1、第 一 章 语 音 (5 分 ，3 分 钟 ）英语共计 48 个音素，其中 20 个元音和 28 个辅音，从近三年成人高考解析,集中在“a,c,g,h,i,o,u,s,y,ai,are,ch,ea,ed,ex,ere,ew,oo,ou,ow,ch,sh,th,ure”这些字母和字母组合构成的单词发音上，如：(C) 1、A value B family C baby D cat (2015)(B) 2、A lab B table C math D attack (2013)(D) 3、A Snow B sale C ask D design(2015)(C)4、A lunch B beach C
2、 machine D chair (2015)(C)5、A check B change C chemistry D chocolate(2014)方 法 指 导 ：1、找 同 类 项 法 。从 4 个 选 项 中 找 出 2 个 把 握 比 较 大 的 选 项 ，如 读 音 相 同 ，则 从剩 余 2 个 选 项 中 找 到 与 这 2 个 读 音 相 同 的 项 或 者 不 同 的 项 （根 据 熟 悉 程 度 ）。如 第 1 题 ，其中 f amily，cat 这 2 个 单 词 我 们 都 比 较 熟 悉 ，发 音 为 /,剩余的 2 个 单 词 ，其 中 baby 也是我们较为熟悉单
3、词，发音为/ ei/,故 v alue 的发音肯定是 /，答案选 C2、排 除 法 。从 4 个 选 项 中 找 出 2 个 比 较 大 的 选 项 ，若 发 音 不 同 ，则 其 中 之 一 必 是 答 案 。再从剩余 2 个中找出一个熟悉的，以确定 这 2 个选项 中哪一个是答案，从而排除非答案 选项，如第 5 题， check 与 ch emistry 这 2 个 单 词 ， check 发/,chemistry 发/k/,故 其 中 之 一 必 是 选项，结合剩余 2 个单词，change 较为熟悉，发/ /，故答案选 CAnswers:1-5 CBDCC同 步 强 化 练 习 ：(B
4、)1、A cut B human C luck D fun(A)2、A now B show C grow D yellow(A)3、A bathe B birth C thought D thank(C)4、A potato B polite C population D polite(D)5、A feather B head C bread D beach(A)6、A cousin B south C ground D thousand(C)7、A task B respect C visit D same(B)8、A lady B july C very D busy(D)9、A her
5、o B zero C Negro D wolf(B)10、A look B food C foot D good注 ：“oo”以 k 和 d 结 尾 的 单 词 一 般 发 短 音 /u/,其 它 字 母 结 尾 发 长 音 /u :/,但 food 与 foot 是 一对特例，正好相反(C)11、A bamboo B shoot C wood D cuckoo(B)12、A hour B four C flour D our(B)13、A sailor B fairy C failure D tailor(A)14、A insure B leisure C measure D pleasur
6、e(D)15、A humble B hotel C horizon D honesty注：字母“h ”在常见单词 hour、honer 和 h onesty 是不发音的。(B)16、A explain B exhausted C extent D expand(B)17、A dare B are C glare D spare(D)18、A thin B thought C three D breathe(A)19、A visit B loose C rest D purse(C)20、A could B court C piece D cost(A)21、A school B chair C
7、 teach D much(B)22、A angry B sing C hungry D English(C)23、A helped B stoped C stored D liked注：结尾是浊辅音，后加- ed 发/d/；结尾是轻辅音，后加ed 发/ t/(C)24、A lively B knife C live D life(D)25、A gather B gift C goal D generalAnswers:1-25 BAACD ACBDB CBBAD BBDAC ABCCD第 二 章 词 汇 与 语 法 (22.5 分 ，7 分 钟 ）词汇与语法题共计 15 小 题 ，依 据 考
8、 试 大 纲 要 求 ：需 要 考 生 掌 握 2000 个左右常用英语单词 和 一 定 数 量 的 短 语 和 习 惯 用 语 ，这 里 总 结 了 一 部 分 常 见 短 语 供 考 生 记 忆 ，当 然 考 生 可 依 据中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书 P930 进行强化记忆。固定搭配也是考试经常考查的知识点。after all 毕竟, all over 到处、遍及, all right 好，不错as usual 照例、像以往那样 as to 关于，至于to the best of ones ability 尽自己最大的努力 b e able to do sth能够做
9、某事above all 首先 h ave access to 有机会进入 in accordance with 按照give an account 描述 accuse sbof sth因某事控告某人be accustomed to 习惯于 take action 采取行动adapt oneself to 使某人自己适应 a dd up to 总括起来，相当于in addition to 除了之外 in advance 预先，提前take advantage of 利用，欺骗 a gain and again 再三地 ahead of time 提前above all 尤其是，最重要的是 l e
10、t alone 更不用说the amount of的数量 one after another 一个接一个 answer for 为负责in any case 无论如何 anything but 决不keep up appearances 维持 门面，保持体面 h ave an appetite for 爱好around the clock 昼夜不停地 artificial intelligence 人工智能background music 背景音乐 go from bad to worse 每况愈下bank account 银行帐户 on the beach 在海滩上，在岸上bed cloth
