1、新坝镇马泥小学德育资料汇编1新坝镇马泥小学德育工作规划（2016-2019 年）一指导思想我校德育工作以“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻十六大精神，认真贯彻落实加强和改进中小学德育工作意见和公民道德建设实施纲要 ，确立“以德治校” 、 “依法治校”的思想，进一步完善常规管理，开展德育活动，强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。 二、基础情况分析学校设立了德育处主管学校德育工作，分别成立了校德育工作领导小组、辅导员委员会、少队部等德育机构，形成了强有力的德育工作管理网络。全体教职工上下一致，齐抓共管， “德育首位” 、 “全员德育”意识大大增强。在具体工作中，学校以“爱国主义”教育为主
2、线，将行为规范教育、法制教育、文明礼仪教育和安全教育等列为工作重点，做到德育内容主题化、活动系列化、形式多样化，初步形成学校、社会、家庭大德育格局。学校重视平时德育工作的渗透，不仅重视学生品德形成的检查、评估和表彰，还重视教师德育工作完成情况的考核和评价，德育工作取得了可喜的成绩。然而，我们也清醒地看到学校德育工作也存在着问题，需要在今后逐步解决。1、学校存在着一些办学目标要求不相适应的现象，重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践、重校内教育轻校外教育的问题还需进一步加以解决。2、班主任自身素质虽然有了很大提高，但是由于班主任本身的工作能力和工作态度不够均衡，学校虽然安排各类培训学习，开展各种主题
3、活动，但是各人的发展还是不平衡的，需通过培训、带教等方式，取得整体提高。3、个别教师的思想道德素质与教书育人、为人师表的要求还存在差距，德育工作的主动性、针对性和实效性需进一步增强。三、发展目标定位全面贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，加强教师队伍和班主任队伍建设，牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点实施德育教育。新坝镇马泥小学德育资料汇编2以弘扬和培育民族精神为核心，以强化学生行为规范为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，开创德育工作的新局面
4、，力争经过两到四年的努力，使 学校成为新坝镇德育工作先进校。四、具体实施细则（一）重视队伍建设，打造优质师资1、提高全体教师德育工作的责任意识。学校要始终坚持德育首位意识，把德育工作整体纳入学校的各项工作之中，通过政治学习、德育工作会议和班主任例会等形式，继续学习中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见公民道德建设实施纲要 、 教育部关于进一步加强班主任工作的意见及 教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见等文件，在学习中重视更新观念，进一步增强教师德育工作的紧迫感和责任感提高认识，牢固树立“育人为本”的教育观念，千方百计地提高德育工作的针对性和有效性。2、建立一支高素质的德
5、育工作者队伍。学校要加强德育工作的指导，组建德育工作领导小组，加强德育处、少队部等德育机构的工作，加强班主任队伍的建设，努力打造事业心强、水平高的老师担任班主任工作，有计划地进行班主任培训学习活动，不断更新观念，提高班主任的工作水平。使学校形成一支符合学校整体实际，适应新形势下德育工作的德育师资队伍。 3、积极培养一批班级管理的得力助手。要积极促进学生形成自我管理、自主管理的能力，让学生在参与班级理的实践过程中成长。积极创新民主竞聘制、班干部轮流制等班级管理机制，为学生的管理提供平台，让学生在实践中培养能力。积极开展各种学生社团活动，培养学生主体意识，促进学生多元发展。（二）抓好阵地建设，凸现
6、育人氛围1、打造校园环境要结合校安工程改造，进一步完善校园文化建设，在现有校园的条件下，创设出富有文化气息和德育内涵的“活”环境，提高校园的德育内涵，创设厚重的德育氛围。2、创建温馨教室在绿化美化校园的同时，加强班级文化建设，使班级建设既体现时尚性、创新性，又体现激励性和人文精神。3、开展德育渗透新坝镇马泥小学德育资料汇编3（1）增强育人意识，把课堂教学作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 （2）充分利用班队会、早会等时间，采用不同形式与方法，结合阶段教育重点，加强对学生进行思想品德、法制和安全等三项教育活动，开展班级八项活动。（3）充分发挥黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，使之成
