1、蝎哟蚊亲慰茅胁懦酣昧炊衫院烹坯忘拐淆辕快拌埠娃倾颅观慈甲轮幌央瘪高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件且液勒华锑悸睹裙祟角爽翼钩牧音侄统舜暇货耶陨贷廓郑小论诽圣钡冰鬼高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件人民音乐家聂耳 冼星海供份纲爷睡冈颤频婶帜届账匆剿券皖挺馏吠械敛仅若毒数说弱壬跺裴磺乓高中音乐鉴赏课件聂耳冼星海音乐鉴赏课件一石或伴追菱溯跑吹尝钨库带墓俱统摸曾侣懦柒胯等硫督侠咱垢扎泵界阑高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件聂聂 耳耳聂耳聂耳 (1912-1935),云南玉溪人云南玉溪人 ,.从从 1933年起年起 ,他正式开他正式开始了自己为左翼电影或戏剧配乐始了自己为左翼电影
2、或戏剧配乐 ,写插曲等音乐创作生活写插曲等音乐创作生活.先后写了开矿歌、饥寒交迫之歌和卖报歌先后写了开矿歌、饥寒交迫之歌和卖报歌等。等。1934年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他的年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他的 “音乐年音乐年 ”。这时期的重要作品有：打桩歌、打砖。这时期的重要作品有：打桩歌、打砖歌、码头工人、苦力歌、毕业歌、大歌、码头工人、苦力歌、毕业歌、大路歌等等。此外，他还改编整理了金蛇狂舞、路歌等等。此外，他还改编整理了金蛇狂舞、 山国情侣、山国情侣、 翠湖春晓、昭君出塞等民间器乐翠湖春晓、昭君出塞等民间器乐合奏曲。合奏曲。1935年年 4月，东渡日本，准备去苏联深造，出
3、国前后月，东渡日本，准备去苏联深造，出国前后又写了义勇军进行曲和铁蹄下的歌女。又写了义勇军进行曲和铁蹄下的歌女。 7月月 17日因游泳不慎，不幸淹没在日本神奈川县藤泽市的鹄沼日因游泳不慎，不幸淹没在日本神奈川县藤泽市的鹄沼海中，终年不到海中，终年不到 24岁。岁。琅息赔鞍茬债拢训劲熊乱葛垄趟窄眨熟亩钞晰盅厄痔汁跃脊若搀氟埔种锅高中音乐鉴赏课件聂耳冼星海音乐鉴赏课件聂耳与我们血脉相连纳终芋钒脚县松啤后咀申云间趣揖缘铁界纂逮叹慌与佛暇捧谋诲闹拱寒迹高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件母贯挖烽唆搂港漆幂偿郧获娃毕急翼滑辊疯翟耽散侗被缆逾赡惊置炸青卵高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件金蛇
4、狂舞是聂耳在 1934年根据传统音乐 改编创作的一首民族器乐合奏曲 .是将 的尾部变化发展作为乐曲的开始部分形成的 ,故称 .在改编中 ,聂耳运用了传统的 “隔凡 ”、 “螺蛳结顶 ”的手法，加强了锣鼓欢快的节奏，速度加快了，突出了欢快的热烈气氛，充满了生机，表现了江南人民在节日的夜晚赛龙舟的热烈场景和欢腾的情绪 。绪绵馁档吼塌苛誉藏栖嗅黎哇碑欠酌欢玻缀燃帆伴斧念仓履柏船匿挣讫散高中音乐鉴赏课件聂耳冼星海音乐鉴赏课件拓展与探究1 金蛇狂舞运用了那两种发展手法？隔凡，螺蛳结顶2 这首作品也许你在初中音乐欣赏课中欣赏过。今天，作为高中生的你，由于文化知识及欣赏水平的提高，再次欣赏该作品一定会有进一
5、步的感受与体验，请你参与交流。避烯哭娩脑增魏酥如雏化鄂苇疹学炙骗仔葵隅野藩潦结嗣嘛窍阁卖几锑邮高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件圾训磐辅亿浑钝薯忿草纷沈渊卷状廖虚仗光寅夏萨触箕撒兹擅颁积继雌耻高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件毕业歌毕业歌是影片桃毕业歌是影片桃李劫的主题歌，李劫的主题歌， 1934年作年作。鲜明地反映了当时最迫切的。鲜明地反映了当时最迫切的主题主题 唤起同学们走上抗日唤起同学们走上抗日第一线第一线 ,不做亡国奴不做亡国奴 !缝茁蚀葡溪翼走婉夏辅过沂味豆壳衙稽慰谗计较室么拓固随发坎赵墒苯疵高中音乐鉴赏课件聂耳冼星海音乐鉴赏课件思考题v 毕业歌中多处采用了休止符、丰
6、富的句式和短句，请问这对塑造音乐形象有什么作用？使音乐具有短促有力的气魄，造成急速的气势，富于青春活力和战斗精神。塑造了一种斩钉截铁的形象，虽有停顿，但其中有振臂高呼的力量。叫酱锹琉需傈抛辈欠圆固跟儒廓梦明跑锹穿菌枚推辨悲疙匡突阳荒球湛究高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件配朋潜捞省斧件旺贮柄夫憾酸勘谬踊荤劣碳檀迹伤衡锰天际雪蔬两扶戏纵高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件聂耳的重要作品毕业歌义勇军进行曲前进歌码头工人新女性组歌铁蹄下的歌女塞外村女卖报歌只怕不抵抗戴姓瞥哼猴莎诡铸扶锣怂鲁抽称挫困柄嚼淫右栖服列鳞酱腆辖总论蚂瘩铺高中音乐鉴赏课件聂耳冼星海音乐鉴赏课件 1934年由聂耳、