11、es 床上用品 f rom beginning to end 从头到尾on behalf of 代表 talk big 说大话give birth to 生育 black and blue 遍体鳞伤Peter had visited 5 countries before 12 years old（过去某个 时间前）.同 步 强 化 练 习 ：（D）1、The company had about 20 notebook computers,but only one-thirdUsed regularly.A is B are C was D were (时态一致及主谓一致）（B）2、Would
12、you please keep silent? The weather report and I want toListen.A is broadcast B is being broadcastC has been broadcast D had been broadcast（C）3、The volleyball match will be put off if it .A will rain B rained C rains D is raining（D）4、Send my regards to your wife when you home.A wrote B will write C
13、have written D write（D）5、Where in the past three years?A had you gone B have you goneC did you go D have you been注：h ave gone to 表示去了某地还 未回；h ave been to 表示去过了某地已经回来（A）6、Bob would have helped us yesterday,but he .A was busy B is busy C had been busy D will be busy（B）7、I dont know if （是否） it tomorrow
14、, If（如果） Ill stayIndoors.A rains, rains B will rain, rainsC will rain, will rain D rains, will rain（B）8、Jack was happy that the train when he the station.A left, had arrived B had not left, arrivedC had not left, had arrived D left, arrivedAnswers:DBCDD ABB二、定语从句11（A）1、The reason the president kept
15、silent is still unknown.A why B how C what D when （2015）（C）2、Mary was looking for a shop she could buy some chocolate.A which B that C where D who （2014）（C）3、James had never seen Brando again, was really a pity.A who B what C which D where （2013）Answers:ACC2012 2015 成考分析：2012 年 语 法 未 考 定 语 从 句 ，但 20
16、13 年 后 每 年 考 1 个 定 语 从 句 题 ，具体用法参见武汉大学出版社出版的全国各类成人高考招生考试规划教材P105-108。 这 里从几年成考中总结几个常见的规律：1）总 的 原 则 ：主 要 看 先 行 词 （所 修 饰 的 名 词 或 名 词 性 短 语 ）在 定 语 从 句 中 所 作 的 是 什 么成 分 ，如 作 的 是 主 语 、宾 语 、定 语 则 使 用 关 系 代 词 ，关 系 代 词 有 which, that , who,whom,whose(=of which) ； 如 作 的 是 状 语 则 使 用 关 系 副 词 ， 关 系 副 词 有 when,wh
17、ere,why,that(=in which,和 w ay 连用表方式) ：类别 指代范围 主格 宾格 所有格关 人 who whom Whose（of whom）系 物 which which Whose（of which）代that that whose词 人或物As AsSuch.as 无The same as 无关系代词如果在定语从句中作宾语，常可省略关 指代范围 连接词 功能系 时间 When(介词+which) 状语副 地点 where(介词+which) 状语词原因 why(介词+which) 状 语方式 that(介词+which 状语Eg:1、The boy who/that
18、 talked to me is my classroom.(作主 语，指人 ,不可省）2、The boy who/whom/that/可省略 is my classroom（作宾语，指人，可省）3、The boy whose parents are abroad is my classroom.（作定语）4、I have bought such a book as you did5、September 1st is the day when (=on which) school begins.6、That is the school where(=in which) I study.7、Th
19、is is the reason why(=for which) he was absent from class.8、I dont like the way that(=in which) he speaks.注意：(1)、如果先行词是 all, much,anything, something, nothing, everything, little,none 等不定代 词时，关系代词只用 that,不用 which.(2)、如果先行词被形容词最高级以及 f irst, last, any, only, few, most, no,some,very 等词修饰，关系代词常用 that,不用
20、 which, who,whom.(3)、非限制性定语从句中，不用关系代词 t hat,作宾语用的关系代词也不能省略，如指代前面整个一句话，一般用 which.(4)、先行词有 2 个，既包含人，又包含物，关系代词只能用 that同 步 强 化 练 习 ：（A）1、Look out! Dont get too close to the house roof is under repair.A whose B which C of which D that（C）2、Where is the farm your brother is working?A that B when C on which
