1、黑龙江省高等教育自学考试日语（二）考试大纲(课程代码 0016)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二九年十月1目 录第一部分考试大纲2第二部分考试纲要5第三部分考试样题172第一部分总 则本考试大纲是参照黑龙江省高等教育自学考试教学大纲（日语） 的相关规定制定的，适用于完成了中学阶段日语课程的自考者。本考试大纲以教材的内容作为蓝本，规定了课程考试的范围、标准、深度和广度。其目的在于通过考试这一手段，全面考核已经修完高等教育自学考试教学大纲规定的日语课程的考生是否达到黑龙江省高等教育自学考试教学大纲（日语） 所规定的各项要求，是制定教学计划、编写辅导用书、社会助学组织进行自学辅导的依据，同时是
2、自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，亦是进行自学考试命题的依据。本考试大纲是根据日语（自学）考试计划的要求、结合自学考试特点而制定。旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其它问题进行指导和规定。本考试在阅读和翻译部分允许出现少量黑龙江省自学考考试教学大纲（日语） 及规定的教材词汇表以外的生词。本考试卷采用客观性多选项选择和主观性试题相结合的形式，客观性试题占总成绩的 70%,主观性试题占总成绩的 30%。客观性试题要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，由两部分组成，即客观试题，包括“词汇” 、 “语法” 、“阅读” ；主观试题，包括“翻译” 、 “作文
3、” 。考试由黑龙江省高教育自学考试办公室负责组织实施。 一、考试对象：学习黑龙江省高等教育自学考试本科公共外语日语课程的考生，外语专业第二外语（日语）除外。二、考试要求：要求考生对各个知识点按四个层次分别提出要求，四个层次分别为识记、理解、简单应用、综合应用。这些层次之间具有递进关系，其含义如下：第一，识记：要求考生能够识别和记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容，词汇、语法、翻译、阅读等。对词汇、语法、翻译、阅读的概念、特点、种类、原则、标准、使用等进行识别和记忆，并能根据出题的不同要求，作出正确的表述、选择和判断。第二，领会：要求考生能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点的内涵和外延，熟悉
4、其内容要点和它们之间的关系，并能根据出题的不同要求，做出正确的判断和选择。第三，简单应用：要求考生能够运用本课程中规定的知识点，简单地运用词汇、语法、翻译、阅读等进行语言的应用。第四，综合应用：要求考生能够运用本课程中规定的知识点，熟练地运用词汇、语法、翻译、阅读等进行语言的综合应用。、词汇：（）识记（I）：能准确记忆日语常用汉字的发音，并书写正确；能准确记忆日语假名的汉字，并书写正确。（）领会（II）：能准确记忆日语比较常用汉字的发音，并书写正确；能准确记忆日语比较常用假名的汉字，并书写正确。（）简单应用（III）：能准确判断日语中经常使用、且容易混淆的汉3字的发音，并书写正确；能准确辨别日
5、语中经常出现、且容易与中国汉字混淆的汉字，并书写正确。（）综合应用（IV）：能准确分辨并写出日语中常用、且容易出现错误的汉字的发音；能准确分辨并写出日语假名的易错汉字。、语法：（）识 记（I）：能正确认识、并准确判断和选择所学日语基础语法知识。（）领 会（II）：能灵活运用所学的日语语法知识，能理解、领悟变化后的日语语法知识，并能准确判断和选择。（）简单应用（III）：能灵活运用所学的日语语法知识，分析和解决比较简单的句子，并能准确判断和选择。（）综合应用（IV）：能灵活运用所学的日语语法知识，分析和解决比较复杂的句子，并能准确判断和选择。、阅读、翻译、作文：阅读、翻译、作文部分主要是考查考生
