1、 2010 年心理学考试大纲的考试内容与题型没有较大变化，仍然是考查心理学学科的基本理论，基本知识和基本方法，以及运用其解决实际问题。心理学考研是一张 300 分的综合卷，由此可见这门课更需要注重其综合性，并且每门课程都要好好复习。下面，具体为大家介绍一下心理学备研的一些事项：一、心理学考研分值与复习规划1、普通心理学普通心理学占的分数最多，占分值 100 分。这部分的知识点在第一轮复习的时候就好好认真的通览一遍，把自己认为不懂的知识点拿笔全部记下来，去向老师同学请教，务必做到知识点复习通透。同时也可以向师哥师姐借下上一年的心理学的考研大纲，对照着看。在第二轮复习的时候，因为那时候新的大纲还没
2、有出来，因此要学会总结知识点了，对照大纲，把大纲的知识点全部总结一遍，那么新大纲出来的时候自己心中就有数了。第三轮复习的时候，新大纲已经下来了，记得对照一下新的大纲有没有什么变化，查漏补缺。关于党纲内容，一定不能是只背单条，还要有所拓展的，综合理解。2、统计与测量心理学至于统计与测量心理学，它占了 70 分，在复习初期一定要搞清楚什么样的题用什么方法做。比如说什么在调查对象小于 30 人时应该用什么公式，大于时又要用什么公式，题目的条件一定都要搞清楚。在 10 月之前你至少要把参考书上的所有例题习题做多几遍，做到随便一道题你都没有什么问题的那种境界，同时统计里也有需要背诵的内容，这就要我们自己
3、学会总结去掌握并背诵。3、实验心理学实验心理学占 60 分，这部分往往成为同学们比较头疼的内容。在总结大纲要求的概念性的知识点的同时，还要把所有大纲要求的实验心理学的知识点详细的总结出来，并全部弄懂、背会。在考试中要考的实验往往是好几种实验结合在一起的，所以你一定要注重“所有”二字，这样才能把能避免在这部分失分。测量其实还是比较容易的，但需要背很多概念，因为简答题有时候会出到这部分的内容。而这部分计算题一般来说就是套公式做，比较简单，把公式掌握好就行了。4、发展与教育心理学发展与教育心理学它占了 70 分。除了大纲中要求背的，有一些实验也是很重要的。一些横向研究和纵向研究的理论依据，具体是怎么
4、样研究的，这些概念你都要十分清楚。二、掌握心理学的知识架构和学习心理学的应试技巧1、要懂得去分析大纲，学会具体问题具体分析学习心理学要学会具体问题具体分析，不要妄想用一种复习方法通吃统考，因为这样注定在起跑时就输掉头筹。根据心理学的考试特点，大纲的分布特点及心理学的学习规律：首先，对于基础课程如普通心理学和发展与教育心理学，应该采用网络化记忆，把难点疑点在学科整体建构中逐步解决。而对于常见理论，一定要非常熟悉，争取做到知识提取的自动化，以节约考场时间。其次，对工具学科来说，做题不是万能的，但不做又是万万不能的，测量统计尤是如此，要对统计公式加以多遍的演练以免遗忘。在我们认知心理学中有种观点认为
5、，对材料的加工深度会很大程度上影响记忆效果，而做题恰好是一种深度加工。凡事过犹不及，做题太多不仅是资源浪费，而且会冲击原有认知结构。因此多做经典题目才是我们的首选。何谓经典题目？历年真题、名校专业课真题、经典教材的重要例题都是常见的。2、充分了解学科知识架构，培养应试技巧学生要先通阅读每本参考书的目录，对于知识体系有个初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再深入去分析书的内容；同时要为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容繁多复杂，容易遗忘。如果能在闭上眼睛的时候，眼前就能浮现起完整的知识体系，这是最佳状态。最后要将自己所学的知识用问题的形式总结整理出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材，
6、尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。总之，学习统考学科，大家一定要掌握一个原则就是要提早一点复习，尤其是跨专业的考生，因为这科的知识点是比较多的，如果复习晚了，很难看完，更遑论理解透彻，囫囵吞枣是很难拿到高分的；另一方面，因为心理学涉及统计测量的知识，如果拥有良好的数学思维能力，对这一科的学习会很有帮助。科学技术哲学专业硕士导师简介谈新敏教授：1981 年毕业于郑州大学基础数学专业，获理学学士。19821984 年分别在郑州大学和天津大学进修哲学和科学技术哲学。现为郑州大学研究生公共理论课教研室主任，科学技术哲学学位点负责人，中国自然辩证法研究会理事、中国自然辩证法研究会教育与普及工作委员
