1、八年级物理上册第一次月考试题（含答案）班级 姓名 得分 一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的 （ ）A频率不同 B振幅不同 C频率和振幅都不同 D响度不同2如图是天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A声音的反射使原声增强 B声音在不同介质中的传播速度不同C声音的音调不同 D发声的物体在振动 3下列事例中，不是利用声音传递信息的是 （ ） A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B医生通过听诊器给病人确诊C比赛场上发令员的枪声 D利用超声波排除人体内的结石4我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景
2、海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A用通信设备对话是为了方便 B声音的传播需要介质C太空中噪声太大 D声音只能在地面上传播5为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障这种有效、可行的防止噪声的措施属于 （ ）A堵塞感受噪声器官 B阻隔噪声传播的途径 C控制产生噪声的声源 D防止噪声产生回声6一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人也沿该公路向西散步，以行人为参照物汽车 （ ） A. 向东运动 B.向西运动 C.静止不动
3、 D.无法确定7小明从一楼跑到三楼，所用的时间是 10s，上楼过程中，则他上楼的速度大约是（ ） A.6m/s B.0.6 m/s C.9 m/s D.0.9 m/s8在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时 ( )A听到枪声同时按下跑表 B看到发令枪散发的白烟同时按下跑表C听枪声和看到白烟都有可以按跑表 D以上说法都不正确9用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（ ）A、减少由于观察时视线倾斜而产生的误差 B、减少由于刻度尺不精确而产生的误差C、减少由于估测而产生的误差 D、避免测量中可能产生的错误10一短跑运动员在 5s 内跑完了 50m，
4、汽车行驶的速度是 90km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 （ ） A运动员、汽车、羚羊 B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员 D运动员、羚羊、汽车11一辆汽车以速度 v1行驶了 1/3 的路程，接着以速度 v220km/h 跑完了其余的 2/3 的路程，如果汽车全程的平均速度 v=27km/h，则 v1的值为 （ ）A.32km/h B.345km/h C.56km/h D.90km/h12若正确测得某一本书的长为 2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值为 （ ）A、1dm B、1mm C、1cm D、1m13下列实例中，不能说明声波能传递能量的是 （ ）
5、A清洗钟表的精细器件 B利用超声波加工高硬度工件C外科医生用超声波切除病人体内的结石 D孕妇作“B 超”14下列利用声音传递信息的是 （ ）A西瓜是否成熟可以用手轻敲 B利用超声波除去人体内的结石C用超声波加湿器湿润空气 D用超声波来清洁牙齿15关于声音的下列说法中，正确的是 （ ）A一切振动的物体都会发出声音 B物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅C物体振动的次数叫频率 D正常人听觉频率范围是 20HZ20000HZ16让钢琴和手风琴都发出 C 调的“do”，我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音，这是依据 （ ）A它们声音的高低的不同 B它们的音调不同 C它们的响度不同 D它们的音色不同17
6、在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如右图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ）A使音叉的振动尽快停下来 B使音叉的振动时间延长C将音叉的微小振动放大，便于观察 D使声波多次反射，形成回声18关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 （ ）A改变响度 B改变音调 C改变音色 D减小声音的分散19如右图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3） “fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号 （ ）A丙、乙、甲、丁 B乙、丙、甲、丁C甲、乙、丙、丁
7、D丁、丙、乙、甲 20用收录机把自己的歌声录下，再播放自己录制的磁带的声音 好象不是自己的声音，其原因是 （ ）A收录机质量不太好，录制的声音失真B歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音C平时人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，而听录音是通过空气传过来的，因此声音有差别D录放磁带时，转速不一致二、填空题（每空 1 分，共 22 分）21下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的 （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 22远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的，琴声是通过 传入人耳
8、的。23现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示 90的数据，这个数据的单位是_；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将_（选填增大或减小）。24在右图的装置中，桌面上左、右两边放置两完全相同的音叉，当敲响右边的音叉时，与左边的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明左边的音叉也在_，而我们并没有敲左边的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠_传给了左边相同的音叉。如果这个实验在月球上做则_（能或不能）听到声音，_看到小球被弹起。泡沫塑料小球的作用是 。25全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，垂钓小儿不敢答言，因为他知道，
9、声音可能会吓跑将要上钩的小鱼，此事表明_和_可以传声。26 在下列数据后填上合适的单位：（1）小明的身高为 172_。 （2）人的心脏跳动10 次时间约为 9.8_。 （3）人步行的速度约为 1.1_。27某物体做匀速直线运动，它在 200 s 的时间内通过的路程是 800 m,这个物体在最后100 m 的路程中的速度是_ _m/s,所用的时间是 _ _s.28.小明坐在一辆行驶的轿车上，自西向东运动，他相对于地面上的建筑物是_的，相对于乘坐的车是_ _的，相对于该轿车的驾驶员是 的。三、探究题（每空 2 分，共 24 分）29如图右所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下
10、列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 。（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 。（3）此实验说明了 。 30下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景 1：同一个鼓，敲击力度越大，鼓声也越大；情景 2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，声音的高低不同；情景 3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，声音也不同。根据以上情景，回答下列问题：（1）根据情景 1 可知：声音的 跟发声体振动的 有关;(2) 根据情景 2 可知：声音的 跟发声体振动的 有关;(3) 根据情景 3 可知：声音的 跟发声体的材料、结构有关。31.小明在“测小车的平均速度”的实
11、验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒” ）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_。（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 A 点才开始计时，则会使所测 AC 段的平均速度 vAC 偏_（选填“大”或“小” ） 。（3）小车通过全过程的平均速度 vAC_m/s 。若 s2 的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度 vAB_m/s 。四、计算题（每题 7 分，共 14 分）（要求写出计算公式和必要的解题过程，否则不计分）32一列火车长 230m，通过长
12、120m 的铁桥用了 45s，火车过桥时的速度是多少 /h？33一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛 9S 后听到回声，若汽车行驶时的速度是16m/s,则汽车司机听到回声时距离高山有多远？(15，声音在空气中的速度是 340m/s)参考答案：一、选择题：1A 2A 3D 4B 5B 6B 7D 8B 9C 10D 11D 12B 13D 14A 15D 16D 17C 18A 19A 20C 二、填空题：21（1）音色好 （2）响度大 （3）音调高 22 振动、 空气 23 分贝（dB） 、减小。 24 振动、 空气、 不能 、 不能 、 把振动放大。 25 空气 、 水（液体） 。 26 c
13、m 、 s 、 m/s 。 27 4 、 25 、 28 运动、 静止、 静止。 三、探究题： 29 （1） 声音逐渐变小，直至听不见声音。 （2）声音逐渐变大（3） 声音传播需要介质 。30 （1）响度 、振幅 （2）音调、频率 （3）音色 。31 （1）V=S/t(2) 大 （3）0.24、0.2.四、计算题：32 解：S=S 车+S 桥=230m+120m=350m t=45s V=S/t=350m/45s=70/9m/s=28km/h答: 火车过桥时的速度是 28/h33 解：S 声=V 声t 声=340m/s9s=3060mS 车=V 车t 车=16m/s9s=144mS=（S 声-S 车）/2=(3060m-144m)/2=1458m答：司机听到回声时距离高山 1458m。
