1、秒的认识,一、新课引入,秒针共走过1大格，也就是5小格，是5秒。,二、探究新知,认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。,秒针共走过4大格，也就是20小格，是20秒。,二、探究新知,认真观察，你知道了什么？,我的脉搏大约1分钟75次。,我1分钟可以写20个字。,我1分钟跳绳120下。,二、探究新知,1秒有多长呢？,试一试1分钟能做些什么， 把结果记录下来。,二、探究新知,这些表都可以计量“秒”。,钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是 （ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针 走半圈是（ ）秒。,三、知识运用,秒,1秒,60,1,30,1. 填一填。,做熟饭大约需要 25（ ）,系红领巾大
2、约需要 20（ ）,大约每天睡9（ ）,时,秒,分,2. 在（ ）里填上合适的时间单位。,三、知识运用,50米折返跑成绩表,（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？,（2）你能给他们排名次吗？,1,小 明,15秒,2,小 亮,16秒,小 军,17秒,3,小 刚,18秒,4,三、知识运用,3. 谁是冠军？,四、课堂小结,这节课你有哪些收获？说一说。 对自己的表现满意吗？满分10分 给自己打多少分？,五、准备,1.数学练习本一本（课堂上使用） 2.数学作业本一本（课下写作业使用） 3.保持作业本整洁完整，不乱涂乱画。 4.每天早上 1，2组将作业交给副班长3，4，5组将作业交给正班长 晨读课后交到老师办公室。,