7、会委员，河南省自然辩证法研究会常务理事、副秘书长，河南省研究生公共政治理论课教学研究会常务理事、副秘书长。长期从事科学技术哲学的教学和科研工作，先后出版科技革命与战后资本主义社会性新变化 、 自然辩证法原理 、 现代科学技术基础知识概论 、 自然辩证法在河南 、 公民科学文化素质研究 、 世界科学活动中心转移与 21 世纪的中国科技 、 自然辩证法概论等 12 本著作；发表学术论文“试论科学创造中的无意识思维”、 “论科教兴国的环境与条件” 、 “世界科学活动中心转移的经济和政治条件探析”、 “面向知识经济时代的素质教育” 、 “科学技术发展中的文化因素与建设” 、 “科学技术与世界贫富差距变
8、化”、 “河南省工业企业技术创新体系设计及目标选择”、 “论政府的创新行为” 、“科技政治：当代科技与政治紧密结合的新形式”、 “创新文化建设创新型国家的根本 ”、 “文化自觉与自主创新”等 32 篇，其中中文核心期刊上的论文 16 篇；主持或参与完成国家社会科学基金项目 4 项，主持完成河南省社会科学基金项目 2 项，河南省软科学计划项目 12 项，河南省教育厅人文社会科学项目和自然科学项目 4 项；获省级二等科研奖 4 项，三等奖 3项。蒋笃运教授：1979 年毕业于新乡师范学院（今河南师范大学）化学系，2001 年中共中央党校马克思主义哲学专业研究生毕业，2004 年获北京师范大学教育经
9、济学专业博士学位。中国自然辩证法研究会常务理事，河南省自然辩证法研究会副理事长。长期从事科学技术哲学的教学和科研工作，先后出版大科学与大教育 、 知识经济与未来教育 、 世界未来大学生 、 高校德育新论 、 德育系统论等 15 本著作；发表“教育和谐与构建和谐社会”、 “构建和谐教育的生态策略” 、 “社会主义和谐教育价值观的哲学定位与构建途径” 、 “教育在人的全面发展与和谐社会构建中的重要作用”、 “人的全面自由发展及其实现途径”、 “高等教育信息化中的文化问题及对策”、 “论创新思维的基础” 、 “创新思维的方法论视角” 、 “试论马克思人化自然观的生态文明意蕴”、 “从四次教育革命看科
10、技与教育的辩证关系”等 50 多篇学术论文；主持完成国家社会科学基金项目、全国教育科学“十五”规划课题、河南省社会科学基金项目、世界银行贷款项目等 12 项。赵兴太教授：1977 年毕业于河南医学院，后在北京大学、北京医科大学、北京师范大学科大学进修深造。中国自然辩证法研究会理事，河南省自然辩证法研究会常务理事，河南省研究生公共政治理论课教学研究会会长。长期从事科学技术哲学的教学和研究工作，先后出版诺贝尔医学奖获奖启示录 、 揭开脑与思维的奥秘 、 自然辩证法原理 、 世界科学活动中心转移与 21 世纪的中国科技等 8 部；发表学术论文“浅谈诺贝尔医学奖获得者的竞争协作精神”、 “论辅助生殖技
11、术引发的伦理问题及其应对机制”、 “科学呼唤执着敬业的献身精神诺贝尔医学奖获奖者的启示”、 “科学精神与诺贝尔自然科学奖”、 “生命、生存、生活与医学”、 “诺贝尔医学奖与How教育”、 “社会主义市场经济条件下社会公德意识探析”、“获奖研究课题完成后的思考”、 “从辅酶 A 的发现看一种科学研究模式”等 20 余篇；主持完成国家社会科学基金项目 2 项，河南省社会科学基金项目 3 项。王国领教授：1978 年毕业于开封师专政治学专业，1980 年在华南师大全国自然辩证法师资班结业，1985 年华东师大自然辩证法硕士课程班结业，2006 年河南省委党校在职研究生经济管理专业毕业。河南省自然辩证
12、法研究会理事，河南省哲学学会理事，河南省研究生公共政治理论课教学常务理事、秘书长。长期从事科学技术哲学的教学和研究工作，先后出版科技革命与战后资本主义社会的新变化 、 揭开脑与思维的奥秘 、 医学科学技术哲学 、 人文社会医学导论 、 自然辩证法原理 、 公民科学文化素质研究 、 世界科学活动中心转移与 21 世纪的中国科技 、 自然辩证法概论 、 科学社会主义理论与实践等著作 11 部；发表“论自主创新劳动和创新型国家”、 “耗散结构理论对高校学生管理工作的启示 ”、 “科学精神与诺贝尔自然科学奖”、 “试论中国科技现代化的文化取向 ”、 “科技政治: 当代科技与政治紧密结合的新形式”、 “