6、的语言综合运用能力。要求考生在识记、领会基本词汇、语法的基础上，获取信息，进行翻译和写作。三、考试内容：考试内容以黑龙江省成人教育教学大纲（日语） 为依据，主要以自考教材为蓝本，除了听说以外的所有技能，由五部分构成，即“词汇” 、 “语法” 、“阅读” 、 “翻译” 、 “作文” 。1、词汇综合：共 30 题，20 分 考试时间 20 分钟。本部分的测试目的是考核考生对词语的读音、书写、意义、用法的掌握情况。主要要求考生对指定教材所规定的词汇知识的理解与掌握情况，尤其是副词、接续词以及用言的各种活用。每道题设置一个空白，要求考生从所给的 4 个选择项中选出一个最佳答案。题型为三种：（）选择日语
7、汉字的读音，共 10 题，5 分，10 分钟。（）根据读音选择汉字，共 10 题，5 分，10 分钟。（）词语活用，共 10 题，10 分，10 分钟。2、语法综合：共 20 题，20 分，20 分钟。本部分的测试目的是考核考生运用语法构造句子的能力。主要要求考生掌握教材中出现的各种语法现象，能理解并灵活运用教材中出现的助词、助动词、习惯用法。还包括形式名词、陈述方式、时、体、态、惯用句型等。 本题所用的句子根据教材中出现的句子编写。每道题设置一个空白，要求考生从所给的 4 个选择项中选出一个最佳答案。3、阅读理解：三篇文章 共 15 题，30 分，考试时间 40 分钟。本部分的测试目的是考核
8、考生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，又要求有一定的阅读速度。主要要求考生掌握文章的中心思想，主要内容和细节，理解上下文的逻辑关系，根据上下文推断生词的含义，进行一定的判4断和推理，理解话题的意图、观点或态度。本部分试题不从学教科书中出现，主要从日本原版书籍和报刊中选取 3 篇难易程度适中的短文，文章，题材、体裁不限。对超出规定范围而且影响考生阅读理解文章大意的词，将用汉语注明词义。 阅读题的设问要点如下：（）中心思想和段落大意。（）上下文的逻辑关系。（）文章的发展和结果。（）隐含的信息。（）重要语句的含义。（）生词词义。（）指示词所指代的内容。4、翻译：共 3 题，15 分，考试时间 10
9、 分。本题型只有日译汉，测试目的是考核考生对日语书面材料的理解和翻译能力。主要要求考生能翻译与所学内容难易程度相当的短文章，译文准确、内容完整、语言通顺。翻译部分要求在规定时间按内完成。5、作文：1 题，15 分。考试时间为 20 分钟。本部分要求考生在规定时间内，按照本考题说明中的要求，根据所给提纲或内容提示写出一篇日语短文。文章应思想明确，内容切题，清楚表达其内涵、语句连贯，无重大语法错误。题型为命题作文，要求考生按出题要求写出一篇 150 字左右的短文。作文内容为考生所熟悉的内容。四、重点与覆盖面：、试卷覆盖到每一课，但根据教材结构和内容不同而各有侧重，即语法重点多、词汇有代表性的课文出
10、题比例可以略大一些，次重点课文的出题比例可以略小一些。、试卷针对不同能力、不同层次的要求分数比例大致如下：识记占10；领会占 20；简单应用占 30；综合应用占 40。、试题的难易程度需要合理，试题的难度分为“易” 、 ”较易” 、 “较难”和“难”四个层次，不同难度的试题在试卷中的分数比例约为易 30左右、较易 30左右、较难 30左右、难 10左右。、本试卷分成 100 分，考试时间为 120 分钟，答题方式为闭卷笔试。试题分量以中等水平的考生在规定的时间答完全部试题为度。评分采用百分制，分为及格；考试时只允许代笔和直尺，答卷必须用钢笔、炭素笔、中性笔，颜色为兰色或者黑色。五、使用教材：1
