1、关于举办辽宁省高中英语学科 2018 年度优秀课暨优秀论文评选活动的通知沈阳市教育研究院、大连教育学院、各市教师进修学院、省实验中学：为建设高素质高中英语教师队伍、关注教师发展、助力教师成长、搭建教师交流学习的专业平台，激励并表彰在高中学段教学业绩突出、业务精湛的一线英语教师，辽宁省基础教育教研培训中心决定于2018年9-10月举办“2018年度辽宁省高中英语优秀课暨优秀论文评选活动”，评选出的优秀课例将在十月份举办的辽宁省教育学会中小学外语教育专业委员会第九届学术年会上现场展示（具体时间、地点待定）。现将有关事项通知如下：1、会议内容1.专家讲座2.省优秀课例展示；3.优秀论文交流；3.会议
2、总结并颁发优秀论文及优秀课评比获奖证书。二、参评条件1.具有优质课一等奖，教学观摩课或一师一优课一等奖证书2.热爱教育事业，教育教学理念先进，符合新课改精神；3.教学、教研成绩突出，在教学方法上有一定的创新；4.在本地区发挥着积极带头的作用。三、参加人员1.各市、区高中英语教研员；2.各校英语组长、备课组长及优秀教师；3.经各市评比推选出的获省优秀课及论文评比资格的教师及指导教师。四、需要提交的材料1.优秀课评选（1）参评教师须填写推荐表（见附件一），请详细填写教师个人信息并加盖学校及市教研部门公章。（2）参评教师需提交教学设计、课件及课堂实录光盘。请将相关教学设计、课件和课堂实录统一制成光盘
3、，一式两份。课件建议使用PowerPoint 等常用办公软件，若使用其他软件须提供其应用程序及使用说明。（2）教学设计打印稿。文稿一律用A4 纸打印，一式两份，左侧装订。（3）参评的优秀课建议以语篇阅读为主（课内外语篇材料均可），体现新课标倡导的基于主题意义的语篇深入研读，实践英语学习活动观。2.优秀论文评选(1)参评教师须提交论文纸质稿件两份；(2)论文要求见附件二：2018 年度辽宁省优秀论文评比要求。五、申报、推荐办法1.推荐时间：2018 年 9 月 30 日前各市教研部门统一将本市获得省优秀论文及优秀课评比资格的教师材料（纸质稿及光盘）寄至辽宁省基础教育教研培训中心高中部,同时将各市
4、汇总表（见附件三）发至邮箱。2.推荐名额：给各市的名额按照人口的百分比进行分配。见附件四：名额分配。3.本次评选活动不收取任何费用。六、联系方式1. 联系人：李静 魏艳 电话：024-868960232. 邮寄地址： 沈阳市皇姑区黄河北大街 249 号。 邮编：110034 注：本市报名截止日期为 2008.9.25.所有材料都必须在 9 月 25 日前交到教研员处辽宁省基础教育教研培训中心二零一八年八月二十八日附件一：2018 年度辽宁省高中英语优质课参评教师推荐表姓名 性别 年龄职称 教龄 学历所在单位通讯地址及邮编电话号码 手机电子邮箱 指导教师（1-2 名）工作简历主要业绩及所受奖励所
5、在学校意见市级教研部门意见辽宁省基教中心高中部2018 年月 8 日注：此表须加盖学校及市级教研部门公章生效附件二：优秀论文评比要求1、必须为原创论文；2、主题：（1）外语课堂教学理论与实践（2）外语教学策略与方法（3）外语教学评价与测试（4）外语学习策略与方法（5）外语教材分析与使用（6）外语教学理论与方法（7）外语教师教育与发展（8）外语课程资源开发与应用（9）外语课程标准理论与实践3、作品格式要求：（1）作品形式可以是围绕以上论题的研究报告，课题报告，调研报告， 实验报告等（2）参赛作品须提交电子稿和打印稿。页面设置使用 A4 纸，上、下、左、右各留边空 3cm,行距 为 1.5 倍，正
6、文用 5 号宋体；（3）论文封面页需提供以下信息：文章题目、作者姓名、工作单位、通 讯地址、邮编、联 系电话、电子邮箱、 职称、教 龄以及使用教材情况；（4）请每位参赛教师在打印稿上签署文责自负原创承诺书，提交论文时承诺书附于封面之后，正文之前；（5）论文正文以 3000-5000 字为宜；（6）文稿应包括以下几部分：中文标题、中文摘要、中文关键字（3-5 个）、正文、参考文献等；（7）文稿中的小标题请依次使用：一、二、三,1.2.3. ,(1)(2)(3),（8）参考文献体例参见参考文献格式范例。论文题目作者姓名工作单位： 邮 编：联系电话：电子邮箱：职 称：教 龄：使用教材：承诺书本人保证
7、此次提交“2018 年度辽宁省优秀论文大赛”的论文系本人原创作品，全文内容没有任何违法抄袭、剽窃他人作品之处。由于写作需要而引用他人观点和文字表述之处，均已详细注明原作者及具体出处。本人郑重承诺，所提交的参赛论文没有侵犯他人或其他法律实体的知识产权。若由于侵犯他人或其他法律实体著作权等引起相关法律责任，将由本承诺人承担。承诺人（签字）：年 月 日参考文献格式范例参考文献是作者在写作论文时参考的文献书目，一般集中列于文后，以“参考文献：” （左顶格）作为标识，文献序号用阿拉伯数字加方括号表示，如1、 2、3 等，分别标在正文中所参考部分内容之后右上角；注释采用脚注形式，序号以阿拉伯数字加圆圈标注
8、，如、等。各种参考文献类型分别对应有文献类型英文字母作为标识：专著M，论文集C，论文集析出文献A ，报纸文章N ，期刊文章J ，学位论文D，报告R，标准S，专利P ，联机网上数据库DB/OL，光盘图书 M/CD，磁盘软件CP/DK，网上期刊J/OL ，网上电子公告 EB/OL。分别举例：（一）专著类图书序号 主要责任者文献题名 文献分类标识 出版地：出版者，出版年起止页码1 王策三教学论稿（第二版）M 北京：人民教育出版社，2005163-165（二）期刊文章序号 主要责任者 文献题名 J刊名，年，卷（期）：起止页码2 廖哲勋 贯彻科学发展观 深化基础教育课程改革 J课程教材教法，2008，2
9、8（7）：22-27（三）报纸文章序号 主要责任者 文献题名 N报纸名，出版日期（版次）3 温儒敏 守住并发扬重视教学的好传统 N中国教育报，2008-11-20（11）（四）论文集析出文献序号 析出文献主要责任者析出文献题名 A原文献主要责任者原文献题名C出版地：出版者，出版年，起止页码4 叶圣陶 关于探讨教材教法的几点想法 A课程教材研究所教材制度沿革篇（上册）C 北京：人民教育出版社，2004377-378（五）电子文献序号主要责任者 电子文献题名 电子文献及载体类型标识 电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/ 引用日期（任选） 5 王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 EB/OLhttp:/,1998-08-16/1998-10-04.
