一 二 三 四 五教学目标：1.学会“二” “三” “四”3 个生字，读准字音，认清字形，理解字义，学会正确书写。2.学会新笔画竖弯，会说出名称，会书写。课时安排：1 课时教学过程：一、复习检查。1.用卡片认读：复韵母 er，整体认读音节 si。2.用卡片“开火车”读基本笔画：；熟字：一、五、土、玉、日。二、自学课文。1.要求：看看图想想意思，读读音节认清字形。2.各自轻声读音节。三、看图说话。1.图上画着什么？（可以这样说：一只小熊手里拿着 4 个气球。 ）2.数数说说：花儿旁有两只蝴蝶， “两”数数时说“二” 。天空中飞着 3只小鸟。地上有 5 朵花。三、字词教学。1.用拼音出示新笔画名称：sh wn（竖弯） 。鼓励学生自己学习新笔画。2.指名学生读字音，说笔顺。 “四”可让学生边看课本上的笔画笔顺边书空。四、巩固练习。1. 请学生在音节下摆出生字卡片，让音节与生字对上号。2. 击掌听音找出卡片。如：教师击掌四次，学生找出卡片“四” ，并正确读出。五、作业指导第 1 题，练习书写，难点是“四” 。注意要写得扁一些，先里头，后封口，里面的“L”要写在竖中线的右面一点。
