1、自我小测一、积累运用1 请选出下列加点字的读音完全不相同的一组( )A难堪 戡乱 勘误 湛清B淳熙 谆谆 醇厚 鹌鹑C怆然 创伤 苍茫 踉跄D海寇 豆蔻 冠冕 冠军2 对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A昨夜东风(春风) 雕栏玉砌 (台阶)B自度此曲 (创制) 伯仲之间( 兄弟)来源:学优高考网C荠麦弥望 (远望) 难赋深情( 陈述，陈说)D淮左名都(都市) 予怀怆然 (悲伤的样子)3 同“雕栏玉砌应犹在，只是朱 颜改”一句修辞手法相同的一 项是( )A世味年来薄似纱，谁令骑马 客京华。B朱门 酒肉臭，路有 冻死骨。C无边 落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D柔情似水，佳期如梦。4 填入下面横
2、线处的语句，衔 接最恰当一项是( )情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。_ 。A情趣是基层的生活经验，意象 则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。B情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。C情趣是基 层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。D情趣是起于对基层经验的反省，意象 则是基层的生活经验。情趣如 对镜自照，意象则为自我容貌。二、阅读鉴赏(一)阅读扬州慢一词，完成 58 题。扬州慢淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，
3、则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程，过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。5 请赏析“清角吹寒”中“寒”字的妙处。6 小序中的“黍离之悲”怎样理解？7 这首词以“念桥边红药，年年知 为谁生”结尾，有何作用？8 用今昔对比的反衬手法来写景抒情，是 这首词的特色之一。请简要赏析。(二) 阅读下面的这首诗，完成 911 题。送魏二王昌龄醉别
4、江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。9 找出诗中点明送别季节的词语。由送 别季节可以联想到柳永 雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？10 一、二两句诗中“醉别”“ 江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。11 三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。三、表达交流12 依照上下句的内容及句式在横线上填上适当的句子。思念使诗圣叹“月是故乡明”，_ ；思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，_；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，_。13 下面的四句诗包含着一前一后两个场景相似、相互映照的画面，请根据对第一个画面内容的描述续写第二个画面。要求：想像
5、合理，不超过 40 字。来源:学优高考网题都城南庄崔 护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。第一个画面：去年今日，诗人和 伫立在桃树下光彩照人的少女不期而遇，少女凝睇含笑， 诗人目注神驰。第二个画面：_。来源:学优高考网 gkstk参考答案1 解析：A 项，“堪、戡、勘 ”都读“kn”，“湛”读“ zhn”；B 项，“淳、醇、鹑”都读“chn”，“谆 ”读“zhn ”；C 项，读音依次为“chung、chung 、cng 、qing”；D 项，读音依次为“ku、ku、gun、gun”。答案：C2 解析：C 项，“弥望”的意思是 “满眼”。答案：C3 解析：“雕栏玉砌
6、应犹在，只是朱颜改”一句用的是借代的修辞手法。A、D 两项用的是比喻，C 项用的是对偶，只有 B 项是借代。答案：B来源:学优高考网 gkstk4 解析：“情趣是感受来的”“不可描绘的”，就“如自我容貌”，可以感受，但自己不借镜子是看不见的，由此可以排除 C、D 两项；“意象是观照得来的”，所谓“观照”，是指审视，应该是“起于对基层经验的反省”，由此可以排除 B 项。答案：A5 解析：结合写作背景，联系“吹”字理解。参考答案：“寒”字写得很妙，寒意本来是天气给人的触 觉感受，但作者不言天寒，而说“吹寒”，把角声的凄清与天气联 系在一起，把 产生寒的自然方面的原因抽去，突出人为的感情色彩，似乎是
7、角声把寒意散布在这座空城里。听 觉所闻是清角悲吟，触觉所感是寒气逼人。6 解析：要了解“黍离”一词的典故。黍离，诗经王风篇名，为悼惜周室衰微而作。首句为“彼黍离离”，故诗的题目为黍离。据说周平王东迁后，周大夫经过西周故都，看见宗庙毁坏，尽为禾黍，彷徨不忍离去，就作了此诗，后以“黍离”表示故国之思。参考答案：是对国家昔盛今衰的痛惜之情。7 解析：这两句诗的意思是：想那桥边的红芍药花年年开放，可曾知道为谁开放为谁生！言下之意是，芍药花虽好，如今却已无人欣赏，或无心欣赏了。参考答案：结句以委婉的手法抒情，感慨花开依旧，人事全非。这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非、山河变异的悲伤感情。词情跌宕浓烈，
8、增加了艺术感染力。问得陡峭，问得奇特，无理而有情。8 解析：结合具体语境作答。参考答案：上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日的一片荒凉景象“尽荠麦青青”。下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风流繁华，来反衬今日的风 流云散、 对景难排和深情难赋 。以昔时“二十四桥明月夜”的乐章，反衬今日“波心荡，冷月无声” 的哀景。 总之，写昔日之繁华，正是为了表现今日之萧条。9 解析：“橘柚香”具有时令特征，代表秋天。参考答案：(1)橘柚香。 (2)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。10 解析：既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。又因“
9、醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。“江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。来源:学优高考网参考答案：惜别知音，借酒浇 愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。11 解析：根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想像，然后结合情感分析将想像的内容具体化；“其情更远”意为将情感表达得更为深切，意思对即可。参考答案：由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想像拓展意境，使主客双方惜别的深情表达得更为深远。12 解析：填写的句子应和思念有关，出现的人物应是诗人或词人。填写的句子应有和上句对应的诗句或词句。参考答案：思念使女词人感“人比黄花瘦” 思念使爱国诗人“铁马冰河入梦来” 思念使婉约派泰斗酒醒杨柳岸晓风残月13 解析：写出时间、人物、事件。参考答案：如今，春光依然烂 漫，桃花依旧在春 风中凝情含笑，可少女却杳无踪迹，诗人满脸惆怅。
