1、湘教版小学六年级下册那桥，那河，那船教学教案教学目标：1、学会本课 8个生字，正确读写本课生字词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、联系上下文理解句子的含义，品味语言。4、感受古镇周庄的奇丽，体会作者表达的思想感情。重点难点：重点：感受古镇周庄的奇丽，体会作者表达的思想感情。难点：作者描写美景、表达感情的方法。教具准备：课件课时安排：两课时教学过程：第一课时一、情境导入，揭示课题1、展示课文插图，学生看图，谈观感。2、这是一幅江南水乡的图画，让我们感受到江南水乡的美丽。3、板书课题二、整体感知，走进课文1、开书自由读课文，注意读准字音，读通句子。那桥，那河，那船给你
2、留下了怎样的印象？2、指名汇报，交流。3、读文章，想象画面，体会景美。4、透过语言文字，你还看到了哪些美景？（师相机板书）三、围绕风景，自主寻美1、文章哪些地方最能表达作者的感情？怎样读出这种情呢？2、交流汇报：“桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧，任流年似水，沧海桑田。桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。”（带着感情，抑扬顿挫地朗读，注意重读一些词语，语调要上扬。）3、齐读，感悟作者的感情。四、指导感情朗读。第二课时一、复习导入1、认识生字，听写词语2、背诵自己喜欢的句子和段落二、研读与赏析1、作者走进古镇，看到那桥，那河，那船，感受古镇那奇丽的景色，作者表达上有什么特点。2、合作探究，讨论明确抒情色彩浓，描绘了一幅幅如诗如画的美景，描摹景物栩栩如生，充满了诗情画意，表达了对周庄由衷的赞叹之情。大量运用拟人、比喻等修辞首发，语言清新优美，极有感染力。动态描写与静态描写相结合，景物描写摇曳多姿。3、分男女生读文章中美的句段。4、从作者对古镇周庄的奇丽的描写中，你得到了什么启示。讨论明确：要热爱自然，亲近自然，热爱我们的家乡，关注我们的家乡，关注我们的大自然，倾注我们的爱心，三、指导感情朗读全文，背诵自己喜欢的部分。四、总结。培养留心观察、用心感受的习惯。板书设计：5、那桥，那河，那船写古镇美景 夜色雨幕中的那桥白天的那河抒赞美之情 夜晚的那桥
