1、藤 野 先 生,鲁迅,作于1926.10.12 收入散文集 朝花夕拾中,三语创作室,仙台医学专门学校,藤野严九郎（一八七四-一九四五）一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。,1902年东渡日本的鲁迅,1926年任中山大学教授时的鲁迅,鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发 表中国现代史上第一篇白话小说狂人日记。,著名作品集有野草、朝花夕拾、呐喊、彷徨、华盖集、坟等。本文选自散文集朝花夕拾。,鲁迅生活的绍兴河埠,思考讨论： 本文的线索是什么？,全文是以作者与藤野先生的交往为叙事线索的，这是全文的一条明线。,你能找出文章的暗线吗？,第一
2、部分：在东京,所见所闻-留学生的丑态,修辞：比喻、反语,所感：醉生梦死，灵魂腐朽； 憎恶至极,再读课文，体会内容及语言特点,在仙台：环境艰苦，悠然处之,与“留学生”对比,“居然睡着了” ：,乐观 幽默,出乎意料,探究： 作者弃医从文的原因是什么？,原因有二：一是因为日本学生怀疑鲁迅考试得了60分是先生泄露了题目，他们根本看不起中国人，因为当时中国是弱国。二是因为看电影时，鲁迅看到中国人为俄国人作侦探被日本人抓获要枪毙时，日本学生拍掌欢呼，对中国人民大肆污蔑。鲁迅的民族自尊心受到了极大的伤害，同时感到中国人思想的麻木。这时鲁迅觉得，“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”要唤醒人们麻木的思想，当首推文艺。为此，他决定弃医从文。,本文写人用了哪些手法？对你有何启发？,文章的暗线是什么？你能体会本文的主旨吗？,思考本文的主题：,这篇回忆录表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质，追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情！,作文片断练习 通过写典型事例突出人物品质,提示：从你熟悉的人中先确定写谁，然后确定要表现人物什么思想品质，最后围绕中心选择事例，组织成文。,再 见,
