1、六年级语文下册期末模拟试题三、根据提示写出相关词语。(3 分)1.关于戏曲和角色_、_。2.课文中值得学习的人物的精神、品格_、_ 。3.北京奥运会期间,亿万中国人在电视机前观看紧张、激烈的比赛,当时观众的心情_、_。四、 照样子,写词语。(3 分)寥寥无几(AABC)_绘声绘色(ABAC)_五、按要求写句子。 (8 分)1.分别用“溶化”、“熔化”造句。_2.根据词语的不同意思造句。照应 照料_配合、呼应_3.张大爷的肩上扛着一袋米。(缩句)_4.台湾自古以来就是中国的领土,怎能允许侵略者横行霸道?(换个说法、意思不变)_5.在没有上一年级以前,他已认识了不少拼音字母。(修改病句)6.王奶奶
2、年轻时就投身革命,加入了共产党员。(修改病句)六、根据课文内容填空。(15 分)1.祖国大地美如画卷。桂林山水_ ,杭州西湖 _,黄山、庐山_,长江、黄河 。2.古人怀有一腔爱国热情。陆游临死前嘱咐儿子_,_ 。杜甫一家人为收复失地万分高兴,却看_,_。3.后生们的胳膊、腿、全身, 搏击着, 搏击着, 搏击着。它_着你, 着你,_着你。它使你从来没有如此鲜明地感到生命的_、_和强盛。4.无论何时,_,只要忆及那_ 的剪纸声,我就立刻变得_。5.哈尔威 在他的船长岗位上, 地_ 着,_ 着,_着。他把_和_都考虑到了,他仿佛不是在_ 而是给_下达命令,一切似乎都在_。七、把下列句子按顺序排列。(
3、5 分)( )同志们劝他不要去了,董老爷爷还是上了车。( )董必武老爷爷年纪虽大,但对学习从不放松。( )三小时过去了,直到汽车停下来,有人催他下车,董老爷爷才知道已到了目的地。这时,疼痛也被赶跑了。( )车子开动后,董老爷爷立即打开手提包,拿出早已准备好的英文学习卡片学了起来。( )他高兴地告诉大家,一路上按计划又温习、熟记了三十多个英文单词和词组。( )一九七 O 年的一天,董必武老爷爷乘汽车从广州到从化。( )同行的人说:“学习,真是董老治病的一张最有效的药方啊!”( )上车前,他的三叉神经突然又剧痛起来。( )他左手压迫着三叉神经,右手不停地在腿上写划着,眼睛盯着英文卡片。八、短文阅读
4、。(20 分)(一)轮椅上的霍金(8 分)医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直顽强地活了下来,正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。 ,他的身体一点也没有离开过轮椅, ,他的思维却飞出了( ),飞出了( ),飞出了( ),飞到了上百亿光年外的( )深处,飞向了神秘莫测的黑洞。1.在横线处填上关联词。(2 分)2.在括号处将句子内容补充完整。(2 分)3.“他”就是撰写科学著作_ 、最年轻的英国皇家学会会员、卢卡逊数学讲座的教授,人称“_”的霍金。(2 分)4.读完这段文字,你想对霍金说些什么呢?(2 分)_(二)穿透灵魂的微笑(12 分)非洲一座火山爆发了,随之而来的泥
5、石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也
6、没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。虽然死神可以夺去人的生命,但是永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。1.在括号内选择合适的词。(2 分)2.联系上下文理解下列词语:(4 分)一筹莫展:_固若金汤:_3.“V”字形代表_ ,“庄严而又悲惨的一幕 ”是指_(3 分)4.请再读一读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解:(3 分)_九、习作。(30 分)生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景,曾演绎出一个个真情故事,也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念请以“真情”为话题,自拟题目,写一篇不少于 400 字的作文。_