1、1商务英语（国际贸易实务方向） 专业教学计划（2007 级）一、专业培养目标本专业培养大学专科层次、掌握国际贸易基本理论和进出口实务技能、具有较强的英语沟通能力和国际贸易业务操作能力、能从事国际贸易或其它涉外经济活动工作、 具有直接上岗资格和操作技能的应用型人才。能够胜任外经外贸、三资企业、商务文秘等领域的工作。二、招生对象与修业年限（学制）招生对象：高中毕业生学制：三年三、人才培养规格要求（知识、能力、素质结构等，就业方向及毕业条件）(一) 知识结构1、掌握马克思主义基本原理和邓小平理论的基本思想。2、掌握英语基本知识和技能。3、掌握国际贸易的基本知识和实用技能，如国际商务、商务谈判、国际贸
2、易及实务等涉外工作相关的知识。4、掌握计算机操作基础知识。5、熟悉与商务活动相关的法律法规，了解 WTO 规则。 （二）能力结构1、具有熟练运用英语进行商务活动的能力。2、具有较强的计算机应用能力。3、具有良好的人际沟通能力和团队合作组织能力。4、熟悉文秘工作，能够处理办公室相关的工作，草拟各种文件，熟练使用现代化办公设备。5具有开拓商贸实务，建立商贸客户群的能力。1） 、专业知识结构图22） 、职业能力结构图专业知识结构图基础知识 专业知识 相关知识英语语言基础知识 汉语应用文写作知识政治理论法律基础知识商务基础知识 计算机应用知识 国际贸易实务知识 商务英语专业知识 外贸理论与实务知识 英
3、语国家文化知识识相关法律法规常识经济学、金融基础知识国际商法经济法知识33） 、职业素质结构图心理素质 身体素质 道德素质 创新素质自信、乐观宽容身体的适应性与耐力速度和灵敏素质合理的卫生习惯与生活规律团队合作精神敬业精神正确的政治方向、远大的理想抱负创新精神 创新能力 创新人格挫折承受能力职业素质结构图职业能力结构图职业通用能力 专业能力 求职能力人际交往能力 中英文应用能力 计算机应用能力实用商务英语语言能力商贸实务操作能力熟练处理中英文文件能力公关能力自我认识与推销能力抗挫折与自我调适能力有关法律、法规了解与运用4（三）就业方向主要面向外贸公司企业，从事销售、制单、报关、涉外商务代理、咨
4、询、文秘和其他涉外商贸服务工作，如外销员、跟单员、营销人员、涉外文秘等。（四）毕业条件学分要求：本专业毕业总学分数为 141 学分。其中公共必修课程学分为 23 学分，专业基础课学分为 44 学分，专业必修课学分为 21 学分, 专业方向课学分为 17 学分， 公共选修课学分为 6 学分，实训、实习课程学分为 30 学分。要求学生修满以上学分才准予毕业。职业技能要求：必须获得全国高等学校英语应用能力考试证书和全国计算机等级一级证书；必须参加大学英语四级考试且取得 425 分以上的成绩；鼓励学生获得以下证书：剑桥商务英语证书，涉外秘书证书、中级英语口译证书、 单证员证书、普通话水平证书等；鼓励学
5、生参加大学英语六级考试，并取得较好成绩。四、课程设置和课程简介 （一） 、公共必修课1、课程名称：毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论基本内容和目的：让学生掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,懂得中国近代历史发展和革命运动的规律，以及在社会主义新的历史阶段形成的建设有中国特色社会主义的邓小平理论和三个代表重要思想。培养学生的马列主义世界观和人生观。教学方式：面授与讨论教材及参考书：江苏省教委统一教材学生成绩评定方法：综合测试成绩与平时成绩2、课程名称：思想道德和法律基础基本内容和目的：让学生学习我国的传统伦理道德和价值观念，以及与本专业相关的职业道德规范。对我国现行的法律体系做一个全面
