1、谜语,嗡嗡嗡，嗡嗡嗡， 成群飞进百花丛， 传播花粉又采蜜， 个个都是爱劳动的小英雄。,谜底：,蜜蜂,蜜蜂引路,蜜蜂引路,看了题目，你有什么疑问吗？,1、是谁让蜜蜂引路的？,2、蜜蜂是怎样引路的？,3、蜜蜂为什么能引路？,2018/9/26,带着上述问题默读课文（不出声，不指读），用括号把问题答案找出来，并标上序号。,2018/9/26,大声朗读课文，读准字词，读通句子。同桌互相学习。,2018/9/26,你能快速找到下面的词语吗？,2018/9/26,蜜蜂 引路 列宁 莫斯科 常常 派人 谈天 往常 亲自 发现 花丛 仔细 附近 敲门 惊讶,m s f 莫 斯 附 pi tn y 派 谈 讶,
2、惊讶,谈天,派去,引路,列宁,蜜蜂,敲门,附近,2018/9/26,读一读，记一记,2018/9/26,引路 附近 当地 谈天 往常 派人 惊讶 敲门 向导 常常 亲自 果然,读课文，思考：,这篇课文主要向我们介绍了一件什么事？,2018/9/26,这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察，认真思考的人。,事情发生的时间、地点、列宁和养蜂人关系不错。,读课文第一自然段，知道了什么呢？,蜜蜂引路,1922年，莫斯科附近的一座小山上。,列宁常常请养蜂人来谈天，这说明了什么？,列宁找养蜂人谈什么？,蜜蜂引路,读第二自然段回答：,宁为什么
3、这一次亲自去找养蜂人？,（用“因为所以”句式说一说）,蜜蜂引路,往常：,经常：,过去的，一般的日子。,常常,区别词义,蜜蜂引路,读第三自然段。,说说列宁是怎样找到养蜂人的？,列宁住处小路花丛蜜蜂园子小房子养蜂人,蜜蜂引路,花丛,小路,住所,蜜蜂,园子,小房子,列宁找养蜂人线路图,蜜蜂引路,列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人？列宁是怎么想的？,蜜蜂引路,列宁终于找到养蜂人，他们见面后怎样？,读课文第四自然段。,蜜蜂引路,图上画的是谁？,蜜蜂引路,列宁说的“向导”指谁？为什么说是蜜蜂引的路？,学习了这课，你懂了什么？,列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。,蜜蜂引路,2018/9/26,往常、常常、经常、时常、平常,1）放学后，他（ ）到操场打球。 2）班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。 3）我们学校的校车（ ）都是一个男司机开的，但最近却（ ）由一个女司机开。 4）他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。,会写的字,蜜蜂引路,惊讶 观察 仔细,认真 观看 惊奇,发现 引路 常常,带路 经常 发觉,连线近意词,蜜蜂引路,
