1、计算机网络课程设计说明书路由器学生姓名： 宋 炎 专 业： 信息与计算科学 班 级： 信息 1202 班 学 号： 1220440219 指导教师： 刘君 职称 副教授 完成时间： 2015-6 2【摘 要】 （三号，黑体，居中，字间空两格字符）本组网主要完成对大学校园网络的组网，步线组网及解决方案。报告主要介绍了校园的组网，所要完成的是组网的整个过程。重点的说明了校园网的设计思想、难点技术和解决方案。1前言说明了校园网建设的目标。2校园网的设计需求，简明介绍了校园网的设计需求。及接点数和大概的组网思路。3组网拓扑图注意:字数:=400【关键词】校园网，组网，方案，拓扑图(3-5 个) （摘要
2、内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体） ，其后为关键词（小四号宋体） ，每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。不需要英文3目 录（3 号，黑体，居中 必须自动生成）（空 1 行，以小 4 号黑体设置字体及大小，行间距 22、字间距标准）一、 绪论1二、 校园应用分析，需求分析三、 校园网的功能与设计原则四、 设计需要4.1 网管中心4.2 行政管理中心4.3 教学楼4.4 实验楼4.5 图书管五、 网拓扑图六、 设计说明6.1 系统概述6.2 主干网络设计6.3 技术参数总 结致 谢参考文献1一、 绪论（前言必须改成绪论）一级标题（小 3 号，黑体，左起，行距 30
3、必须顶格写）二级标题：（4 号，黑体，左起，行距 26 必须顶格写）（正文：空 4 格左起以小四号宋体打印正文，行距 20。 ）（每一章节必须令起一页 图啊什么的按算法来就对了）在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，Intranet/Internet 技术的高速多媒体校园网。 整个高速多媒体校园网建设原则是“经济高效、领先实惠“，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。 校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。校园网建设的目标主要是建立以校园
4、网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息。2二、校园网应用分析、需求分析校园网是利用现代网络技术，多媒体技术及 Internet 技术等为基础建立起来的计
5、算机网络，一方面联结学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通学校校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学，管理，办公，信息交流和通讯等提供综合的网络应用环境。校园网建设应以满足现有的应用系统以及未来一段时候内会出现的应用系统的需求为目标，使有限的资金为学校提供实际而有效的服务。深入分析各类应用和特点是成功实施校园网络建设的关键。校园的应用系统可以总结为以下几个方面：1 教学应用：辅助教师教学，提高教学手段2 办公管理：改善办公条件，提高工作效率3 通信服务：开放内外窗口，树立学校形象4 其它服务：提供增值服务，方便师生生活3； 有以 WEB 数据库为中心的综合信息平台，可进行消息
6、发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。4三、校园网的功能和设计原则 校园网的主要功能教学和科研功能是校园网最基本的功能，这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能的网络，以实现多媒体课件制作、多媒体教学、电子阅览等工作。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。最后校园网还应满足校内外的通讯要求。 校园网的设计原则 具备高带宽及一定的 QoS 保证为使网络与带宽不变的情况下提高多媒体传输质量，QoS(服务质量)技术则十分重要。对于通常使用的以太网及 IP技术来讲，QoS 技术一般包括 IEEE802.1P 优先级，IP Multicast 组播协议、R
7、SVP 资源预留协议等。 具备较高的性价比，易于应用和维护由于学校的资金有限，而校园网对于性能的要求又较高，因此对于性价比的要求自然较高。 具有良好的升级扩展能力5校园网设计时应考虑到今后学校的发展，因此应确保网络设备及网络结构都具有很好的升级扩展能力，升级时应尽可能利用原有设备，以保护以往投资。 充分考虑可靠性和安全性网络传输应具有较高的可靠性，网络的可靠运行取决于诸多因素，如网络的设计，产品的可靠性等，尤其是应选择一个在网络领域具有规模运营经验的合作厂商。对于可靠性要求较高的场所还应采用冗余备份技术。 尽可能选择成熟、标准化的技术和产品应用广泛的产品通常技术和工艺比较成熟，质量比较稳定，而