21、 D in which（B）3、We live in an age more information is available with greater easethan ever before.（2012 浙江高考）A why B when C to whom D on which（C）4、Do you know the student won the speech contest?A / B which C who D whom（B）5、I want to buy the same coat you are wearing.13A which B that C one D and（D）6、
22、She got the schoolarship, made her happy.A who B what C that D which（B）7、 do morning exercise have a strong body.A All B All that C All which D All what（C）8、I work in a company everybody has high salary.A how B which C where D thatAnswers:ACBCB DBC三、非谓语动词（B）1、It was a pity that he missed the meeting
23、 in London last month.A to be told B held C having told D to hold (2014)（D）2、Every Friday evening George will sit quietly in the chair, hisfavorite TV show.A to watch B watch C watched D watching (2014)（A）3、with all his homework ,the boy was allowed to watch TV.A finished B to finish C will finish D
24、 having finished (2013)（C）4、The film star walked to his car, by a crowd of fans.A to follow B follow C followed D to be followed (2012)（C）5、 a small business, Jane is able to support her family now.A Run B Ran C Running D To run (2012)Answers:BDACC20122015 成考分析：非谓语动词是一项重点和难点的题目，它包含：不定式、 现在分词、过 去 分 词
25、 三 种 形 式 ，在 句 子 成 分 中 除 谓 语 不 在 能 充 当 ，其 它 成 份 均 可 以 ，故 称 为 非 谓 语 动 词 。成考考试中出题不会很难，这里列举几个较为常见的现象：不 定 式 ：1）动 词 不 定 式 一 般 式 (to do)表 示 不 定 式 的 动 作 发 生 在 谓 语 动 作 之 后 ；表 示 发 生 在 谓 语 动 作 之前，用不定式的完成式( to have done)。2）不 定 式 表 示 一 次 性 的 动 作 （动 名 词 表 示 一 般 性 、经 常 性 的 动 作 ）。143）有 些 动 词 只 跟 不 定 式 作 宾 语 ，常 用 的
26、这 类 动 词 有 ： want, wish, hope, expect, agree, decide,learn, pretend, ask, promise, plan, refuse, beg, demand, manage, offer, prepare, claim, struggle等。4）remember, forget, regret+v-ing 表示动作已经发生；Eg:I remember seeing you.我记得看见过你。remember, forget, regret+to do 表示动作还未发生Eg:I remember to do my homework.我记得要
27、做作业了5）在 t ry, stop, mean, go on, cant help 后，用 动名词 和不定式所表达的含义不同，要注意：Try doing sth 试着做某事；t ry to do sth 尽力做某事Stop doing sth 停止做某事； stop to do sth 停下来再做某事Mean doing sth 意味着； mean to do sth 打算做某事Go on doing sth 继 续 做 （和 原 来 事 相 同 ），go on to do sth 继续做另一件事Cant help doing 忍不住，情不自禁； cant help to do sth 不能
28、帮助做某事6）不 定 式 作 定 语 一 般 用 主 动 式 ，只 有 当 不 定 式 的 逻 辑 主 语 不 是 句 子 的 主 语 或 宾 语 时 ，才 用被动式同 步 强 化 练 习 ：（C）1、_ warm at night, I would fill the woodstove, then set my alarm clockfor midnight so I could refill it.A. Staying B. Stayed C. To stay D. Stay（A）2、The challenge we are faced with is _ the work before
29、the fixed time.A. to finish B. to be finished C. to have finished D. finished（D）3、Volunteering gives you a chance _ lives，including your own.A. change B. Changing C. changed D. to change（B）4、Tom took a taxi to the airport, only _ his plane high up in the sky.A. finding B. to find C. being found D. t
30、o have found（A）5、Please make my excuse at tomorrows meeting Ive got too much work_.A. to do to come B. doing comingC. to do coming D. doing to comeAnswers:CADBAV-ing 和 V-ed 形 式 ：V-ing 形式与 V-ed 形 式 是 非 谓 语 动 词 的 一 种 ，在 句 法 功 能 上 主 要 起 形 容 词 或 副 词 作 用 ，在 句 中 可 作 除 谓 语 之 外 的 所 有 成 份 。其 中 最 难 的 一 种 是 作