13、高分辨率 CT 对胆脂瘤的诊断价值及哲学思考”、 “基础研究内涵和外延的再认识”、 “天人合一观的合理成分及正负效应”、 “现代医学的时代特征与医学的应当”等 20 多篇学术论文；主持或参与完成国家社会科学基金项目 2 项，河南省社会科学基金项目 4 项，河南省软科学计划项目 5 项，教育厅人文社会科学项目 3 项。李东副教授： 1982 年毕业于武汉大学哲学系，长期从事科学技术哲学（自然辩证法）的教学和研究，主要研究方向为科技创新与科技政策研究，发表学术论文及专著二十余部，主持完成河南省社会科学基金项目、河南省软科学计划项目、教育厅人文社会科学项目等十余项。中共党史专业硕士导师简介王振国教授
14、：男，1957 年 12 月生，河南巩义人，中共党员，党委书记，中共党史专业硕士点第一学术带头人。2004 年 5 月遴选为硕士生导师，2005 年 10 月晋升为教授，思想政治教育专业，研究方向为公民教育，开设“中国共产党公民教育理论与实践”、 “中国共产党思想政治教育史”等课程。几年来，出版学术专著中国共产党公民教育理论与实践 、主编公民政治素质研究 、 中国法律制度史 、 中国法律思想史等著作 8 部，主持、参加国家、省市、地厅级课题 6 项，公开发表学术论文“公民素质的全面发展与中国特色社会主义”、 “社会转型时期公民道德观变化及对策” 、 “新时期党员领导干部道德建设浅议” 、 “论
15、抗战时期中国共产党干部在职教育制度”、 “二十世纪初新民运动 及国民思想的传播”、 “晚清女子学校教育肇始”、 “试论我国公民的受教育权” 、 “我国公民受教育权的现状、成因及对策”40余篇，获得省市级科研奖励 12 项。多次被评为“优秀共产党员”、 “优秀党务工作者”、 “三育人先进个人”。郑发展副教授：男，1965 年生，教育学院副院长。1986 年 7 月毕业于华东师范大学政治教育专业，获法学士学位；2006 年 9 月至今在复旦大学攻读博士学位。研究方向为中共党史和近现代社会史。发表论文 20 余篇，出版专著一部，主持或参与省、市社科等项目六项，获得省、市社科成果奖五项。目前参与国家社
16、科项目20 世纪中国人口史 ，负责华北地区部分的研究，为本科生开设社会学等课程，为研究生开设中国共产党党风建设研究 、 中国共产党的知识分子政策等课程。程明欣副教授：1963 年 4 月出生，1984 年毕业于南开大学历史系获得学士；1999 年2001 年就读中国人民大学马克思主义学院，获得马克思主义理论与思想政治教育专业硕士学位。主编和参编著作 4 年部；主编中国近现代历史沿革研究和马克思主义经典著作选读 。发表论文 7 篇；其中李大钊与马克思主义中国化的开端一文提出“李大钊是马克思主义中国化的第一人”的学术观点，被认为是最早提出这一观点的学术代表。主持完成省社科规划等省级项目三项；获得国
17、家级教学优秀成果二等奖 1 项，省级教学优秀成果奖 3 项；其中主持完成 1 项。在研教育部研究课题、省十一五规划项目和省教育科学规划项目等各 1 项。获得“河南省教学标兵”和河南省“ 两课” 优秀教师等荣誉。郭晓平，男，大学本科，1982 年郑州大学历史系本科毕业，学士学位，1992 年评审为副研究员，1997 年评审为编审，2000 年评审为研究员；现任中共河南省委党史研究室副主任，郑州大学中共党史专业硕士研究生导师。担任省委党史研究室学术委员会主任，河南省社会科学评奖委员会委员，河南省社会科学联合会委员；还担任中国中共党史学会理事、中华人民共和国国史学会常务理事、河南省中共党史学会副会长
18、、河南省刘少奇党建经济思想研究会副会长。 主要从事河南地方党史、党的白区历史研究。在中共党史研究 、 党的文献 、 当代中国史研究 、 中国经济史研究 、 史学集刊 、 史学月刊等核心期刊及省级以上学术刊物，独立发表论文和人物传记 50 余篇，其中多篇被人大复印资料 、党史信息报等报刊转载或摘录。出版有独著第二条战线史论 ，主编中国共青团史、 中国共产党在河南八十年 、 功载中原 ，合著中国近代学生运动史 、 30 年代宛西乡村建设研究 、 河南红色旅游等著作 10 余部，部分著作由中共党史研究发表专家书评。参加和主持国家社科基金项目、省社科基金项目各 1 项。成果分别获全国中共党史优秀成果一
