1、小学实验教学工作计划为了加强小学科学实验教学水平和实验效果，更好、更全面地实施素质教育，推进义务教育均衡发展，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。一、建立机构，明确职责，完善管理制度（一）建立学校实验教学工作领导小组。组长：韩玉凤成员：徐燕红 韩荣琴 韩伟 王丽娟（二）强化实验教学日常管理1.学校按要求制订实验技术员职责，实验教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。2.进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。3.实验室在借用、领用、仪器、演示
2、实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。4.建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，期末进行一次全面的清查盘点。5.各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。6.加强实验室危险药品的管理。危险药品实行“双人双锁” ；实验员要知道每种危险药品的性质及用途；每次用到危险药品的实验时，要做好数量的记载等。7.图书室，阅览室面向学生开放，开设阅览课，配合图书管理员向学生推荐一些科普读物。8.与计算机室管理员配合，利用网络计算机对学生进行科学知识的教育，让学生了解更多的先进科学知识，拓展学生的视野。9.每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室、仪器室的用电设
3、备器具的管理，以防意外事故发生。二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。2.加大实验经费的投入，保证教学的正常开展。3、加大对实验教研经费的投入，让教学有有声有色。三、规范实验教学行为。1.实验教学要与实验目录、实验预约单（实验登记表） 、实验备课教案、实验报告“四对口” 。（1）实验目录：开学初，由实验管理员根据我校情况拟定本学期实验目录（如教育局统一制定下发，则按局下发的实验目录为准） 。（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行实验预约制度，认真填写实验预约单（实验登记表） ，并与目录、备课一一对应。（3）科
4、任教师的每次演示，分组实验都要备课，充分作好实验准备。（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。2.实验教学过程要规范。每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。3.各类实验开出率要达标。演示实验，分组实验开出率要到 100，演示实验成功率达到 95以上，分组实验成功率达到 90以上。四、具体安排时间 工作内容 负责人 备注第一周 拟写工作计划 孙新云第二周统计临时实验耗材并报学校后勤购置韩荣琴第三周 对器材进行维修和保养 韩荣琴第四至八周 按实验目录开展实验教学 科学教师及实验员第九周 学生实验抽查 分管领导第十至十三周 按实验目录开展实验教学 科学教师及实验员第十四周 组织课外科技活动 孙新云第十五周 学生实验操作竞赛 孙新云第十六周 对仪器进行维修和保养 韩荣琴第十七、十八周对知识进行全面的复习 科学教师第十九周 进行期终质量检测 各班主任第二十周 批改试卷及学期工作总结 全体科学教师第二十一周 清点器材，填仪器明细帐 韩荣琴