31、状 语 的 用 法 ，相 当 于 副 词 用 法 ，用句子结构中，V-ing 形式与 V-ed 形式可以表时间、条件、原因、伴随、方式、让步等。例句：1、 Walking in the street, he met an old friend.2、 Having a lot of things to do, I cant go swimming with you.3、 Turning right and covering another two blocks, you will get to your destination.4、 He came here, running and singi
32、ng.5、 Asking around, I find many people willing to pay slightly higher prices for things that areenvironmentally friendly.6、 Seen from the top of the hill ,the city looked like a big garden.7、 Deeply moved by the story ,the excited people stopped quarrelling with each other.8、 Given another chance ,
33、he will do better.9、 Laughed at by many people ,he continued his study.V-ing 形 式 与 V-ed 形 式 结 构 及 用 法 (三 原 则 )1)：逻辑主语一致原则。V-ing 形式与 V-ed 形式首先遵循逻辑主语一致的规律， 即主、从句共主语2)、且看构成主主谓还是动宾的原则。如果逻辑主语与谓语动词构成主动关系，使用 V-ing 形式；如果逻辑主语与谓语动词构成被动关系，使用 V-ed 形式3)、且看有没有时间先后的原则四种情况：1、没有时间先后，如果构成的是主动关系：则使用 V-ing 的一般式2、有时间先后，
34、如果构成的是主动关系：则使用 h aving done 的形式。3、没有时间先后，如果构成的是被动关系：则使用 V-ed 形式的一般式164、有时间先后，如果构成的是被动关系：则使用 h aving been done 的形式。注意：V-ing 形式与 V -ed 形式的否定式是在分词前面加 n ot.同 步 强 化 练 习 ：1、he sat there, not knowing what to do.(not know)2、inspired by him, we worked even harder.(inspire)（D）3、 many times, he finally underst
35、ood it .A Told B Telling C Having told D Having been told（A）4、 at my classmates faces, I read the same excitement in their eyes.A Looking B Look C To look D Looked（C）5、Dina, for months to find a job as a waitress , finally took aposition at a local advertising agency.A Struggling B struggled C havin
36、g struggled D to struggle（A）6、 the city centre, we saw a stone statue of about 10 metres in height.A Approaching B Approached C To approach D To be approached（B）7、Tom left , a lot of trouble to the project.A caused B having left C to cause D to have caused（A）8、 at the observation window, I can enjoy
37、 a bird-eye view of the city.A Seated B Seating C To seat D Seat注：s eated 是被动形式表主动意义，等同于 sittingAnswers:not knowing,inspired,3-8DACABA四、情态动词与不定代词（A）1、There is nobody here in the office-they have all gone home.A must B can C would D should (2015)（C）2、My parents and I couldnt get into the house last n
38、ight because ofus had the key.17A either B all C none D neither (2015)（C）3、The ship at 8:30,but it is almost 9:30 now.A could have arrived B must have arrivedC should have arrived D would have arrived (2014)（D）4、Do you want to change this lamp for or do you want your moneyback?A other B other C the
39、others D another (2014)（D）5、-Mom,do I have to go to bed now?-Yes,you .A can B will C may D must (2013)（D）6、He knows about the city,for he has never been there.A everything B something C anything D nothing (2013)Answers:ACCDDD2013 2015 成 考 分 析 ：情 态 动 词 和 不 定 代 词 是 一 项 必 考 题 目 ，这 里 列 举 几 个 情 态 动 词 较 为
40、常见的用法：1、must 意 为 “必 须 ，应 当 ”，表 示 “义 务 ，命 令 ，必 要 ”； must 还 有 “非 得 ，偏 偏 ”之 意 。在回答 must 引 出 的 问 句 时 ，肯 定 回 答 用 must，否 定 回 答 常 用 neednt 或 dont have to，表 示“没有必要”( 若用 mustnt， 则表示“禁止”之意) 。2、may 表 示 “许 可 ”，相 当 于 “可 以 ”；用 于 句 型 “May I ？ ”时 ，表 示 征 询 对 方 许 可 ；对该问句的肯定回答用 c an，否 定 回 答 用 mustnt。而 might 表示征询对方许可比