7、为学生了解天下大事及进行爱国主义教育的重要阵地。 （三）重视德育课程建设，形成学校特色。结合学校实际，积极申报德育课题。要积极开展新形势下德育的实施途径、活动方法及德育环境建设等方面的研究，不断提高德育工作的针对性和实效性。（四）激活校外资源，形成教育合力加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设，形成独具特色的开放型的德育机制，为学生成才成长创造良好的教育氛围。1、完善家长委员会制度。每学期至少举行一次重要的交流活动，学校重要教育教学活动邀请家委会成员参加，进一步发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用。2、办好家长学校。明确家庭教育的指导思想，不断提升指导家庭教育的水平，切实满足家长对现代家
8、庭教育知识的需求。要做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长会各年级每学期要举行 1 次以上，一学期中班主任的家访率（含多种家访形式）必须达到三分之二，对新接班的，则要达到100。3、做好家校联系卡的填写和发放工作，为家校沟通架设桥梁。4、与社区联手，搭建未成年人专属或共享的活动场所，协助社区开展为未成人课后或节假日提供的活动。（五）加强常规教育，培养良好素质深入贯彻中小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，重视学生的基础道德教育，积极推行实小学生在校一日常规要求和实小学生文明礼仪三字歌 ，在学生中开展内容丰富、形式多样的活动，使他们成为品德高尚、行为规范、身心健康、基础扎实、充满
9、自信、诚实守信、爱好广泛、个性鲜明、具有社会责任感、能力发展良好的活力少年。1、开展行为规范教育（1）加强校园督导队伍的建设修订、完善小民警校园行为规范督导的工作方案，明确督导队员的工作新坝镇马泥小学德育资料汇编4职责，充分发挥他们的监督和教育作用。（2）加大常规行为的检查认真贯彻小学生日常行为规范的力度，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练和持之以恒，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，养成文明、健康、向上的优良品质。（3）继续开展“文明班级”的评比。2、加强
10、爱国主义教育及民族精神教育 （1）根据德育管理规程的要求，积极开展以“爱我中华、爱我家乡、爱我学校”为主题的“民族精神教育”主题月活动，树立民族自尊心、自信心和自豪感。（2）继续规范每周一的升旗仪式，充实“国旗下讲话”的队伍建设， “国旗下讲话”内容做到学期有计划，周周有主题，内容有针对性；要充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗、教室环境等阵地的宣传作用，激发师生爱国热情。（3）以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，加强爱国主义教育及民族精神教育，提高德育实效。3、开展心理健康教育（1）要加强心理健康教育。按照上级文件要求，深入实施心理健康教育，及时关心学生的心理情况，发挥心理疏导的作用，为
11、学生解决实际心理问题，让学生形成良好的心理素质，树立正确的生命观，培养对自己、对他人的生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健全发展。（2）根据中共中央国务院关于进一步加强青少年体育，增强青少年体质的意见精神，继续抓好“阳光体育”活动，开展丰富多彩的学校群体活动，激发学生积极参与。建立学生发展的档案，观察学生健康状况，探索学校体育工作方法，确保学生健康发展。（3）重视特殊学生的帮教工作，对学习困难学生、留守儿童、家庭经济困难学生更要耐心、细致地施以教育和帮助。（4）加强安全、纪律、法制教育。加强对学生的各类安全教育和守法、遵纪教育，开展廉政文化进校园活动。附：分年度工作
12、第一年主要工作：（2016 年）1、队伍建设：新坝镇马泥小学德育资料汇编5贯彻全国中小学班主任培训计划及上级的实施意见，组织系统的班主任培训；落实班主任工作例会制度；开展班主任工作经验交流座谈活动2、阵地建设：更新橱窗的布置，完成 教室文化环境建设；强化学科渗透德育工作。3、课程建设：做好专题教育课程的开发：廉洁教育、法制教育、环境教育、心理教育。统一思想，形成环境教育子项目的落实方案，组建综合实践课程小组，申报相关德育课题。4、资源建设：完善学校、家庭、村委三位一体的教育格局，举办好家长学校；学校、村委资源共享。5、行规教育：突出德育首位意识，强化教师德育工作的主动性和积极性，围绕主题教育，