19、等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖和三等奖、首届张静如党史党建优秀论文三等奖，入选河南省五个一工程。吴宏亮教授：男，汉族，1963 年 4 月出生，河南郾城人，中共党员。北京师范大学中共党史专业博士研究生毕业，获法学博士学位。现任郑州大学党委常委、党委组织部部长，郑州大学历史学院教授，中国近现代史专业博士生导师，中国近现代史和中共党史专业硕士生导师。主要研究方向为中国共产党与中国社会现代化，当代中国政治思想史。发表改革开放以来中国共产党民主政治建设的理念创新与执政实践研究、毛泽东邓小平江泽民民主宪政思想比较研究等学术文章 50 余篇，完成多项课题。朱西周副教授：男，河南伊川人，1966 年 7
20、 月生。现为郑州大学教育学院硕士生导师。1989 年毕业于洛阳师范学院，同年 7 月被分配到焦作矿务局工作。1995 年考入郑州大学现代管理学院攻读硕士学位，1998 年 6 月获得法学硕士学位。同年 7 月留校工作至今。2004年考入中共中央党校攻读博士学位，2007 年 6 月获得法学博士学位。多年来，我一直从事马克思主义思想政治理论课的教学与研究工作。承担学校本科生马克思主义政治经济学和毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论等课程的教学和研究任务。同时还承担中共党史和党建硕士点的课程教学与研究，开设了中国共产党的民族理论与民族政策等课程。近几年来，发表与学科相关的学术论文 15
21、篇，其中核心期刊 6 篇。参与完成国家社会科学基金项目一项；在研国家社会科学基金项目一项；参与完成河南省和省教育厅级课题各一项；参与完成学术著作 4 部。武艳敏讲师：女，1973 年 12 月出生，历史学博士。工作学习经历：19972000 年在河南大学历史文化学院攻读硕士学位；2000 年 7 月任教于郑州大学，其间于 20032006 年在复旦大学历史系攻读博士学位。科研状况：自 2000 年至今，共发表论文 13 篇，其中六篇中文核心；出版书籍三部；参与省级课题两项，厅级两项；获省级调研成果奖一项，厅级调研成果奖二等奖一项。教学状况：承担马克思主义原理和中国近现代史纲要的本科教学工作，获
22、得学生一致好评。岳红琴助理研究员、讲师：女，汉族，1971 年 11 月出生。从事党史研究、教育工作 10 余年，2006 年 6 月，获郑州大学历史学博士学位。期间发表各种理论文章及论文等多篇，参与的课题与著作有精神文明纵横谈 （中国言实出版社 1997 年，副主编） 、 黄河文化百科全书 （四川辞书出版社 2000 年，该书获四川省“五个一”工程奖、国家民族图书一等奖） 、中国共产党在河南八十年 （河南人民出版社 2001 年，该书入选河南省“五个一”工程奖） 、荡涤尘埃新中国反邪教斗争 （河南省社会科学“十五”规划项目，郑州大学出版社2001 年，该书获河南社会科学优秀成果三等奖） 、
23、河南农村实践“三个代表”的典范 （河南人民出版社 2003 年，副主编） 农业合作化运动 河南卷 （河南人民出版社 2004 年，编写组主要成员） 、 “三反”“五反”运动河南卷 （中共党史出版社 2006 年，副主编） 、 中原文化大典 总论卷 （中州古籍出版社 2008 年） 、 郑州古都研究 （河南人民出版社 2008 年）、 建国以来河南党的建设的历程与基本经验 （河南省社科规划项目，待出版） 、 中原文化与民族复兴 （河南省社科规划重大项目，在研） 、 中共河南历史第二卷 （在研）等。国际关系专业硕士导师简介王琛教授，男，1967 年生，河南省息县人，历史学（国际关系史）博士， 19
24、88 年毕业于苏州铁道师范学院历史系，获学士学位。1994 年毕业南京大学历史系专门史（国际关系史）专业，获硕士学位。1999 年毕业于南京大学历史系专门史（国际关系史）专业，获博士学位。1999 年至今在郑州大学教育学院任教，2000 年获副教授职称， 2005 年获教授职称。现任国际关系专业硕士点第一带头人。一直从事有关南亚、西藏及东南亚问题的国际关系的教学与研究工作。发表相关论文 20 余篇，出版著作 1 部，译著 1 部，参编教育部教材 1部。主持国家社科基金项目与省级项目各 1 项，另主持中外合作项目 1 项。E-mail: 李葆珍副教授：女，中国人民大学博士研究生、博士学位。发表江
