(苏教版)一年级语文下册教案 第一单元 识字1 第二课时.doc
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识字 1导学设计第二教时一、教学要求:1、熟读课文,指导背诵。2、学会生字和由这些字组成的词语,指导写字。二、教学重、难点:指导写字三、教学准备:生字卡片五、教学过程:(一)检查复习,巩固旧知1、认读生字、词语卡片。(先带拼音读字词,再去拼音读字词)2、朗读、背诵课文。(二)写字指导1、出示田字格里的生字:草、芽、树、梨、杏。2、学习新偏旁。认识“草字头”、“木字旁”,书写笔顺,找出带有这个偏旁的字读一读,知道含有“草字头”的字多与花草植物有关,含有“木字旁”的字多与树木有关。3、学生看笔顺记忆生字笔顺。4、重点反馈“芽”“树”“梨”的笔顺。5、学生仔细观察生字在田字格中的位置。6、教师重点点拨并范写“芽”“树”“梨”。7、学生在书上描红,在习字册上描红、仿影、临写生字。(三)语文实践活动课外让学生采用多种途径,收集描写春天的词语或诗句,利用晨会时间进行交流。板书设计教学反思