13、加强行为规范的检查和内化。第二年主要工作：（2017 年）1、 队伍建设：制定对班主任工作倾斜的措施，探索班主任等德育教师的选聘制度，完善和开展“优秀班主任”评选制度。2、 阵地建设：校园文化画廊、橱窗等阵地要定期更新内容；继续加强“红领巾广播站”建设。加强与校外德育基地的联系。3、课程建设：建设和编拟以爱国主义和主题教育为主的校德育课程4、资源建设：加大家庭教育工作力度，深化社区教育内容；学生社会实践活动规范有序。结合环境教育综合实践活动，联合共建单位开展环保活动。5、行规教育：制定各年级行规分目标。拟定各年级行规的考核指标和要求。第三年主要工作：（2018 年）1、队伍建设：组织学习文件，
14、引导更新观念，树立以学生为本的思想，开展班主任的班会课评比活动。开展校骨干班主任评选工作。2、阵地建设：新坝镇马泥小学德育资料汇编6重新构想校园文化建设，更换楼道布置，开展“我是学校小主人”为主题的校园警示语言征集。开展温馨教室创建的评比活动。3、课程建设：形成具有本校特点的校本课程。4、资源建设：学校向社区开放，引入社区德育资源，形成校内外一致的德育氛围。5、行规教育：开展法制、安全教育；行为规范初步内化为自觉的行为。第四年主要工作：（2019 年）1、队伍建设：完善班主任工作考核、评优、激励机制；继续开展校骨干班主任评比；提高骨干班主任的比例。2、阵地建设：开展“温馨教室”评优活动。3、课
15、程建设：制定一套完善的环境教育综合实践课程 。4、资源建设：加大自查力度，校外社会实践基地活动丰富有效。5、行规教育：加强心理健康教育和生存技能训练的指导，加大法制教育力度。2016.3新坝镇马泥小学德育资料汇编7马泥小学德育工作施方案一、指导思想坚持邓小平理论为指导，贯彻中央两办关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和公民道德建设实施纲要精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，满腔热忱、千方百计创设利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，坚持学生的思想道德教育与体验活动紧密结合起来，落实制度，强化管理，加强
16、研究，努力提高德育工作的针对性和实效性，使我校德育工作再上一个台阶。二、工作思路树立以学生为主体的意识；以养成教育，班级管理为主线；以课堂教育熏陶良好品德，常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养多种能力为重点。三、工作要点（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。教师是教育改革与发展的关键因素，组织教师以年级组为单位，构建自主学习型组织，认真学习中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见等德育文件，进一步提高教师思想道德素质，进一步明确把竭诚为少年儿童健康成长服务作为德育工作全部的出发点和落脚点：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩
17、子的一切。通新坝镇马泥小学德育资料汇编8过报告、讨论、讲座、座谈等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。2、引导教师切实履行师德规范。引导教师树立“全员育人” 、 “育人第一”、 “时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。 从而，在教育工作中，少一些功利浮躁心态，多一些投入和奉献，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会” 的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。平时把学生的满意率的情况作为评价教
18、师和教学的重要依据，从而督促教师更好地履行师德规范。3、加强班主任队伍培训，不断提高班主任工作实效。班级是学生学习、工作、生活的小环境，班级状况直接关系到学生的健康成长。而班主任的育人水平和工作态度又是建设良好班集体的基本保证。4、规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。认真组织班主任考核工作。为了让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的自信心，学校组织各口负责人、年级组长等成员，于每两个月一次对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接跟评先、评优挂钩。（二）加强养成教育，着力培