11、 标准日语初级教程 （上、下册）原著作：日本东京外国语大学留学生日本语教育编 注： 许罗莎 崔勇 于琰 5出版社：北京大学出版社 初级上册 2002 年 11 月 1 版 初级下册 2003年 3 月 1 版2标准日语中级教程 上册原著作：日本东京外国语大学留学生日本语教育编 注： 张慧明 刘小珊 黎珂 庞黔林 刘金举 张爱 出版社：北京大学出版社 2003 年 8 月 1 版六、答题和计分：本考试客观试题部分采用机器阅卷，要求考生从每试题的 A、B、C、D4 个选项中选出一个最佳答案，并用 HB-2B 铅笔在答题卡上划线。每题只能选择一个答案，答对得分，答错不得分，也不倒扣分。主观试题部分要
12、求考生将答案直接写在试卷纸上。评分按统一规定的评分标准进行（评分标准另行制定） 。序号 各部分名称 题目 计分 考试时间汉字注假名 10 5 10假名写汉字 10 5 101 词汇综合词语活用 10 10 102 语法综合 20 20 203 阅读理解 15 30 404 翻译 日译汉 3 15 105 写作 1 15 20合计69 100 1206第二部分考试纲要参考：-标准日语初级教程上册-（一）教材结构：初级上册共 17 课（二）考核重点：1、在了解日语语音特点及标准发音2、正确掌握日语假名的发音规则。具备正确认读、正确拼写单词和简单句子。3、了解日语汉字的读音一般规律（音读和训读两种训
13、读的特征）4、辨析常用词汇的词义、词性并能正确使用。5、清晰理解日语的基本词法和句法的概念并灵活运用助词及用言的活用6、领会和掌握所学的常用惯用句型7、从根本上认识日语的句子构成规律。第 1 课 1 提示助词2 疑问助词3领格助词4 提示助词5 并列助词6 判断助动词代名词判断句选择疑问句型、 第课1 形容词终止形、连体形、连用形72 指示代名词3 数词 基数词1. 2.3.4.量数词时 册 分4 连体词5 接续词6 接尾词過 前7 描写句 形容詞形容詞第三课1 宾格助词2 补格助词3 提示助词4领格助词5 助动词6终助词7 形式体言8 疑问代词何9 接尾词第四课1补格助词2 判断助动词3 助
14、动词4 疑问代词85 形容动词同第五课1补格助词2 副助词（）3 并列助词4 形容词 连用形5 数词 （年月日的表示）6 接头词7 接续词8 句型第六课1补格助词 2 主格助词3 提示助词4 副助词5 形容动词终止形 、连体形6 数词基数词7 量词8 存在句/第七课91补格助词2 接续助词3 主格助词4 形容动词并列用言5动词6 副词7 代词、8 接尾词中第八课1补格助词 表示一同完成行为表示行为共同者表示比较的标准2 助动词3 接受动词、第九课1 提示助词2 接续助词3 助词的重叠 与 与 4 判断助动词105 否定助动词与形容词6动词分类五段动词一段动词变动词变动词动词的活用变化终止形未然
15、形表示进行某活动句型8 句型第十课1 接续助词2补格助词做某些自动词的对象语表示行为，动作的目的3 接尾词方4终助词5 接续词表命令的句型 7 表否定的命令的句型8 表方向目的句型行/帰/着第十一课1 接续助词2补格助词11表示行为，动作的归着点 表示比较的对象和基准3 助动词4补助动词（）5 接尾词6 句型行7 表先后顺序的用法8 表示时间的用法前第十二课1补格助词2 助动词动词连用形形容词、形容动词助动词3 判断助动词4 副词5 接续词6 句型句型句、型句型第十三课1 主格助词2 疑问助词3补助动词4 接尾语12製町 丁目 番地第十四课1 主格助词2补格助词3 愿望助动词4 形容词5补助动
16、词6 副词一番表许可的用法構表禁止用法表明令用法第十五课1 提示助词2 形式体言3补助动词4 副词与5 6構7 同一言葉同一言葉8 表时间用法9 表变化用法第十六课131 并列助词2 可能助动词 与可能句1) 五段动词未然形变动词+一段动词未然形，变动词未然形+2) 可能句的句形动词连体形+3 助动词4的假定形5 接尾词 代6 表变化的句型7 表解释说明的用法8 表请求用法 第十七课1 接续助词2补格助词3补助动词4 形容词，形容动词5的特殊用法6 自动词与他动词7見与聞8 接尾词目9 接续词10区別14-标准日语初级教程下册-（一）教材结构：共 17课（二）考核重点：1、能够识别并掌握时、体
