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(人教新课标)五年级语文下册第2单元第7课《祖父的园子》同步练习(1)(无答案).doc

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1、7祖父的园子(1)一、读拼音写字词。h di mo zi xi no chn ch ( ) ( ) ( ) ( ) mi su po q rng mo ji ci( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字注音。嗡嗡 溜平 倭瓜 玩腻了 水瓢三、辨析形近字。韭( ) 拔( ) 割( ) 穗 ( )非( ) 拨 ( ) 豁( ) 惠 ( )四 仿句练习。童年就像一幅画, 色彩鲜艳,线条柔美;童年就像_;童年就像_;五、阅读片段,完成练习。祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的

2、土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。1. 文中“我”是_,原名_,_作家。2. “祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的头 ”来铲。句中“头”上的引号作用是_。3. 选取的两个片段中共介绍了_、_、_、_等几件事,其中_这件事写得最详细。4.阅读片段,联系全文,用准确的词语填空。( )的园子 ( )的我( )的祖父 ( )的童年5.用“_”划出可以概括段落主要内容的句子。

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