19、养学生良好品行。1、常规教育进一步落到实处。在落实小学生日常行为规范的基础上，结合时节特点，本学期分别安排如下常规教育重点：讲节约、讲文明、守纪律、新坝镇马泥小学德育资料汇编9爱劳动、爱学习。 按部就班地培养学生良好习惯。班主任要根据本班实际，创造性地开展工作，强化训练要求。2、开展“红领巾监督岗 ”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对卫生、礼仪、集队、两操实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做 ”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、广泛开展读书、读报活动。4、搞好节假日活动。校德育
20、处、大队部将组织队员结合学雷锋、妇女节、植树本班的具体情况，创造性地开展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。（三）加强国防和法制教育，培养学生法制意识。把学校德育工作纳入法制化轨道，切实提高德育水平。学校德育工作的方方面面都要建立制度规范，做到德育工作有法可依，有章可循。健全法制副校长和法制顾问制度，配备好校外法制辅导员、法制兼职教师。平时通过听讲座、参观、德育基地活动等多种形式定期对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本知识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵
21、纪守法的好品德。（四）加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。1、广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，在校内普及心理健康知识，让老师人人懂点心理健康知识。新坝镇马泥小学德育资料汇编102、加强心理健康教育。结合健康教育、思品等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。（五）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做
22、好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。2、举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。3、认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力。通过德育活动场所，对学生进行科技、法制、环保、尊老、助残、等多方面的教育。新坝镇马泥小学德育资料汇编11新坝镇马泥小学德育活动记录表活动时间活动主题活动目的 系列活动”新坝镇马泥小学德育资料汇编12马泥小学值周老师德育工作制度一、值周目标：维护学校工作的正常秩序，检查督促学校各项规章
23、制度的正常实施。二、值周人员：每周由 1 名值周领导、1 名值周教师组成。三、值周领导职责：1、知州领导是本周值周工作的总负责人，经常巡视校园，检查学生学习、生活、纪律、礼仪等情况，发现违规行为及时处理并每天做好相关记录。2、提早通知值周教师（前周周五），提醒值周教师按时到岗，买好下周的菜粮等，并做好相关的任务安排（负责安排国旗下讲话）3、周四下午值周领导负责牵头做好学习、纪律、卫生三项优胜班级评比和值周交接工作等。 4、负责教师考勤记录、认真完整地记载校务日志。完成各项记录。下周周日例会上作值周评价。 四、值周教师职责： 1、值周教师早上须提前 30 分钟到校和放学须推迟 20 分钟离校，中
24、午、晚上要在校园内巡逻，不得离开学校。2、值周教师坚持做到“一迎二送多巡”：一迎就是在大门口迎接师生到校；中午、晚上放学两次目送师生离校；早上、中午、下午放学后多次在校园里巡逻。3、及时制止不良现象，对违规行为及时扣分，处理偶发事件，有重大事件及时向领导汇报。4、值周教师要做好值周记录，并及时公布。 新坝镇马泥小学德育资料汇编13马泥小学 2016 年春季少队工作计划一、指导思想：日历一张张翻过,爆竹声一天天远去,新学期向我们款款走来,我们带着欣喜与快乐回到了校园。新学期，我校以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”为要求，树立科学发展观，全面贯彻团市委及教育局德育工作会议精神，以学生全面发展为目