6、系统的介绍,重点讲授与日常生活密切联系的法律规范,力图让让学生能够掌握必要的法律知识,具备最基本的法律常识,适应时代的要求。教学方式：面授与讨论教材及参考书：江苏省教委统一教材学生成绩评定方法：综合测试成绩与平时成绩3、课程名称：体育先修要求：高中体育基本内容和目的：以健康教育为宗旨，注重提高学生的身体素质，主要开设田径、球类、健美操等项目，以及开设形式多样的体育比赛及健身、健美活动。教学方式：讲授、操练教材及参考书：大学体育学生成绩评定方法：通过国家体育锻炼标准4、课程名称：计算机应用基础基本目的：对学生进行基本技能训练，具有一定计算机操作能力、语言编程能力和计算机的各种知识的自学能力。内容
7、提要：英文录入、中文录入、WINDOWS 操作系统、WORD、EXCEL 等。教学方式：讲授、上机操作5教材及参考书：院指定教材学生成绩评定方法：考核学生计算机操作及编写能力，内容包括学院考试及计算机考试5、课程名称：职业生涯设计/就业、创业指导教学方式：讲授教材及参考书：学院统一教材学生成绩评定方法：综合测试成绩和平时成绩(二)专业基础必修课1综合英语要求学生掌握英语语音、语调的基本发音方法，掌握基本的英语句型，能够灵活地使用英语的常用词汇、短语和句型，在听、说、读、写方面打下坚实基础。 2商务英语精读本课程将语言训练与商务知识的获取融为一体，使学生懂得如何利用英语获取商务信息，将语言学习融
8、入到信息处理之中，培养学生用英语获取商务知识的能力。 3商务英语泛读本课程通过一定量的英文商务文章的阅读，使学生巩固已学的基本商务词汇和商务知识，扩大词汇量，加强语感，提高阅读能力，全面提高学生用英文阅读商务材料的能力。 4商务英语写作讲授商务英语写作的基本技巧和各种文体的应用文写作范例，通过学习，使学生能够进行社交书信、商业信函、公文、电报电传、借据、表格、申请书、通知广告等的英文写作。 5. 商务英语翻译本课程的目的在于使学生具备翻译的基本能力。通过汉英两种语言的对比和分析，翻译技巧的讲解，以及各种不同文体的翻译方法的介绍，使学生掌握英汉双语翻译的基本理论，提高英汉互译的能力。6.商务英语
9、听力通 过 商 务 英 语 听 能 力 的 训 练 ， 使 学 生 在 工 作 环 境 中 适 应 与 英 语 “听 ”有 关 的 一 切 活 动 ， 熟 练 获 取英 语 会 话 及 贸 易 洽 谈 中 的 重 要 信 息 ， 具 有 较 强 的 信 息 分 析 、 记 忆 、 处 理 能 力 ， 并 能 做 出 相 应 的 正 确 反应 。7. 商务英语口语本课程的目的是培养学生的商务英语口语运用能力, 使学生具备用英语进行贸易交流、洽 谈 业务 、 介 绍 商 品 和 处 理 各 种 业 务 的 能 力 。(三)专业必修课1经济学原理主要介绍经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基础
10、理论，使学生对经济运行有一个比较全面的了解，建立起经济学的基本思维框架，为进一步学习其他专业课程奠定理论基础。62国际商法讲授涉外经济合同法、国际货物买卖法、产品责任法、知识产权与国际技术转让法、公司法、外商投资企业法、国际经济贸易仲裁等，使学生对国际商法有全面的了解。3国际商务函电本课程从商务交际的原则出发，如何组织清楚的句子和段落以及如何达到有效写作的组织技巧，如直接法、间接法、说服法等。然后讲授各种不同类型的商务信函写作如贸易、社交、申请信、通告等。课程的教学目的与要求：通过该课程的学习，使学生熟悉外贸业务的基本操作程序及每个环节的特点，掌握外贸函电常用术语及其正确的中英文表达方式以及外
