1、总课时 1教材内容认识神奇的黏土第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入新课出示课前制作好的轻粘土作品，提问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（轻粘土）3、谈一谈章鱼的造型特点。二、 介绍彩泥 1、彩泥的优缺点。 2、欣赏彩泥作品。
2、（ppt 同步） 3、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。三、 介绍轻粘土 1 轻粘土的介绍 2 轻的特粘土点： 3、轻粘土的保存方法 密封、干燥的地方保存。如果稍微有点干的话可以喷少许水使其变软，完全干燥了的话是无法变软的，因为含有纸浆的成分，完全干燥后加水的话只会化掉。4、欣赏轻粘土的作品 5、介绍轻粘土的使用 四、太空泥作品的制作方法。 （示范教学） 1、引导学生制作出与众不同的太空泥作品。搓粘土。制作粘土板。包括底座、外侧壁 。（注意厚度适中，不能太薄或不能太厚。） 最后才做装饰配件。添加时把外部打湿，确定 位置再固定下来。 还没完成的作品要喷少量的水并用保鲜袋密封保存。 完成的作品风干。2
3、、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。 五、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内容瑞士卷第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我就来教大家用超轻粘土创作两个瑞士卷吧。2、 新课讲授：轻粘土作品的制作方法。
4、1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内容保卫萝卜第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：2011 年到现在, 大家最熟悉的游戏应该有保卫萝卜吧
5、? 她们那可爱的造型,那逗人的叫声.把我们深深的吸引住了.今天,我就来教大家用超轻粘土创作那只可爱的萝卜吧。2、 示范制作三、 学生选择制作教师在巡视时提醒学生轻轻地揉捏，掌握好力度。指导学生进鼓励学会运用多种方法进行大胆装饰。四、 活动评价请学生讲述自己的制作方法，参观同伴的作品，评选喜欢的鸭子。教学反思：总课时 1教材内容美味披萨第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制
6、作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我就来教大家用超轻粘土创作美味披萨吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内容玫瑰花第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手
7、捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我就来教大家用超轻粘土创作一束玫瑰花吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内容仙人柱盆栽第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生
8、 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我就来教大家用超轻粘土创作仙人柱盆栽吧。2、 示范制作三、 学生选择制作教师在巡视时提醒学生轻轻地揉捏，掌握好力度。指导学生进鼓励学会运用多种方法进行大胆装饰。四、 活动评价请学生讲述自己的制作方法，参观同伴的作品，评选喜欢的作品。教学反思：总课时 1教材内容可爱的鸭子第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2
9、、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我们就来教大家用超轻粘土创作一群可爱的鸭子吧2、 示范制作三、 学生选择制作教师在巡视时提醒学生轻轻地揉捏，掌握好力度。指导学生进鼓励学会运用多种方法进行大胆装饰。四、 活动评价请学生讲述自己的制作方法，参观同伴的作品，评选喜欢的鸭子。教学反思：总课时 1教材内容愤怒的小鸟第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的
10、 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天，我就来教大家用超轻粘土创作愤怒的小鸟吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内容章鱼第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用
11、 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我们就来教大家用超轻粘土创作一对可爱的章鱼吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内容兔基斯第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組
12、 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我们就来教大家用超轻粘土创作一直可爱的兔基斯吧二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内容兔子和萝卜组合第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特
13、 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我们就来教大家用超轻粘土创作一组有趣的情景吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内容美味大餐第 1 课时教学要
14、求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我们就来教大家用超轻粘土合作创作一顿美味大餐吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、分小组3、引导学生制作 4 教师巡视指导三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内
15、容熊猫第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我就来教大家用超轻粘土创作那只可爱的熊猫吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选
16、作品。教学反思：总课时 1教材内容熊猫第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天, 我就来教大家用超轻粘土创作那只可爱的熊猫吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘
17、土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：总课时 1教材内容西瓜片第 1 课时教学要求1、 熟 悉 超 轻 粘 土 的 特 性 ， 能 构 想 各 种 形 状 和 組 合 的 方 式 ， 了 解 利 用 超 轻 粘 土制 作 的 基 本 方 法 。2、 结 合 学 生 生 活 实 际 ， 能 用 手 捏 法 、 泥 条 法 制 作 小 物 品 。教材重点难点同上 教具 课件，黏土和工具教学过程一、导入：上节课，我们认识了超轻黏土和它的特性。今天，我就来教大家用超轻粘土创作好吃的西瓜片吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：