25、标，把“以学生为本”作为学校工作的出发点，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强组织建设，深化特色活动，重点突出活动、建设、服务三大主题，整合社会资源，打造活动品牌，活跃少先队文化，促进少年儿童素质提高，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作目标及措施：（一）丰富活动彰显特色1.安全教育活动结合中小学生安全教育日，我校开展安全教育活动月，让学生在活动中提高安全意识，掌握相关安全技能。通过这一系列活动的开展，使广大学生掌握了自救自护的基本方法，增强了他们的安全应急自救自护能力，强化了学生的自我保护意识和安全防范意识，为创建平安和谐校园奠定了坚实的基础。2爱绿行动我们将主要以“爱绿行
26、动”为主，学校的绿化面积较大，让学生到校园中新坝镇马泥小学德育资料汇编14去寻找绿色，爱护校园的每一片绿地。布置各班的板报以“植树节”为主题，让学生们从班级、学校中感受到绿色源于身边，从我做起，从身边的小事做起。3. “学雷锋”教育活动结合 3 月 5 日的学雷锋日，号召全体学生学习雷锋精神，懂得做人要敢于吃苦，乐于奉献。4.诵读经典，提高师生“双文”素养。继续开展诵读经典诗文，写规范字，说标准普通话活动，提高师生的“双文”素养。5.心理健康教育活动开展相关活动，协助学校做好“阳光心语屋”的辅导工作。全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的
27、求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。6. 缅怀先辈，争先进 初夏轻风，悄然而至。开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。（二）加强常规工作的管理新坝镇马泥小学德育资料汇编151.抓好少先队自身基础建设。以少先队活动阵地为载体，建
28、设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织 36 年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。本学期要做好新老队员的交接工作。2.加强辅导员队伍建设。配合教导处做好对辅导员的培训活动。 深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育，引导少先队辅导员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动，努力向如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者方面发展，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。3.深化素质教育、基础文明教育。加强红领巾
29、值岗的培训，加强日常行为习惯的检查监督，做到公平、公正、公开，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：佩戴好红领巾和校徽；不带零食回校，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；认真做好体操和校园集体舞；推广礼貌用语与普通话， “对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地
30、面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。新坝镇马泥小学德育资料汇编164.组织好每周一的升国旗仪式。升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂” ，本期将以形式多样，丰富多彩的形式，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，发挥本班特色，展示本班风采，充分发挥升旗仪式的德育教育阵地作用。三、工作安排：二月份：安全教育活动、读书活动1、开学典礼。 2、制定少先队工作计划。 3、恢复常规工作，进一步加强学生值勤制度。4、召开第一次队干部工作会议，布置工作。5、结合安全教育日，开展安全教育活动。6、开展读书活动。三月