8、且维修服务体系也比较完善，从而能够为网络系统提供有力保障。而标准化的技术和产品则具有良好的开放性，可以确保不同品牌之间的设备能够很好地互联，从而提高产品选择的灵活性。硬件方案概述：主要采用 CISCO、3COM、ACCTON 等公司的以太网网络设备，IBM、HP、CENTURY 等公司或品牌的服务器、以及 ORTRONICS、AMP等公司的综合布线产品。主要设备有：联想服务器 IBM 服务器 CISCO 交换机 ACCTON 交换机 6ORTRONICS 综合布线系统 MICRSOFE 操作系统 ERP 开思四、校园网的设计需求1现代教育中心(网管中心)1.1多媒体教室十个（10 个机房，52
9、 台/个，带宽 10K）1.2语音教室（10 个，52 台/个）1.3投影教室（6 个，1 台/个）1.4办公计算机（10 台）1.5电子阅览室（100 台）1.6机房（600 台，一个 200 台，50 台/个（有 8 个机房） ）2行政楼 行政管理中心 （86 个信息点）2.1计划财务 5 台2.2院办 2 台2.3党办 2 台2.4招生就业 1 台2.5总务 3 台3教学楼（3 个教学楼（光纤） ）一号教学楼（64 个点）二号教学楼（46 个点）7三号教学楼（57 个点）4实验楼（2 个实验楼）一号实验楼 114 个点（专业）二号实验楼 122 个点 普通（化工，精工，办公之用）5图书馆
10、办公电脑 75 台电子阅览室 2 个 100 台/个8五、网拓扑图9六、设计说明1.系统概述 网络平台在整个校园网络系统中占有举足轻重的地位，它是整个网络的基础。在网络平台上，数据传输、信息发布、资源共享、学校以后的 BBS、办公自动化系统、VOD 系统、远程教学系统、NTERNET 接口、以及与其他兄弟学校的数据交换都将运行在这个网络上。因此，主干网的好坏直接影响到以后网络系统的运行效率，速度快慢,网络性能等参数。因此，建立一条高速的、多能的、可靠的、易扩展的主干网络，解决目前存在的带宽问题，和适应未来发展的需要是校园网建设中一个重要的课题。2建设目标校园网建设的总体目标是利用各种先进、成熟
11、的网络技术和通信技术，采用统一的网络协议（TCP/IP） ，建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，校内各部门通过网络连接起来。在局域网上，为各信息点提供可靠的、高速的和可管理的网络环境，为用户提供广泛的数据资源共享、丰富便捷的网络应用（如：实时多媒体视频/音频、校园综合信息管理、查询、网络远10程教学、网络会议等） ，提供各种网络服务（电子邮件、文件共享、WWW 信息查询等） ，为各用户提供多种形式的访问，实现网络的扩展，扩大联网的范围和规模。网络不仅要现在网络上的一般功能：如 E-MAIL、FTP、网络论坛、网络图书馆、搜索引擎、网上聊天、管理数据的传输、处理与查询，还需要实现
12、包括视频点播（VOD） 、电话会议、网络电话（IP 电话）等功能，是一个高速多媒体互联网络，并最终实现整个校园系统的资源共享。然而网络化地观念在推进的过程中，首先面临来自网络带宽瓶颈的挑战。单一的传输模式无法适应网络化的应用，所以如何提供令人满意的网络应用服务质量，这是目前解决网络化瓶颈中最为关键的一环。当今网络化发展已不能够简单地以限制人们上网的方式以避免带宽稀缺导致的网络拥塞。为了尽可能地利用好对满足多种网络应用需求最为关键的稀缺带宽资源，避免可能出现地网络性能问题，我们在网络化的建设过程中的每一个细节都作了努力把网络的性能优化到极限，使 qos 等策略不再神秘莫测充分应用到解决相识问题当
13、中。如此一来凡对网络流量实施策略管理地方就再也没有那些无法容忍的迟延现象出现。这不仅减少了大量管理成本，还为客户节省了大量时间，同时提高了用户满意度。通过网络系统资源的整合，传统的模式将改变，实现多层次、交互式，从而提高质量，扩大规模113建设原则总 结（三号、黑体、居中）（正文：空 4 格左起以小四号宋体打印正文，行距 20。 ）一个设计方案的好坏，特别是校园组网。与设计人员对其电脑硬件的方方面面地掌握程度息息相关。在本组网过程中，由于本人对网络知识的掌握有限，又是完全独立完成，可以说整个的组网过程是一边摸索一边实践出来的。但令人高兴的是，通过这样一个边学习边应用的过程，本人完成了校园网的组网的工作。但总的来说，该方案仍然存在许多不足之处。如：受开发条件和时间的限制，本方案只是反照小型局域网的步线方式，简单的操作。这些都是需要完善的地方，该组网离实际还是有相当的距离，需要我进行不断地补充和完善。通过本次毕业设计我学到了不少新的东西，也发现了大量的问题，有些在设计过程中已经解决，有些还有待今后慢慢学习只要学习就会有更多的问题，有更多的难点，但也会有更多的收获。12致 谢（三号、黑体、居中）（正文：空 4 格左起以小四号宋体打印正文，行距 20。 ）13参 考 文 献（三号、黑体、居中）(10 篇)1 刘军 ,网络基础 机械工业出版社，2012 （参考文献内容必须顶格开始写）14
