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(2016年冬季版)七年级语文下册第三单元6《过零丁洋》知识点汇总北师大版.doc

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1、过零丁洋过零丁洋知识点汇总辛 苦 遭 逢 /起 一 经 , 干 戈 寥 落 /四 周 星 。 山 河 破 碎 /风 飘 絮 , 身 世 浮 沉 /雨 打 萍 。 惶 恐 滩 头 /说 惶 恐 , 零 丁 洋 里 /叹 零 丁 。 人 生 自 古 /谁 无 死 ? 留 取 丹 心 /照 汗 青 。1.体裁:七言律诗。出处文山先生文集2.作者:文天祥,字履善,号文山,南宋大臣,文学家。3.背景:文天祥于宋末帝赵 祥兴元年(十二月)被元军所俘,囚于零丁洋的战船中。次年正月,元军都元帅张弘范攻打崖山,逼迫文天祥招降坚守崖山的宋军统帅张世杰。于是,文世祥写了这首诗。4.注释:遭逢:遭受,蒙受 一经:儒家

2、经典。 干戈:兵器,指战争。寥落:荒凉冷落。 零丁:孤独无依的样子。 汗青:史册。风飘絮:形容山河破碎如柳絮片片飞散。雨打萍:比喻个人经历坎坷不平,如雨中浮萍时起时沉。5.重点句子:辛 苦 遭 逢 起 一 经 , 干 戈 寥 落 四 周 星 。首联:历尽辛苦只因通晓一种经书而做官,被朝廷任用。四年来抗元的战斗稀疏。赏析:追述早年身世及为官以来的种种辛苦。山 河 破 碎 风 飘 絮 , 身 世 浮 沉 雨 打 萍 。颔联:山河破碎就像风吹柳絮飘摇不定,身世坎坷如同风雨打浮萍飘忽浮沉。赏析:以对偶和比喻的修辞方法,把国家的命运和个人的命运联系在一起,形象地展现了风雨飘摇的政治形势,说明国家局势和个

3、人命运都已经难以挽回。惶 恐 滩 头 说 惶 恐 , 零 丁 洋 里 叹 零 丁 。劲联:惶恐滩的惨败让我向人诉说心中的惶恐,零丁洋里身陷元虏可叹我孤独无依。赏析:运用双关、对偶的修辞,将地名与心情暗合,表现出诗人为军队的失败惶恐不安,以及失败被俘后的孤独寂寞。人 生 自 古 谁 无 死 ? 留 取 丹 心 照 汗 青 。尾联:自古以来,人生那有不死的呢?只要能留得赤胆忠心,永远在史册中放光。赏析:这一句采用直抒胸意的方式,表明自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。6.中心:诗人通过概述了自己的身世命运,表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观。7.练习巩固1. 这首七律诗的颔联运用了什么修辞手法?有什么表达效果?上下句有何联系?答:比喻。把山河风雨飘摇的亡国之象与个人生死荣辱的经历刻画得悲壮动人,入木三分。两句连用,暗示国家命运与个人命运紧密相连。2谈谈颈联的“惶恐”“零丁”的双层含义。答:一指地名,二是包含着诗人忧虑国事艰难的情感。3、你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物。苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多等等。

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