25、泽民“和而不同”外交思想探析，试析江泽民的全面发展观，战后日本政治史观右倾化及原因论析等论文 20 余篇，出版的著作为：独著：世界格局转变与亚太大国关系 、 当代世界经济与政治等四部，主持并完成国家社会科学基金项目、河南省教育厅规划项目、河南省“九五”哲学社会科学规划项目、北京市哲学社会科学“十一五”规划项目等数项。2002 年获河南省社会科学优秀成果二等奖、河南省实用社会科学二等奖等项目奖励，教学奖励为 2006 年度获河南省教育系统教学技能竞赛一等奖、2000 年获河南省“两课”教师讲课比赛一等奖等。禄德安副教授，男，1970 年 2 月出生，中国人民大学国际关系学院国际政治专业博士研究生
26、，法学（国际政治）博士学位。主持 2006 年度河南省哲学社会科学规划项目“中原崛起中政府职能定位问题研究”（批准号：2006BZZ004） ，参加国家社科基金项目两项，主持厅级项目 10 多项。在政治学研究等刊物上发表文章 10 多篇。孙建党副教授，男，历史学博士，经济史博士后，2004 年 6 月毕业于南开大学历史学院，2004 年 7 月至 2006 年 6 月在南开大学经济学院从事博士后研究，2006 年 7 月至今在郑州大学教育学院工作，郑州大学亚太研究中心、郑州大学越南研究所兼职研究员。现任中国东南亚研究会理事，中国美国史研究会、中国经济史研究会会员。2007 年入选郑州大学青年骨
27、干教师资助计划。主要研究方向：美国对外经济关系、美国对亚太地区政策、国际关系史、东南亚历史与现状等。主要开设课程：国际经济关系、国际政治经济学、东南亚历史与现状、东南亚地区国际关系等.主持和参与课题：教育部人文社会科学青年基金项目：“美国与东南亚经济关系变动的宏观分析（19451973） ”，项目批准号：05JC790102，资助金额 3 万元，本人为项目主持人，在研。全国哲学社会科学青年基金项目：“周边国家的南中国海政策如何影响对华关系”，项目批准号：05CSS004 ，本人为主要参与人，在研。马克思主义基本原理专业硕士导师简介：周文顺教授：郑州大学教育学院教授，马克思主义基本原理专业硕士点
28、第一学术带头人。兼郑州大学港台人文研究中心主任、第九届河南省政协特邀委员、南开大学台湾研究所特约研究员、全国中共党史人物研究会理事兼编委会委员、河南省统战理论学会副会长、台湾中华博远文化经济协会顾问，马克思主义基本原理专业硕士点第一学术带头人。1997年获“国家级教学成果奖” ；同年，荣获全国政治理论课最高荣誉首届“全国百名 两课优秀教师” 称号；1999 年被命名“河南省优秀专家” ；2003 年荣膺省首届“高校教学名师奖” 。独著和主编著作 10 部。其中，独著台陆关系通史 ，人民日报以“首本台陆关系通史面世”为题报道，填补海内外空白(见 92.1.31 人民日报 海外版)；主编河洛文化
29、，新华社向海内外通稿报道，获国务院新闻办公室颁“第三届全国对台宣传图书奖”（1999） 。发表论文一百多篇。其中，30 余篇发表于台湾、香港、新加坡、加拿大、美国等境外杂志。评论美对台军事承诺不可信 要提防台海周期性动荡 朱成虎决非狂言 台湾日据时代的奴化教育等发表于新加坡联合早报 ，被中国新闻社、新华社、央视国际广播电台、香港“凤凰卫视”、台湾“ 未来中国研究 ”、新加坡“星岛论坛”等海内外数十家华文媒体转载。1991 年创建郑州大学港台人文研究中心， “为中原唯一的港澳台研究机构，首开全国台港澳专业教学之先河”(摘自中国人类学通讯第 182 期) ，受到国家领导人高度重视。近年，周文顺社会
30、活动频繁，多次接受“中央电视台”、台湾“年代电视台”、中国华艺广播公司、中国东南广播电台、河南电视台、东方家庭报、中原铁道报、中州统战、教育时报、东方今报、北京日报、重庆晚报等媒体专访，并应邀于上海、太原、杭州、合肥、哈尔滨、广州等全国各地开办学术讲座。2007 年 3 月，应新加坡教育部邀请，前往主持双文化讲座，发表主题演讲。期间，接受国际著名报刊联合早报 （3 月 28 日）专访。该报以郑州大学周文顺教授：台新宪法一旦通过大陆将动武为题发表长篇报道，给台独以严重警告，列于头条新闻。2007 年国庆节，周文顺于中央电视台百家讲坛主讲焦裕禄 ，在全国引起巨大反响。先后接受北京日报 、 重庆晚报