31、份： “学雷锋” 、 感恩、 “爱绿、护绿”1、开展“学雷锋”活动。2、结合 3 月 8 日妇女节开展感恩实践活动。3、植树节，开展“爱绿、护绿”环境教育活动。四月份：发扬光荣传统，做快乐好儿童1、结合清明节扫墓活动进行爱国主义教育和文明礼仪教育，2、做好队员心理健康教育活动。五月份：劳动最光荣，法律伴我行1、开展革命传统教育新坝镇马泥小学德育资料汇编172、安全教育等。3、：法制教育 六月份： 欢庆六一1、 “六一”庆祝活动暨“诵读经典诗文文艺汇演” 。2、评选和表彰“三好学生” 、 “优秀少先队员” “红旗少队”等。 3、引导学生认真复习，超越昨天的自己4、队干部工作总结会。5、收集资料，
32、总结少先队工作。6、部署暑假生活.新坝镇马泥小学德育资料汇编18小学德育工作管理制度为加强中小学德育德育工作，依据中华人民共和国教育法 、 中小学德育规程及有关规定制定本制度。 一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。二、中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。 三、中小学
33、德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和青少年学生思想品德形成的规律，整体规划中小学德育体系。 四、建立健全德育工作的机制。学校德育工作是各级教育行政部门的主要业务之一，要加强领导和管理，第一把手新自抓，分管领导具体抓。中小学校实行校长要制订德育工作计划，并做好检查指导、总结评比工作。要为开展德育工新坝镇马泥小学德育资料汇编19作提供经费、场 所和设施。各级督导部门要定期开展中小学德育专项督导检查，建立切实可行的德育督导评估制度。市教育局每两年召开一次德育工作总结表彰会。 五。各级各学校要加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。六、加强校园
34、的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。定期开展评比文明学生、文明班级活动，促进优良校风的形成。 七、建立教育、管理、防范机制，预防和减少小学生违法犯罪。每学年春秋两季新学期开学第一周都要开展“法纪教育周”活动。 八、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。 九、加强德育科研，提高工作水平。各级各学校都要开展德育科研，定期评选表彰优秀德育论文。市教育每两年开展一次评选优秀德育论文活动。 十、深化师德教育，加强德育队伍建设。教师是德育工作的基本力量。要树立德育工作全员意识，深入开展
35、“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。十一、加强与家庭配合，共同教育好下一代。 。 十二、争取各级党政重视，社会各部门支持，形成齐抓共管格局。通过多方努力，动员全社会力量齐抓共管，营造良好育人环境，关心和保护青少年健康成长。 新坝镇马泥小学德育资料汇编20马泥小学德育管理制度 学校德育工作是学校教育工作的一个重要内容，学校德育工作的好坏直接影响学校的教育教学质量，故学校德育工作得失败，会影响孩子的一生。特制定了德育管理制度： 1、每周一利用升旗对学生进行爱国主义教育制度。 2、利用校会或各班班会，对学生进行爱护公物、讲究卫生及公德教育制度。 3、少先队利用活动进行不乱花零钱，环境保护教育
36、制度。 4、通过读书活动开展尊老爱幼、中华传统美德教育活动。 5、每学期请镇派出所及铁路派出所民警来校做遵纪守法和交通安全常识教育制度。 6、学校通过校会及开展各科有益活动对学生进行诚信教育，要求学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。 7、各科教师在教学中发现学生不良行为并及时进行矫正疏导制度，对学生进新坝镇马泥小学德育资料汇编21行心理健康教育疏导制度，为学生终身发展奠定基础。 8、 “人类道德的基础是爱心和责任感” ，全体教师都要以教师职业道德规范为镜子，严格要求自己的言行，关心爱护学生，处处给学生做表率。马泥小学班级德育管理评比制度目标1、为配合学校管理体制改革，进一步规范教师和学生
37、的行为，对班级实行目标管理制度。2、班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平，对班主任进行奖励的主要依据。3、以提高学生的思想道德素质为目标，以实施素质教育，引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨；以小学生守则十条和日常行为规范条为主要依据，结合我校的实际情况制定考核细则。4、班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩，它是班主任费发放的依据。5、班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理” 、 “班主任管理” 、“各种活动奖励”三部分。新坝镇马泥小学德育资料汇编22第一章班级管理考评标准及细则一、放入学队（分）：、班主任（10）：放学铃响后，班主