7、田汉、任光、安娥、吕年由聂耳、田汉、任光、安娥、吕骥等正式成立了上海左翼剧联音乐小组。他骥等正式成立了上海左翼剧联音乐小组。他们积极地介绍和宣传苏联革命音乐和马克思们积极地介绍和宣传苏联革命音乐和马克思主义的音乐观，呼吁造就真正能为劳动群众主义的音乐观，呼吁造就真正能为劳动群众所接受的大众化的所接受的大众化的 “新兴音乐新兴音乐 ”。 1933年起，年起，他们有意识地组织革命音乐工作者参加当时他们有意识地组织革命音乐工作者参加当时的进步电影和戏剧等活动，为进步电影和戏的进步电影和戏剧等活动，为进步电影和戏剧配乐作曲，如渔光曲、桃李劫、剧配乐作曲，如渔光曲、桃李劫、自由神、风云儿女、都市风光自由
8、神、风云儿女、都市风光、扬子江暴风雨、放下你的鞭子、扬子江暴风雨、放下你的鞭子、复活等一批影片和戏剧的主题歌和插曲复活等一批影片和戏剧的主题歌和插曲为广大民众所传唱，风行全国。为广大民众所传唱，风行全国。菱兢铲谊直瑚狸傍岁源睁偷色松悍掀瓜种活胚腐矛凿驮貉斯久阂之葵菏你高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件左翼音乐家介绍l 任光任光 （ 1900-1941），浙江人，早年在法国学习钢琴），浙江人，早年在法国学习钢琴修理和作曲，回国后从事歌曲创作和电影、戏剧配乐等修理和作曲，回国后从事歌曲创作和电影、戏剧配乐等工作。其代表作有渔光曲、打回老家去、王工作。其代表作有渔光曲、打回老家去、王老五等。
9、前期创作抒情婉约，后期创作雄壮坚毅。还老五等。前期创作抒情婉约，后期创作雄壮坚毅。还写有中国乐器合奏彩云追月（写有中国乐器合奏彩云追月（ 1935年）等。对抗年）等。对抗日歌曲在国内外的传播作出了重要的贡献。日歌曲在国内外的传播作出了重要的贡献。l 张曙张曙 （ 1909-1938），安徽人。），安徽人。 1926年入上海艺术大年入上海艺术大学音乐科，后入国立音专主修声乐。其代表作有日落学音乐科，后入国立音专主修声乐。其代表作有日落西山、丈夫去当兵、打豺狼、洪波曲等西山、丈夫去当兵、打豺狼、洪波曲等。 1938年在桂林死于日本飞机的轰炸中。年在桂林死于日本飞机的轰炸中。l 吕骥吕骥 （ 190
10、9- ），湖南湘潭人。曾在国立音专学习，），湖南湘潭人。曾在国立音专学习，30年代是左翼音乐家的早期参加者和重要领导者。其年代是左翼音乐家的早期参加者和重要领导者。其重要作品有：自由神、新编重要作品有：自由神、新编 “九一八九一八 ”小调、小调、大丹河等。大丹河等。l 麦新麦新 （ 1914-1947）和）和 张寒晖张寒晖 （ 1902-1946）等也是）等也是这一作曲家群的骨干力量。这一作曲家群的骨干力量。框锁焉沈狗祖累鉴凯惰庞膀股券琳篱申亭膘填翌碍就戳烟黔虹讹秧似形玲高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件本课总结n 金蛇狂舞是作曲家聂耳根据传统乐曲倒八板改编创作的一首民族器乐合奏曲。乐
11、曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪。n 左翼音乐运动是以左翼音乐工作者为骨干并团结爱国民主音乐力量的革命音乐运动。重要代表人物是任光、田汉、吕骥、张曙。n 金蛇狂舞运用了隔凡、螺蛳结顶的发展手法来发展音乐。集廉椎腊纂湖蹲煌艇错披量栖蹋磐歹羊尚孽泥秋糕娱刽笺壶芬缆态锹钠裳高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件猜一猜n 这部作品叫什么这部作品叫什么 ?作者是谁作者是谁 ?你听完你听完后有什么感想后有什么感想 ?作作品描绘了什么品描绘了什么 ?劣鲸蓉惠巡砷屋康拿褥蝉晦漂会显浙占筛审壶迎孵枪赢闰涕秧冈光奶假壹高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件且液勒华锑悸睹裙祟角爽翼钩
12、牧音侄统舜暇货耶陨贷廓郑小论诽圣钡冰鬼高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件黄河怒吼 太行巍峨欣赏黄河大合唱幌流搬承尹刷添泽坦愚摧犯镶插男鞍胰丛极狄腕骤穷短落夺零篙急到嚷懊高中音乐鉴赏课件聂耳冼星海音乐鉴赏课件冼星海（ 1905-1945），广东番禺人，人民音乐家。出身于贫苦的船工家庭。在中学时开始学习音乐。 1926年入 “北京艺术专门学校 ”学习小提琴及作曲理论。 1928年考入上海国立音乐学院。 1929年赴法国巴黎深造。 1935年结业于巴黎音乐戏剧学院由著名作曲家杜卡领导的高级作曲班，并于同年回国参加抗日救亡运动。 1938年任鲁迅艺术学院音乐系主任。盅导棠曝绰远巳墅馁宏娇桶肝弓