31、 、 东方今报 、 教育时报 、 浙江日报等专访，全国各大媒体、网站转载报道。孙俊杰副教授：男，汉族，1962 年 12 月生，河南省南阳市卧龙区人。1985 年 6 月武汉大学历史系中国史专业毕业，郑州大学教育学院副教授，硕士生导师，民革河南省委委员，民革河南省祖国统一委员会主任，民革郑州大学委员会主委，民革中央孙中山学会理事，民革中央台湾研究特邀撰稿员，河南省人民政协理论研究会理事。主要从事海峡两岸研究、中国民主党派研究、统一战线理论与实践、中国近现代史、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论等学科的教学与研究工作。著有专著、教材、论文等数十篇（部） ，代表作有：台湾各党派与海峡两岸关
32、系 、 中国共产党建设七十年 、 中国共产党思想政治工作史 、 国民党训政时期对孙中山民主宪政思想的背离 、 二战以来美国分离台湾的政策及演变等等。近些年荣获的表彰有：1、 “郑州大学教学优秀二等奖”；2、 “民革全国参政议政工作先进个人”；3、 “民革中央台湾研究特邀撰稿员优秀二等奖”； 4、 “民革中央台湾研究特邀撰稿员优秀三等奖”；5、 “民革河南省参政议政工作先进个人”；6、 “民革河南省祖国统一工作先进个人”；7、 “民革河南省直属工作委员会先进党务工作者”等等。郭彦森副教授：男，1964 年出生，河南登封人。1986 年毕业于郑州大学哲学系，获哲学学士学位；2004 年毕业于中国人
33、民大学马克思主义学院马克思主义理论与思想政治教育专业，获法学学士学位。个人主要研究方向为马克思主义利益理论与精神文明建设，现任郑州大学教育学院副教授。自任现职以来，在郑州大学学报 、 河南社会科学 、 理论探索 、河南师范大学学报等核心期刊共发表论文 20 多篇，其中 10 篇被人大复印资料 、光明日报 、 中国精神文明建设年鉴等一级刊物全文转载。承担 2 项国家社科基金项目，主持 1 项省哲学社会科学规划项目，参加 5 项省哲学社会科学规划项目。出版个人专著 1 部，参编著作 8 部。是河南省思想政治教育先进工作者，郑州大学教学优秀一等奖获得者，河南省委宣传部“科学理论进基层宣讲团”专家，河
34、南省干部培训中心特聘专家。王国胜教授：男，1963 年出生，河南漯河人，中国人民大学法学硕士。主要研究方向：马克思主义理论与思想政治教育、马克思主义与中国传统文化。曾获河南省“两课”优秀教师，先后主讲的课程有：博士生的新科技革命与马克思主义 ，硕士生的科学社会主义理论与实践 、 马克思主义与中国传统文化 ，本科生的马克思主义哲学原理 、 马克思主义基本原理等。共完成省部级课题 8 项，其中获河南省人民政府实用社会科学一等奖 1 项，二等奖 1 项，三等奖 6 项。先后公开发表学术论文 40 余篇，其中核心期刊文章 20 余篇。公开出版著作 7 部，其中专著 1 部。郭文荣副教授：女，1965
35、年 8 月出生，河南省封邱县人，中共党员，副教授，郑州大学教育学院毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教研室主任，马克思主义基本原理专业硕士生导师。19821986 年在郑州大学经济系政治经济学专业学习，获经济学学士学位；1986 年毕业留校任教至今，其中，19931995 在郑州大学政治系科学社会主义研究生课程班学习，19992002 年在中国人民大学马克思主义学院马克思主义理论与思想政治教育专业学习，并获法学硕士学位。从事马克思主义理论教学与研究工作二十余年，以马克思主义经济理论和文化产业理论与实践为主要研究方向。主要讲授课程为：文化产业专题研究、文化经济专题研究、社会主义市场
36、经济理论与实践专题研究、马克思主义政治经济学原理。主持和参与的科研项目主要有：（1）郑州大学青年骨干教师资助项目，河南省文化产业的发展及其对策研究；（2）河南省社科规划项目，河南省创建文化强省的对策研究；（3）河南省教委人文、社科规划项目，文化市场在社会主义精神文明建设中；（4）河南省社科联重点调研课题，河南省由文化大省迈入文化强省的对策研究；（5）河南省社科规划项目，河南省城市化进程中失地农民发展模式与制度安排。在正式刊物发表学术论文数十篇，如：历史地、辩证地对待国家资本主义读列宁的论粮食税 ；深化对劳动和劳动价值论的认识；重新认识我国的国有经济。撰写省统编教材：马克思主义政治经济学原理 。
