巧 识 字我们班的学生,是我从一年级一手带到三年级的,有几个同学的记忆力实在是让我为难,不管我怎么教,再怎么听写,他们总是记不住,好不容易记住了,十天半个月又忘了。这不,今天上课,张雪又把“幸福”的“幸”写成了“辛” ,我刚想发火,一想,发火有什么用呢?我强压怒火,使自己的心平静下来,突然,灵机一动,对,就这样教。“同学们,看辛字,上面是立,下面是十,站立十天真辛苦。 ”“再看幸字,上面有个土,有土地才幸福”只见同学们听得津津有味,就连那几个后进生也听得饶有兴趣,我知道他们已经记住了,而且是永远记在了心里。从此,我都绞尽脑汁想办法,让孩子们巧识字,比如:“纸”同学们普遍爱在最后加一点,我就说那是脏纸。“吃”有的同学多加一横,我打趣说不要吃脏东西。“党”我说有儿参加共产党。这种办法,让孩子们的生字记得又快又牢。遇到难题,让我们多一份耐心,还是那句话,只要思想不滑坡,办法总比问题多!