1、九年级任课教师第一次会议时间：2017 年 10 月 23 日主题：分析学情、反思教学、统一思想、统一步调、明确目标、明确要求、鼓舞士气、力争突破。一、指导思想团结和依靠全体毕业年级教师，凝心聚力，求真务实，在管理中，尊重学生人格，不放弃任何一个学生，抓紧抓严抓实抓细，力争使本届毕业班教学质量上一个新台阶。二、现状分析（各班主任分析）三、确定目标：根据我校毕业年级学生学力实际，特拟订 2017 年毕业年级升学目标，综合均分前进五个名次，优秀率，及格率以教体局下达指标为准。四、具体措施（向管理要质量和效益）1.整体策略：针对这一级学生特点，我认为整体策略应该为重心下移、关注落后、拔尖保优。尊重每
2、一位学生，不放弃任何一名学生。要以重塑学生灵魂，重建学生理想为目标认真而细致地做好学生工作。2.齐抓共管：营造良好的学风是取得成绩的保证。以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。(1)抓好班级日常管理。确保正常有序的班级教学环境；要形成年级组牵头，政教、治保配合，班主任落实，抓好对九年级学生的纪律教育。(2)加强家长交流沟通。取得家长的支持，要发扬学生苦学，教师苦教，家长苦供的“三苦”精神，建议在本学期的家长会上。既要让学生明确自身的实际，又要让家长明确中考是选拔考试，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备。(3) 形成齐抓共管机制。建议班主任与科任教师开好协调会，一是协
3、调空档时间，早操前，晚饭后，包括晚休前时间，要科任教师可以协商划分，给每一个时段都安排任务，让每一个时段学生都有事干，都有人管。3.成立毕业班工作领导小组。组长：任正福副组长：高维洲组员：夏维库 毛永利 罗茗 刘永生职责：任正福（全面负责）高维洲（具体负责，全程负责九年级教育教学，制定工作计划，进行质量分析等，负责学生管理和学生思想引导） 。领导小组成员必须深入班级，检查、协助毕业班教师做好教学计划，指导教师备好课，积极引导学生思想工作。4.营造氛围：抓好主题班会。对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立：“进步就是成绩，进步就是善待自己，进步就可以成功”的观念
4、，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，九年级学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，增加宽容心，切忌简单粗暴，急于求成。加强理想教育。对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争、就业等方面的教育，引导他们在九年级阶段抓住有利时机作最后一搏的意识。 营造学习氛围。各班要富于创意地营造浓烈的学习氛围，采用“表扬先进” 、 “战书墙” 、 “每日宣誓” 、 “主题班会” 、 “座谈会” 、 “个别谈心” 、 “家访” 、“家长会” 、 “面批”等多种形式。5.落实任务：明确重点：坚持抓中等生，带中下等生，助推学困生，分类推进共同提高的原则，不断
5、提高尖子学生的水平和能力；把目标（重点）集中在中等生的攀升、及格率的提高上。跟踪“临界生” （前1015 名学生） 。追踪“跛脚”生。 （偏科、薄弱科目、尚有提升空间学科）关注“情绪生” （起伏波动较大学生） 。严管“多动生” （行为习惯比较差的学生）关心“落后生” （管理难度大，思想放松的学生） 。6.团队合作：年级组要积极发挥集体智慧，发扬团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。立足备课组，进行弹性集体备课。 （定教学进度、定难度深度、定练习与课外作业、定单元检测） ；统一教学进度、制定复习计划、资料的取舍和使用、校本作业的编制、统筹学科的复习等。利用课余时间有针对性地对学习有困难学生、尖子
6、学生、临界学生进行专题集中辅导。提高检测落实，加强学生的学法指导，心理辅导。课堂上做到精讲多练，着力提高课堂效率，向课堂要质量。统筹安排。统筹安排教学内容。九年级教学时间紧，教学任务重，复习要过四轮，第一轮，分章节抓好单元复习，夯实基础；第二轮，成体系做好系统复习，整合知识；第三轮，分类型设计专题复习，拓展知识；第四轮，模拟训练。立足常规。狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。二是教务处要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。
7、抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓边缘生：一类是边缘合格生，另一类是边缘优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要四优先：“课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家访优先” ；“五跟踪”思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分边缘生在中考中取得长足进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究考试说明，充分利用征订的有价值的中考教辅，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。五是保证教学时间。建议课程内容多的科目可
8、以利用空堂时间授课，确保教学进度。五、阶段任务：1、开好主题班会：班主任要要抓好学生的思想教育，本学期开好“理想”和“学习常规”两个主题班会，对毕业班同学开展理想、信念教育活动，树立榜样弘扬正气。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力” 、 “知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。2、开好分层学生会：根据成绩把学生分成 A、B、C、D、E 五个层次，开好学生分层会议。3、人人建立中考目标：短期目标与长远目标相结合，人人建立学习曲线：帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。开辟一个园地， 让每位学生分科画出自己的中考目标柱状图，月考目标柱状图。最后，再次感谢老师们辛勤的工作，您们辛苦了。今年的中考成绩如何，就看我们在座的各位了。我相信，付出就有回报，努力就能做到。希望我们九年级在树立学风上教师作表率；在培养优秀群体上求突破；在师生共同努力上求发展。让我们为了这个目标而一起努力。
