(人教新课标)五年级语文下册第1单元第2课《丝绸之路》同步练习(1).doc
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1、2 丝绸之路(1)作业很轻松,做做乐其中!一、带着问题来读书。1文中所描述的丝绸之路的起点是_,终点是_,故事发生在中国的_朝。我国的_第二次出使西域,走的就是这条路。2课文最后一个自然段和开头的关系是_。3 “没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”这句话在文中的作用是_。二、请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音。匕首(b b) 矗立(ch zh) 芝麻(z zh)包袱(fu f) 戎装(rng yng) 栩栩如生(x x)三、我能根据意思写词语。1水势广大的样子,形容声势广阔壮大。( )2颜色繁多,非常好看。( )3高而险峻的山岭。( )四、前后巧搭配,短语更
2、完美。( )的石雕 ( )的景象( )的驼铃声 ( )的早晨五、按要求写句子。1这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)_2一条路将我们联系在一起。(扩句)_六、轻松阅读快车。藏王的使者唐朝( )时,藏( )王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮,又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧,哪个最聪明,就把公主许配到他那里去。第一次,皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把马驹同母马分开关起来。隔了一夜,才把母马一匹一匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈,急忙扑上去吃奶,