37、作为主要参加人的教研课题：思想政治素质教育实现的模式，获河南省教学成果鉴定一等奖；用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育大学生的教学研究，通过河南省教学成果鉴定并获得郑州大学教学成果一等奖。曾获“河南省两课 优秀教师”、 “河南省师德标兵”、 “河南省教育系统先进工作者” 、 “河南省教育系统教学技能竞赛一等奖” 、 “郑州大学三育人先进个人” 等荣誉称号。郭新建副教授，男，1963 年生，大学学历，哲学学士，副教授。研究方向：法哲学、法律文化。代表性研究成果：“以人为本，刑事诉讼不应缺失的特质”（郑州大学学报 2005.5）“农村社会和谐的法治化思考”（安徽农业科学 2006.8） “高校思
38、想政治理论教育的人文取向 ”(中国教育报 2008.1.2) 马克思主义中国化研究专业专业硕士导师简介葛坤英教授：女，1952 年生，马克思主义中国化研究专业硕士点第一学术带头人。 中央电视台“法律讲堂” 特邀专家。从教 30 多年，独立讲授本科生、研究生多门课程。讲课效果优秀。曾先后被评为全国百名“两课”优秀教师；河南省“ 两课 ”优秀教师，并获奖励基金一等奖；河南省德育学科优秀中青年学术骨干；河南省教育系统“巾帼建功”标兵等十余项省级个人奖励。在学校网上评教中，被学生评为郑州大学“最受学生欢迎的教师”。 光明日报中国妇女报 中国化工报 高校社科研究与理论教学等报刊提名表彰。主要研究方向是德
39、育理论与思想政治工作，共有科研成果 90 余项，其中 论文 50 余篇（均为独著） ；著作、教材 14 部，其中独著美在吾心教涯八千里云月拾尘 （24 万字）在社会上引起较好影响；科研项目十余项。发表音像作品十余项：并获十余种省级以上科研奖励，社会任职有河南省伦理学会常务理事，河南省大学生心理咨询学会常务理事，河南省思想教育研究会课程建设委员会常委.在社会上广泛开设各类讲座，获得广泛好评。冯聚才副教授： 男,1963 年生, 硕士生导师，本硕士点政治管理与中国政治现代化方向带头人.从教二十余年,独立讲授本科生、研究生多门课程,教学效果优秀。曾荣获“国家级教学成果二等奖”；“ 省级教学成果特等奖
40、” ；“省级优秀课程”等教学奖励。主要研究方向：政治管理与中国政治现代化。共有科研成果 40 余项，其中论文 20 篇，著作 9 本，如主编毛泽东思想概论讲析 ；科研项目十余项，如教育部高教研究中心项目大学生思想政治素质教育存在的问题与对策研究 ；并获个人奖励 10 余项，如河南省两课优秀教师奖励基金；两次获河南省高校政治理论课讲课大奖赛一等奖等。在社会各领域广泛开设文化讲座，有较大社会影响。任明副教授：男，1955 年生，郑州大学法学院硕士研究生班主修中国刑法学，主要研究方向：道德与法制建设，共有 40 多项科研成果。其中公开发表香港基本法的特点及意义台湾前途系于祖国统一 处理好“一国”与“
41、 两制”的关系 依法对现代企业制度的再认识 论企业法人财产权力行使的法律监督 对佟某的行为法律应如何定性 现阶段中国农村新集体经济倾向研究等 20 多篇论文；省级以上科研项目 7 项，为九六国家社科基金规划项目主要负责人；主编、副主编与合著有社会主义市场经济法 新编法律基础河洛文化 管理心理学 科技职业道德等多部著作和通编教程。曾获郑州大学教学成果特等奖；河南省高等教育省级教学成果二等奖；河南省高校政治理论课教学先进工作者；郑州大学教学优秀一、二等奖；郑州大学优秀共产党员等十余项个人奖励。王大军副教授：男，1964 年生，副院长，主要研究方向：应用伦理学。共有科研成果 30余项，曾经主持、参与
42、省级课题 3 项，如为河南省哲学社会科学规划重点项目医患沟通的理论与实践负责人；著作 4 部，如主编医学伦理学等专著；学术论文一批。个人获奖十余项，曾荣获河南省优秀教师，河南省教学标兵，河南省高等学校“百名师德建设先进个人”等荣誉称号。社会兼职有：河南省医学伦理学会副主任委员、郑州大学第一附属医院药物临床试验伦理委员会委员；顾成敏副教授：女，1967 年生，2006 年从浙江大学法学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，获法学博士学位。以自己的热情、执着和探索精神，投身魅力无限的教育事业。具有 15 年的高校教龄，积累了丰富的教学经验，形成独具特色的讲课风格，获得多项教学奖励，曾先后五此被被
43、评为河南省普通高校政治思想理论课优秀教师。积极投身教学改革，先后主持/参加了 5 项省级教改项目，多次受到省级 /校级表彰。坚持以科研促教学，主要研究方向为：政治文化/公民理论。主持参加国家 /省级项目共 5 项，撰写西方公民德性理论与我国公民精神的建构/邓小平主体建设思想探微等 20 余篇科研论文，其中多篇被人大复印刊全文复印。由博士论文充实而成的科研专著公民社会与公民教育 ，被多个新闻媒体所推介，被评为郑州市社会科学一等奖。万是明副教授：男，38 岁，蒙古族，中共党员，法学博士，现任郑州大学升达经贸管理学院党总支书记。山东大学法学硕士，华中师范大学法学博士，2006 年 12 月被评聘为副