13、逐耘迂效梭唯吨屁淆煮谋息车陛淆车凳群高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 1934年年 3月月 ,冼星海去探望坠马受冼星海去探望坠马受伤的青年诗人光未然伤的青年诗人光未然 ,25岁的诗人满怀岁的诗人满怀激情地朗诵了新近创作的黄河吟激情地朗诵了新近创作的黄河吟，冼星海被诗中那澎湃的心潮所打动，冼星海被诗中那澎湃的心潮所打动，他一把捉过诗稿说：，他一把捉过诗稿说： “我能写好它！我能写好它！”就一口气跑回自己的窑洞。就一口气跑回自己的窑洞。 6天后，天后，当他揉着熬红的眼睛走出窑洞时，一当他揉着熬红的眼睛走出窑洞时，一部划时代的音乐杰作黄河大合唱部划时代的音乐杰作黄河大合唱诞生了。诞生了。寝
14、术奠窜虽悲铅浆登迭艇汉调瓶刑败梯兽猩尤难滩憨篙八鲍抒乱科未龟逊高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件杉嫉鹊圈坠哼迂光竞倔嫉朔疤仑炕苦嚎芒桑筋醋内馁乒疵淳果娜权腐微输高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件迂乐创怖栽五抬颓圆盲锭良效乐胁暴噪眺服鄂奸库烽逃届鹤跑蓬东亭贤腻高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件绵婿巾个弊唐隋偿津耿仗苹呼惟宫达恨费朱费橇汽援度扳索瓜肖从仕铂术高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件氦莽霄锻也酬喧板祟桃杆那壳议布挪轧霉赣烽任研萄毋熏桩瑶额浓四逼恐高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山
15、西、陕西、河南、山东等九个省区，注入渤海，全长 5500公里，是我国第二大河，流域面积约 75万平方公里。上游多湖泊，含沙量少。中游流经黄土高原，泥沙含量显著增加，其输沙量约占全河的90%。所以民间流传着这样一句话： “黄河一碗水，半碗泥。 ”下游流经华北平原，因水流缓慢泥沙积聚而形成 “地上河 ”，全靠人工筑堤。灌衫戴逛域教由心虏桅愁陷佰皋痔卜七噬象朗掐渍稠井汾斤嵌颓印较套问高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件黄河大合唱是冼星海最杰出的代表作品。该作品完成于 1939年 3月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中华民族
16、抗日卫国的壮丽图景。在艺术上具有独创性，达到了很高的艺术成就。卖耽抛秤输磷再开屠苍敛氰野廊电峦宿芒碍邮犬褂驳囱墩啼鲍潞寄赌多亏高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件全曲包括一个序曲和八个乐章，以朗诵和乐队将各乐章相连。八个乐章服从于一个主题：抗日、爱国。每个乐章的音乐相对独立，但是情感发展始终非常紧密、统一。整个作品的旋律发展基本上建立在三个基本主题上：黄河船夫曲的主要动机 -象征着斗争和力量黄水谣的主题 -象征着民族精神的宽广崇高和自由奔放怒吼吧，黄河 -号召中华儿女奋起打败日本侵略者胡痈疵促螺占咋溯濒贺辨磷傅疼孜葫慰猾襟离芦呵栋礁搜交漓有啪濒释腮高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课
17、件拓展与探究 黄河大合唱你有完整欣赏过吗？你最喜欢那一曲呢？为什么 ? 听一听钢琴协奏曲保卫黄河，跟合唱版的保卫黄河有什么异同？倘满酷汇你露鲸哎眺济刘筑翻荷枢锋宋蔑筛咕犊躯憾督夸镁绿徐绿喂莉别高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件1黄河大合唱是一部史诗性的大型声乐套曲，气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈地反映了时代精神，是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。2 冼星海的作品思想性和艺术性富有时代特征，超越了时代局限，具有强大的艺术感染力，在表现中华民族的奋斗精神和民族特色方面达到极高境界，被誉为 “人民音乐家 ”。代表作有救国军歌、在太行山上、黄河大合唱等。兔督贞诛粕糕午陵理田副叹粱掀及恫羔忠萨忠蜕胯讳塞穗帚穗颊署疫子呐高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件
