1、13.朱德的扁担第二课时一、复习检查1、开火车认读生字,词语.2、指名朗读课文.二、围绕“藏“和“找“学习课文.1、过渡:我们上节课读过了这篇课文,课题是:朱德的扁担齐读课题.朱德用这根扁担干什么用(挑粮上山.)为什么需要挑粮上山(因为井冈山生产的粮食不多,不够山上的战士吃.如果粮食不够吃,战士们就会饿肚子.战士们吃不饱,就没力气打仗了.) 你瞧,朱德正挑着担子从远处走来呢!2、(出示插图)说说你看到的朱德.回答后出示书中的句子:他穿着草鞋，戴着斗笠,挑起满满的一担粮食，跟着大家一块儿爬山。 读读句子，说说你读懂了什么？ 3、既然挑粮上山这么重要,为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读
2、课文,想一想. 4、挑粮上山到底累在哪里读读课文第二自然段,找一找. 什么是“山高路陡“ 引导学生看图想象挑粮的困难.(山很高,路也不平.路上有很多石头,不像我们现在的水泥路.而且路很窄.下山时,石头一绊很容易跌倒.如果下过雨,战士们挑粮上山就更困难,路很滑,但是他们挑着担子,不能用手帮忙.走一步,又会滑两步.)5、刚才通过大家的想像,把挑粮的困难再现到了我们的面前.现在,你能用读表现出来吗指名读第三自然段.6、过渡:是呀,这些就是战士们藏扁担的原因所在.一个“藏“字,让你体会到了什么呢？(从“藏“字,我体会到战士们非常关心朱德军长,从“藏“字,我也知道大家非常敬爱朱德.这种体贴和关心,其实也
3、是一种爱戴.)真是“藏中见真情“哪!7、战士们这种情有没有实现呢从哪个词看出来(“没想到“)也就是战士们没有如愿以偿.出示课文中的句子:不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上“朱德记”三个字。朱德的找扁担又让你体会到了什么(朱德做事不怕困难. 朱德做事有那种坚持不懈的精神.我觉得朱德作为军长,带头挑粮,非常负责.朱德很爱战士们,很爱部队,很乐意为部队做事.)是的,朱德愿意与同事们同甘共苦.这就让大家更加敬爱朱德同志了.朱德的一个“找“,也让我们看见了他以身作则,与战士们同甘共苦的高尚品质. 三、总结补充.1、学了这篇课文,你有了什么想法2、你还想知道更多关于朱德的故事吗请阅读朱德的故事等课外书.
