1、 1 / 2大熊猫的生活区域插入文本框一、教学目标1、 学会在幻灯片中插入文本框二、教学重点1、在幻灯片中插入文本框三、教学准备1、多媒体网络机房及相关教学系统2、教学用图片资料3、教学讲义一份四、教学过程教学内容 教师活动 学生活动在前两课的学习中，我们认识了 ppt，并掌握了一些基本操作；打开程序、新建文件、选择幻灯片板式等。（幻灯片演示）学生看教学广播演示。一、导入今天我们继续学习第三课大熊猫的生活区域插入文本框，请同学们打开书，第 11 页，看看学习目标是什么，请同学们读一下。打开自己姓名保存的文件，制作一幅“大熊猫的生活区域”的幻灯片。（老师演示操作过程）学生齐读学习目标。二、教学插
2、入文本框、输入文字、修饰文字。任务:插入文本框1. 打开以自己姓名保存的演示文稿。2. 敲 page up 或 page down 键，显示最后一张幻灯片。3. 点击工具栏中的“新幻灯片”按钮，打开新幻灯片”对话框。学生进行插入文本框，输入文字，并对文字进行修饰的操作练习。2 / 24. 选择“只有标题”的幻灯片板式。5. 在标题框中输入“大熊猫的生活区域”并选定文字的字体、字号、颜色等效果。6. 插入文本框，打开“插入”选项菜单，单击“文本框”选项，打开它的子菜单，选择“水平”命令。7. 在幻灯片中从左上向右下拖动鼠标指针，就可以拉出一个矩形框，放开鼠标，就插入了一个文本框。8. 在文本框中输入大熊猫的相关信息：比如大熊猫的生活地点等，并对文字进行适当修饰。9. 适当调整文本的大小，文字的行间距。10. 单击工具栏的“保存”按钮，保存演示文稿。（下面请学生打开已有文件，进行插入文本框，输入文字，并对文字进行修饰的操作。）三、展示学生幻灯片作品展示学生作品，评价。（下面请同学说说，这张幻灯片好在什么地方，不足在哪儿。）学生发言进行评价。四、教师小结小结。（今天我们通过制作*的幻灯片介绍，学会在幻灯片中插入文本框的操作同学们都制作成漂亮的作品，在今后的学习中，我们将掌握更多的本领，设计出内容更丰富，制作更精美的作品。）