41、m ay 客 气 ，表示可能性比 m ay 小。3、can / could 表 示 “能 力 ”或 “客 观 可 能 性 ”，还 可 以 表 示 “请 求 ”和 “允 许 ”；用 在 否 定 句 、疑问句或感叹句中，还可表示“惊异、 怀疑、不相信”的态度；在一般疑问句第一人称中，表 示 “征 询 对 方 许 可 ”(用 could 比用 can 语 气 更 加 委 婉 ，但 答 语 必 须 用 can)；在 一 般 疑 问 句第二人称中，can 和 could 往往用来表示说话人的请求或征询意见。4、will 用 于 疑 问 句 中 ，表 示 说 话 人 向 对 方 提 出 请 求 或 建 议
42、 ；表 示 习 惯 性 的 动 作 ，有 “总 是 ”、“惯于”的意思；还可用来表示做某事的意志、意愿、决心或打算。would 表示过去的习惯性 动 作 ，有 “总 是 、常 常 ”的 意 思 。shall 表 示 说 话 人 征 求 对 方 的 意 见 或 向 对 方 提 议 ；表 示 法律赋予的权力和义务；还可表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。5、should 意 为 “应 该 ，理 当 ”，表 示 义 务 、责 任 ；意 为 “竟 然 ，万 一 ”，表 示 惊 讶 。need 作情 态 动 词 时 ，多 用 于 否 定 句 或 疑 问 句 中 ，表 示 “需 要 ”或 “必 要
43、”。dare 作 情 态 动 词 时 常 用 于 否 定 句 、疑 问 句 和 条 件 句 中 ，表 示 “胆 敢 ”或 “敢 于 ”。6、 情 态 动 词 must, may, might, can, could 等 除 有 各 自 的 词 义 外 ，还 可 表 示 对 事 情 的 推 测 。它们的推测程度由强到弱的顺序是： must, can, could, may, might。7、考 得 常 见 的 有 ：must have done 表 示 对 过 去 完 成 之 事 的 肯 定 推 测 。否 定 形 式 是 cant/couldnthave doneShould have done
44、 应当做某事而未做，否定形式加 n otCan/could have done 能够做某事而未做不 定 代 词1every 和 each 均可充当形容 词， 接单数可数名词， 意 为 “每 个 ”， 但前者强调个体， 可以 充 当 代 词 ， 而 且 可 用 于 两 个 的 “每 个 ”；后 者 强 调 整 体 ， 用 于 两 个 以 上 的 “每 个 ”， 不可以充当代词。E ach / Everynot 和 N ot every / each均 表 示 部 分 否 定 ，意 为 “并 非 每 个 都 ”。2either 既可以充当代词 又可以充当形容词， 意 为 “两 个 中 的 任 意
45、一 个 ”， 用 法 为 “either 单 数 名 词 ”或 “either of the 复 数 名 词 ”。注 意 其 两 种 含 义 ： 选 择 性 用 法 和 兼 容 性 用法 。如 ： You may sit on either end of the bench.句 意 为 “你 可 以 坐 这 条 凳 的 任 意 一 头 ”，此 为其 选 择 性 用 法 。又 如 ：Either side of the road is lined up with trees. 句 意 为 “路 的 两 边 都 有 树 ”，指 的 是 “两 边 都 有 树 ”， 不能理解为“这边有， 那 边 就
46、不 能 有 ”， 此为其兼容性用法。3both 意 为 “两 个 都 ”， 接并列主语， 用 于 “both A and B”结 构 ， 或接可数名词复数或用 于 “both of the 可 数 名 词 复 数 ”。BothnotN ot both为部分否定， 意 为 “并 非 两个 都 ”。其 完 全 否 定 为 Neither of the意为“ 两 个 都 不 ”。4all 意 为 “三 个 (含 )以 上 都 ”， 接 并 列 主 语 ， 接 可 数 名 词 复 数 或 用 于 “all of the 可 数名 词 复 数 ”结 构 。AllnotN ot all为部分否定， 意 为
47、 “并 非 全 都 ”。其 完 全 否 定 为None of the意 为 “所 有 的 都 不 ”。5other 其他的，其余的；往往修 饰名词，不能 单独使用。onethe other一个，另一个 (范围是两者) 。othersother名词复数，泛指，表示“其他人”或“其他物”；someothers一些，另一些。the otherthe other名词复数，特指，表示某一范围内“剩余的人或物”。another 表示众多当中的“ 另一个”；也可以作定语，修饰名词。同 步 强 化 练 习 ：（C）1、 I heard they went skiing in the mountains las
48、t winter. It _ true because there was little snow there.A. may not be B. wont beC. couldnt be D. mustnt be（A）2、I agree with most of what you said, but I dont agree with _.A. everything B. anythingC. something D. nothing（D）3、 Is John coming by train? He should, but he _ not. He likes driving his car.
49、A. must B. can C. need D. may（D）4、The radio isnt good enough; I want to change _.A. another B. a good one C. it with another D. it for another（A）5、I _ you, but I didnt think you would listen to me.A. could have told B. must have toldC. should tell D. might tell（D）6、 What are you doing this Saturday? Im not sure, but I _ go to the Rolling Stones concert.A. must B. Would C. should D. Might（B）7、When I was a child, I _ watch