11、贸业务函电常用词汇、词组、短语和句型，并了解常规外贸英语书信、电传、传真和电子邮件的结构和格式，基本具备一定的商务英语写作能力，能用英语拟写外贸英语函电。 课程内容简介：该教材按业务环节编写，分为 14 个部分，涉及书信结构和格式，建立贸易关系、询价、发盘、还盘、接受、订单、付款、装运、保险和索赔等业务环节。要求通过教学，使学生掌握外贸英语函电的基本词汇、基本句型和基本格式，对外贸业务中的各个环节的特点有所了解。此外，教师可根据当前外贸工作的实际情况，补充部分新的内容以充实教材。教材：国际商务函电 （高职高专）,刘惠玲主编，北京：对外经济贸易大学出版社，2005年 1 月第 5 版，高职高专教
12、材。主要参考书：外贸英语函电,尹小莹编著，西安：西安交通大学出版社出版，2004 年 9 月第 1版。4市场调研讲授国际市场的特点、购买者行为的分析、市场细分、国际营销的产品策略、分销渠道策略、定价策略、促销策略以及国际营销调研，使学生具有一定的策划能力和市场调研能力。5.英美概况本课程主要目的使学生了解英美两国的地理、经济、历史、政治、教育、家庭、社会习俗等方面的情况，帮助学生开阔视野、扩大知识面，为商务英语的学习积累文化背景知识，培养学生的跨文化意识。6英文报刊选读通过阅读英语报刊，让学生接触真实的语言材料，以此培养和提高学生阅读英文报刊的技能，获取更多的信息，拓宽知识面，增强对英语国家各
13、方面的认识和了解，为学好专业课程打下良好的基础。(四)专业方向课1商务谈判本课程主要目的是使学生掌握如何对外进行商务谈判。主要内容包括：谈判前的组织准备工作、谈判过程、谈判的策略与技巧及各国商人的谈判风格等，培养学生把握谈判局势、控制谈判方向、争取更好的谈判结局的能力。电子商务实务通过讲授电子商务的基本理论和基本知识，掌握电子商务操作程序和方法，培养学生利用多种7电子媒体开展业务活动的能力，了解电子商务的动作模式、发展趋势、物流与电子商务的关系、物流在电子商务中的管理模式，以及网络应用的基础知识等。 3 国际贸易实务本课程主要目的是使学生掌握国际贸易基本理论和对外贸易操作技巧，更好了解和适应国
14、际贸易环境、操作程序、惯例及方法，掌握相应的国际贸易专业术语，提高从事具体国际贸易业务的操作能力。4外贸单证实务讲授我国进出口货物的国家管制制度，掌握进出口基本贸易程序、基本流程，学会进出口货物的单据制作，达到具备从事外贸制单的基本要求，基本具备相应的素质。（五）专业选修课见每学期公共任选课设置表五、主要实践性教学环节、内容注：表中符号表示课内实训第一学年 第二学年 第三学年序号 实践项目名称 实践地点1 2 3 4 5 61 英语视听说多功能语音室/校内外语角 2 英语写作实训 多功能语音室 3 英语翻译实训 多功能语音室 3外贸英语函电实训多功能语音室 /校外实训基地 4 外贸单证实训现教
15、中心/校外实训基地 5 市场调研实训 校内实训室/校外实训基地 6国际贸易实务实训现教中心/校外实训基地7 电子商务实训电子商务实训室/校外实训基地 8 毕业实习、实训 校外 7 周9 毕业论文（设计）校内 8 周8六、教学进程表1、教学时间安排总表学期 总周数 课内教学 实践教学毕业实习毕业论文（设计）指导入学教育、军训考试1 18 周 14 1 2 12 19 周 17 1 13 19 周 16 2 14 19 周 16 2 15 19 周 10 1 开题 7 16 19 周 18 答辩 1合计 113 周 74 6 25 2 62、教学计划进程表教 学 计 划 进 程 表专业：07 商务
16、英语商务英语（国际贸易实务方向）授课时间分配 每周授课时间分配其 中 第一学年 第二学年 第三学年 课程类别课 程 序 号课 程 名 称 学分合计理论教学实践教学第 1学期第 2学期第 3学期第 4学期第 5学期第 6学期授课单位1 思想道德修养与法律基础 3 42 33 9 3 人文系2 军事理论课 15 24 24 人武部3毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4 54 45 9 3 人文系4 形势与政策 1 16 16 讲座 人文系5 计算机应用基础 2.5 40 20 204/10信息系6 体育 6 96 10 86 2 2 体育部7 大学生心理健康教育 1 16 12 4讲