38、任立即组织放学，送队出校门。不送队、让学生自己出校门的每次扣分。、班级标志（10）：各少队在教室外整好队伍，由路队长在队伍前面带好队，走出校门。不带好队的一次扣分。、红领巾（20）：按学校要求佩戴红领巾或队徽。 （星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾）进入校门后，任何一名队员不得私自摘下不戴（非队员除外） ，队干部佩戴相应的符号。一人次不戴红领巾或队徽，每一人次扣分。、路队：（60）（）早 7：307：45 到校，7：50 之后一律视为迟到；中午入学时间在预铃前到校，预铃之后视为迟到。迟到每人次扣 1 分。来早（规定到校时间前10 分钟以前）的一人次扣 1 分。（）入学时，不论哪个班
39、级，只要进入排队线路，必须站成一排，1.2.3 年级一队在东，4.5.6 年级为一队在西。形成两路纵队入校，每队排成一条线，不得私自乱走、抢队、大声喧哗等，做到安静、整齐，违犯者一人次扣分。（）放学时，要求队伍整齐，按先后次序进出校门，不得乱讲话，不得乱走抢队。听从值勤教师和值勤同学指挥，违者一人次扣分。（）出校门后，分南、北二路，由路队长组织，排队回家， （朝一个方向走的为一队）做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。违者一人次扣分。有打闹现象（包括报假姓名、班级者）加倍扣分。新坝镇马泥小学德育资料汇编23（）接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生，不得在校门口（特殊情况，可向值勤人员讲明
40、）违者一人次扣分。来晚的少先队员家长护送到学校大门口。（6）学前班的小学生单独站一队，由一名执勤老师单独护送过路口，学前班来晚的学生家长单独送到学校大门口二、课间活动（100 分）（）教学楼内（40）：要求学生保持安静，要靠右行，不拥挤、不追逐、不打闹，走廊里做游戏。违者一人次扣分。楼长检查记录为准。（）校园里（40）：学生在校院里要做有意义的活动。不打架、不追逐、不打闹、不骂人。不准出校门。违者一人次扣分。（） （10 分）不准买零食，不准吃零食，不准带零食，违者一人次扣分。（） （10 分）不准乱丢垃圾、碎纸等，不带危险的物品进校园，违者一经查实重扣分（分）三、升旗，集会（分）、入场：按时
41、整队入场，队伍整齐，入场迅速，在指定位置站好。迟到或入场队伍松跨的扣分，队伍不整齐的扣 10 分。来晚的学生每人次扣 1 分。、开会及举行活动：要求学生站姿端正、认真听讲，不说话、不打闹、不准离座走动。违者一人次扣分。、班主任：班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。不跟班的扣分。、退场：队伍要按次序整队带回，做到队伍整齐，不讲话，会场保持清洁。队伍不整齐的扣 10 分。新坝镇马泥小学德育资料汇编24、凡是学校大型的集会，活动都要统一穿校服，否则一人次扣 1 分（特殊情况例外）四、静校（分）、中午放学：班主任要教育学生按时到校、按时离校，中午，在放学铃响0 分钟后把学生全部放走，一律不准留
42、学生，否则一人次扣分（特殊情况可说明） 。、下午放学：下午放学铃响 20 之后，不允许任何学生在校院和教室内逗留或喧哗打闹， （值日生 20 分钟干完值日）违者一人次扣分，留下辅导、训练的学生，必须有老师在场组织，否则按不静校处理。、桌抽屉净：下午放学后，抽屉内不留任何物品及杂物。否则一人次扣分。4、教室内的财产完好情况。 （1）教室内桌椅无损坏。无乱涂乱画现象，教室及走廊墙壁干净无污点。违者扣分。 （2） 、教室的门窗、玻璃、灯棍、电源开关无人为损坏，否则除赔偿（赔偿时间 2 天以内，超过 2 天加倍扣分和赔偿）外扣分。学生离教室后必须关闭电源，关好门窗，否则扣分。六、卫生（分）要求室内外整
43、洁、条理。卫生区一日一次清扫， （早上和下午放学）平日把卫生区保持好，做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。清扫不彻底或留有杂物的视情况每次扣 2 分。彻底不打扫，很脏乱的每次扣 10 分，卫生大扫除时班主任必须靠班，打扫要彻底。备注:学生日常行为规范检查中：德育处检查到违纪学生的扣 3 分，教务主任检查到扣 5 分、校长扣 10 分。 （不定时检查）新坝镇马泥小学德育资料汇编25第二章 班主任管理考评细则（2分）、班队会（70）：班队会要有教案。有活动记录。班会记在班主任手册上。主题班会要主题明确，有针对性，要有实效。班会无教案、无记录或无故不上班队会的每次扣分。 （除学校的额外安排的主题队会之外
