;就这样,一天又一天,一月又一月,还是僵持着。而病树呢,已被虫蛀空,风一吹,倒了!这时,两只啄木鸟还在争吵,不过,争吵的不是怎样治,而是责任应该由谁担负。1、联系短文内容解释词语。(1)固执已见:_(2)僵持:_2、组词。应( )( )担( ) ( )结( )( )倒( )( )3、根据短文填空。两只啄木鸟为了而争吵,一只啄木鸟认为_,另一只啄木鸟认为_,结果_。4、这则寓言告诉我们什么道理?_

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