1、护 士 妈 妈,执教人：新宁县金石镇连村小学宋平平,湘教版三年级语文上册第六单元,特殊的妈妈？,自主学习：,1、请同学们自由地朗读课文，边读边思考：为什么说这位护士妈妈是位特殊的妈妈？2、这篇课文中作者主要写了哪三个人物？,小女孩究竟是怎样的一个人？你从哪里读懂的？1、病房里，有一个女孩，自住进医院的那天起，就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈，妈妈！”2、女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。女孩像落水者抓到了救生圈，她死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。3、比较句子：她死死攥紧护士的手。她攥紧护士的手。,合作探究：,爸爸有什么特点？找出描写爸爸的段落，互相体会体会。,女孩的爸爸坐在病床
2、前，神色凄楚地看着女儿，不知该如何帮助她，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”男人埋着头，低声说：“我们离婚很久了，我找不到她。”男人抬起头，吃惊地看着比女儿大不了多少的护士，流着泪说：“谢谢，谢谢！”,护士妈妈有什么特点呢？请大家找出描写她的段落，有感情地读一读。,重点句：护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”,在以后的日子里，那位还没有结婚的护士，像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话，还轻轻地给她唱歌，直到那女孩苏醒过来。,人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言：母爱可以拯救一切。”,是啊，母爱可以拯救一切！没有母爱，就没有小女孩的第二次生命；没有母爱，就没有我们幸福的童年；没有母爱，就没有如此缤纷的生命，亮丽的人生。同学们，让我们一齐大声地告诉天下的母亲：母爱可以拯救一切！让我们发自内心地、真诚地向伟大的母亲说一声：谢谢！亲爱的妈妈！谢谢！伟大的母亲！,情感升华：,1、联系实际，把妈妈对你的爱写下来。2、通过这节课的学习，你最想对妈妈说的话是什么？,作业布置：,