44、，各班自己安排 5 次情景模拟主题队会，班会和主题班会是不用概念的。 ）、家访（30）：按要求每月班主任家访至少 1 人次， （也可是电话交流）要有计划、有记录。家访工作要讲实效（每少一人次扣分）、职业道德（50）：班主任在工作中有体罚、变相体罚学生的现象扣分，并提出批评教育，严重者除扣当月班主任补贴外给予严重处分。班主任对检查人员进行语言攻击的一次扣 5 分。、 （10）上交材料：凡是学校布置的工作、计划、总结上交的各种报表、材料等，不认真及时完成的每次扣分。、 （10）班主任手册：按要求认真使用班主任工作手册，不按要求使用的适当扣分。、 （20）班主任学习交流：每学期进行两次班主任交流学习
45、会（初步定在周四下午） ，要求按时参加，积极发言。迟到者每人次扣 1 分（包括平日班主任出勤） ，无故旷会者每次分。新坝镇马泥小学德育资料汇编267、班级文化建设：（10 分）橱窗专栏每月定期更换， 。按评比等次给班级加分，一等奖分，二等分，三等分。第三章班级工作目标管理奖惩分的考核内容及标准1、承担学校德育实验课题的班级， （实验有方案，有过程，有小结）学期结束，根据效果加分。.2、班主任一个月全勤者加 20 分。2、出现不安全事故视经调查属于班主任责任，视其责任大小及事故大小扣1050 分。情节严重的评选免检班主任一票否决，并扣除当月班主任费。与班主任无关的，不影响量化成绩。出现学生故意破
46、坏学校公共财产的，视为班主任教育不到位，扣除班级量化成绩 10 分，并责成该生恢复原样或照价赔偿，情节严重者处以 3 倍以上罚款，并予以全校通报批评，记入学生档案。3、参加镇以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加分。4、创造性的开展活动，成绩突出的视其情况为本班加分。5、学校交给的临时任务，视完成情况加分。6、好人好事（每月一统计，报德育处）、每一件校内好人好事，视其影响给学生所在班级加分。、每一件校外好人好事根据社会影响大小加 1分。7、投稿情况（每月一统计）、学生凡在红领巾报投稿被采用的按每篇加。分给作者所在班级。、学生凡登在校刊文章的按每篇加分给作者所在班级。新坝镇马泥小学德育资料汇
47、编278、活动（最高分）组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动，活动注重实效，并有良好的效果的加分。注：（）学校组织的活动按等次分别给、分；（）要求各班开展的活动，有创造性，有教育意义，经确认加分。不开的扣 3 分。9、凡是提供班队活动观摩课，校级的加分，区级的加分。凡是在校内提供经验介绍的每人次加分，写一篇经验性的论文经确认加分。第四章考评方法及分工1、值勤岗主要负责两操；放入学队；升旗、集会、卫生等检查与考评。2、课间纪律；静校；黑板报；安全事故；好人好事、投稿情况、举行的各项活动由德育处和教导处组织检查、考评。3、 “班主任管理” 、 “班级工作目标管理奖励分”的考核有德育处、教导处进
48、行组织考核。第五章量化与奖励、各考核部门要加强考核职能，认真检查、公正考核，并将考核结果每月日前交德育处汇总，公布和反馈。学校根据考核结果学期末对班主任进行奖励。、班级管理考评：每月一次考评，取各项第一名发放优秀班级奖状。设立的优秀班级奖状有“放入学队优秀班级” 、 “安全纪律优秀班级” 、 “卫生优秀班级”、 “课间操优秀班级” 、 “读书优秀班级” 、 “文明礼仪优秀班级” 。、班主任管理每月进行一次总结。具体分值分配如下：（）放入学队每月分；（）课间纪律每月 100 分；（）升旗集会新坝镇马泥小学德育资料汇编28每月分；（）静校每月分；（5）卫生每月分；（6）班主任管理每月 2分。、每月
49、根据综合量化成绩确定“优秀班级”1 名，在学期末结束后优秀班主任从平日的量化成绩中评出。5、所有评选依据当年度考核成绩。班主任在评聘、评优方面给予优先考虑。本考核细则从16 年 3 月 21 日开始试行，解释权归德育处。马泥小学升旗仪式活动实施方案升旗仪式是一项庄严而崇高的仪式，是对学生进行爱国主义教育的主要形式。为进一步强化学生的集体主义观念,培养与弘扬师生的爱国主义精神，经学校团委负责组织升旗仪式，特拟以下实施方案：具体方案如下:一、地点：学校操场二、时间：每周一上午 8：20-8:40三、参加人员：全体学生和全体教师四、着装：学生着校服（没订校服的自行着装）五、程序：新坝镇马泥小学德育资料汇编291、全体人员入场。2、主持人宣布升旗仪式开始。3、升旗手升旗、奏国歌。4、校长国旗下的讲话，学生代表发言。5、升旗仪式结束，全体人员退场。六、 工作分配：1、升旗手负