44、教授。共发表试论我国社会主义文化建设理论的发展历程、论全球化时代文化与经济的新型关系、论科学发展观的内在文化价值等文章十余篇，参编伟人的探索毛泽东的有中国特色的社会主义 、 “三个代表”重要思想基层读本著作多部，主持完成国家社会科学基金项目、河南省哲学社会科学规划项目等多项。宋艳萍副教授：女，硕导。1981 年考入武汉大学历史系，1985 年毕业，获历史学学士。1999 年考入中国人民大学马克思主义学院，2002 年获法学硕士。自 1985 年毕业分配到郑州大学以来，一直从事马克思主义理论的教学与研究工作，教学效果优秀，曾经获得学校教书育人先进教师称号。近几年，在国内核心期刊如理论导刊 、 郑
45、州大学学报 、 城市改革与发展 、 云南行政学院学报等发表论文十几篇，出版专著 2 部，如中国共产党的八十年 、 现代生产力经济学 ；主持承担科技厅软科学项目 3 项，省社会科学联合会重点项目 2 项，参与省级重点科研项目多项，获省级实用社会科学奖三次。当前研究方向：马克思主义中国化。思想政治教育专业硕士导师简介王东虓教授：郑州大学思想政治教育学科学术带头人，博士生导师。曾任郑州大学德育教研室、思想政治教育教研室副主任、思想政治教育系主任、教育学院副院长。现任教育部人文社会科学重点研究基地郑州大学公民教育研究中心主任。主要研究方向是思想政治理论教育、伦理道德科学、公民教育。承担国家课题、教育部
46、重大课题、河南省社科规划重大课题十多项，出版学术著作十多部，发表学术论文数十篇。科研成果获教育部优秀教材奖，河南省“五个一工程”“入选作品奖”，河南省实用社科优秀成果奖，全国高等学校思想政治教育优秀专著奖，河南省人民政府科学技术进步奖等。秦树理教授：博士生导师，长期从事公民教育、伦理学的教学和科研工作，担任中国伦理学会常务理事和河南省高校思想政治研究会副会长。承担思想政治教育专业研究生的“伦理学问题研究”课程。承担大学生公民意识教育研究等国家社科和河南省社科课题 10 余项，发表核心期刊文章弘扬民族精神重在加强公民教育等 10 余篇，主编国外公民教育概览等著作 10 部，科研成果获河南省级奖
47、10 项。马正跃：省委宣传部工作，长期从事宣传思想、精神文明建设和理论工作实践，承担国家、省规划课题和全国政研会委托课题多项，发表加强和改进思想政治工作的重要载体 、努力推动社会主义文化大发展大繁荣 、 关于文化强省建设问题 、 文化产业：打造核心竞争力 （访谈）等论文多篇，参加中央文明办社会主义精神文明建设概论编写、修改和修订，中央文明办群众性精神文明创建活动和中央宣传部社会主义核心价值体系学习读本编写，主编新时期思想政治工作手册 、 形势政策教育读本 ，主持编写统稿宣传思想工作概论 ，出版构建社会主义和谐社会 、 兴起社会主义文化建设新高潮。陈垠亭：河南省委高校工委、河南省教育厅社会科学研
48、究与思想政治工作处，全省思想政治教育研究会副会长，长期以来从事宣传思想政治工作和大学生思想政治教育工作，具有丰富的理论底蕴和丰富的实践经验，河南省“两课”统编教材编写委员会负责人，发表辅导员队伍专业化和职业化建设的若干思考等文章 10 余篇，主持编写了新时期党的建设若干理论问题等著作 8 部。张励仁副教授：女，天津市人。1986 年本科毕业于郑州大学哲学系，获哲学学士学位。2000 年 7 月考入中国人民大学马列学院，获法学硕士学位。现担任教育学院思想政治教育系主任、硕士生导师，郑州大学社会性别研究中心副秘书长。长期担任研究生、本科生、专科生等各层次的教学工作；曾荣获河南省优秀教师奖励基金一等奖、河南省讲课大赛二等奖、郑州大学教学成果一等奖、郑州大学教学优秀奖二等奖、郑州大学“三育人”先进个人、郑州大学工会先进个人等奖励。科研主攻方向为公民性别教育与人力资源开发。近几年来，公开发表学术论文 10 篇；主编或参编著作 6 部；主持或参与完成各级各类科研项目共计 18 项；获各级各类科研奖励 9 项。其中包括：全国教育科学“九五”规划课题：当前中国农业劳动力女性化趋势与教育相关性研究 、全国妇联、全国妇女研究会项目：非正规就业对女性就业的