17、座16人文系公 共 必 修 课8职业生涯设计/就业、创业指导 2 32讲座总16 讲座总 16人文系99 应用文写作 2 28 14 14 2 人文系小 计 23 348 7 910 综合英语 9 150 100 50 3 3 3 外语11 商务英语精读 12 204 102 102 3 3 3 3 外语12 商务英语泛读 8 136 68 68 2 2 2 2 外语13 商务英语听力 6 100 50 50 2 2 2 外语14 商务英语口语 2 36 18 18 2 外语15 商务英语写作 3 56 30 26 2 2 外语专业基础必修课16 商务英语翻译 4 72 36 36 2 2 外
18、语小 计 44 754 10 10 12 11 217 经济学原理 3 42 21 21 3 工商18 国际贷运代理实务 3 40 10 30 4 贸经19 国际贸易 2 36 20 16 2 贸经20 英美概况 2 30 20 10 3 外语21 英文报刊选读 2 30 20 10 3 外语22 国际商法 3 54 36 18 3 人文23 国际商务函电 3 40 20 20 4 外语 专业必修课24 市场调研 3 54 36 18 3 工商小 计 21 326 3 2 0 6 1425 商务谈判 2 30 15 15 3 工商26 电子商务实务 3 54 34 20 3 信息27 对外贸易
19、综合技能实训 2 30 20 10 3 贸经28 国际贸易实务 4 72 36 36 4 贸经29 外贸单证实务 4 72 36 36 4 贸经专业方向课30 国际贸易地理 2 28 20 8 2 贸经小 计 17 286 2 0 7 4 6小计必修课周课时 22 21 19 21 22课内教学 合计 105 1714学院公共选修课 6 90 30 30 301入学教育 1 28281周学工处2军事理论课 1 24241周人武部3 实习、实训 7 196 196 外语系4毕业教育 1 2828一周外语系实践性环节5 毕业论文/毕业设计 4 112 112 开题 外语系106 毕业实习 16 4
20、48 448 外语系课外教学 小 计 30 836 总 计 141 26403、教学进程安排表教学进程安排表教学周学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20一 二 三 四 五 六 注： 毕业教育； 入学教育、军训； 实习类； 课程设计及工艺实验； 毕业论文或设计； 课堂内教学； 考试。4、公共任选课设置表（见学院公告）11七、专业指导委员会意见专业指导委员会审议意见表 专业指导委员会名单序号 姓名 工作单位职务与职称 专业特长专业指导委员会职务专业指导委员会人数参加审议人数同意人数不同意人数 弃权人数参加审议会议情况专业指导委员会
21、审议意见主任委员：（签字）年 月 日八、必要的说明12九、专业教学计划审批表（教学计划调整审批表）专业教学计划审批表专业名称专业代码所在院系 适应年级执笔人 专业负责人 系主任专业指导委员会意见签字： 年 月 日院（系）主任意见签字： 年 月 日教务处处长意见签字： 年 月 日学院教学指导委员会意见签字： 年 月 日主管院长意见签字： 年 月 日院务会意见签字： 年 月 日 13教学计划调整审批表院（系）名称： 年级： 专业名称 专业代码：调整原因：调整建议：对变更产生的各种影响的消除建议：专业委员会主任签字：年 月 日系主任签字：年 月 日教务处长签字：年 月 日主管院长签字：年 月 日院长签字： 年 月 日14
