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类型(人教新课标)五年级语文下册第1单元第2课《丝绸之路》同步练习(1).doc

  • 上传人:天天快乐
  • 文档编号:276872
  • 上传时间:2018-03-25
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    (人教新课标)五年级语文下册第1单元第2课《丝绸之路》同步练习(1).doc
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    1、2 丝绸之路(1)作业很轻松,做做乐其中!一、带着问题来读书。1文中所描述的丝绸之路的起点是_,终点是_,故事发生在中国的_朝。我国的_第二次出使西域,走的就是这条路。2课文最后一个自然段和开头的关系是_。3 “没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”这句话在文中的作用是_。二、请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音。匕首(b b) 矗立(ch zh) 芝麻(z zh)包袱(fu f) 戎装(rng yng) 栩栩如生(x x)三、我能根据意思写词语。1水势广大的样子,形容声势广阔壮大。( )2颜色繁多,非常好看。( )3高而险峻的山岭。( )四、前后巧搭配,短语更

    2、完美。( )的石雕 ( )的景象( )的驼铃声 ( )的早晨五、按要求写句子。1这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)_2一条路将我们联系在一起。(扩句)_六、轻松阅读快车。藏王的使者唐朝( )时,藏( )王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮,又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧,哪个最聪明,就把公主许配到他那里去。第一次,皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把马驹同母马分开关起来。隔了一夜,才把母马一匹一匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈,急忙扑上去吃奶,

    3、不一会儿全分出来了。第二次,皇帝叫人扛来一根两头削( )得一样的檀香木棍。问使臣们哪一头是根,哪一头是梢。别的使臣都很为难( )。禄东赞用绳子拴住木棍的中央,把它放在池塘里,说:“下沉的一头是根,浮着的一头是梢。 ”最后,皇帝叫人拿来一块玉石,要使臣们用线穿过玉石上的洞眼。洞眼很小,里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个用线去穿,都失败了。禄东赞一边看,一边动着脑筋。忽然,他看见地上有只蚂蚁,想出了主意。他把丝线拴在蚂蚁身上,把蚂蚁放到玉石的洞眼上。 在洞眼这头慢慢吹气,在另一头放了蜜糖。就这样,蚂蚁带动丝线穿过了玉石洞眼。皇帝见三道难题全让禄东赞解决了,心想:一个使臣都这么聪明能干,藏王一定更

    4、了不起。于是,皇帝让文成公主嫁到西藏。聪明的禄东赞终于完成了藏王的使命。1给短文中加点的字注音。2在短文中找出下列词语的反义词。丑陋( ) 愚蠢( )3唐朝皇帝让使臣们比智慧,比的分别是什么?_4唐朝皇帝的判断正确吗?为什么?_不试不知道,一试真奇妙!学完这一课,你对丝绸之路有多少了解呢?现在就请你担当导游,运用所学知识,再结合自己搜集的相关资料,为大家介绍丝绸之路的沿途景观。比比看,谁说得最全面而且通俗易懂。附答案轻松做做一、1.中国 安息国 汉 张骞 2.首尾呼应 3.点明中心二、b ch zh fu rng x三、1.浩浩荡荡 2.五彩缤纷 3.崇山峻岭四、栩栩如生 商旅不绝 悠悠 天高气爽五、1.大军迎候使节。 2.一条伟大的路将远隔千里的我们紧紧联系在一起。六、1.cho zng xio nn 2.漂亮 聪明 3.第一次,分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的;第二次,判断檀香木棍的根与梢;第三次用线穿过玉石上的洞眼。4正确。因为强将手下无弱兵,如果藏王愚蠢无能,禄东赞一定不会心甘情愿服侍藏王。

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