17、、态的关系2、掌握敬语的一般表达方式。3、进一步掌握复杂助词及助动词的一般用法并熟练运用4、能够辨别复句的种类及结构5、了解一些复合词的构成方法6、应掌握常用的惯用方法第十八课 1 主格助词2 补格助词3补格助词4 接续助词5 接续词6 表示比较的句型（形容詞形容動詞体言述語） （用言肯定式） （用言肯定式） 用言肯定式一番（用言肯定式） 表示建议、忠告的句型 表示解释、说明的讲法第十九课 1 接续助词152 接续助词3 提示助词何回何人4 接头词5 句型6 有过某种经历的句型7 句型8 句型9劝对方或邀请对方一同作某事的句型一緒第二十课1 比况助动词2动词的活用变化1) 推量形和推量助动词的
18、接续法五段动词一段动词变动词变动词2) 动词推量式的用法3与4 形容词后5 形式体言6 代词、表意志的句型 8 句型使9 表物品的用途16第二十一课1 接续助词2简体判断助动词3与接续词4 形容词的假定形与假定式5动词的活用变化五段动词一段动词变动词变动词6 7 希望建议用法第二十二课1 接受动词 2 接受动词的补助动词用法3补助动词4 自谦用法6予定第二十三课171补格助词2样态助动词3 比况助动词4过去助动词5 形式体言6的特殊用法第二十四课1补格助词2 接续助词3 被动助动词 与被动句1）被动助动词 的接续法2）被动句4补助动词5 形式体言6 接尾词 様7 w 状态/颜色的句型第二十五课
19、1 接续助词2 副助词3样态助动词4补助动词 5结构动词始6 形式体言1）动词连体形182）动词进行时（）3）动词过去时（）7 接尾词過8 接续词9 文型 第二十六课1 副助词2传闻助动词3 判断助动词4 接续词56間与間途中9 表明令，希望的用法10 表说话人的推测思11 表庆幸的用法第二十七课1 副助词2领格助词3 使役助动词 与使役句1）使役助动词 2）使役句4 形式体言 方 5 接尾词君6标对比的句型、19第二十八课1 副助词2 推量助动词3 敬语 尊他敬语尊他敬语助动词 尊他敬语接尾词様 方自谦敬语自谦敬语动词郑重语助动词 接头词 4 場合敬语表达法尊他語謙譲語第二十九课1 副助词2
20、动词的中顿3 体标资格身份的用法5、第三十课201 否定助动词的连用形中止法；2 形式体言3 接续词45 表递进的句型、6 解释事项用法点句型多第三十一课1 副助词2 副词3 接尾词 第三十二课1领格助词替代转换与 等重叠2 形容词的连用形3 构词动词慣4 接尾词一 者 事件空间表达法6 文型見第三十三课1补格助词2 自动词构成的使役句3 接尾词的 214的用法副词的一般用法接尾词用法 違 第三十四课1补格助词2 接续词 3 接尾词费 赁 代 料心配上 22-标准日语中级教程上册-（一）教材结构：共 15课（二）考核重点：1、掌握常用的惯用句型及助词、助动词2、理解日语语法体系，用已经掌握的日
21、语语法规则阅读难度适中的文章。3、通过阅读进一步理解日语的语法知识及表达方式。4、能写出 200 字左右的文章，5、要求所写文章中心扣题，结构清晰，文章通顺，无词法、语法及时态的错误。第 1课 1 使动助动词 /2结尾词 中化3 接续词 4 副词 更5 表示与之同时的句型 6 表示假定条件的句型 体言（） 7 表示程度的句型 8 表示原因的句型 动词过去式/体言动词过去式/体言9 句型 体言/动词连体形() 体言体言 体言 第课1 副助词 232 原因助动词 3 自发助动词 /4 接续词5 副词 実6 表示某种推断的句型 7 表示对象的句型 体言対8 表示推断的句型 9 句型 （）言用言、用言
22、。 第课1 格助词 2结尾词 动词+上体言/动词连用形+3转换话题的接续词4 因果关系的接续词5 接续词 6 表示逆接关系的句型 7 表示判断评价的句型 （）8 表示某种担心的句型 /9 句型 体言 1対体言 体言 体言 （）第课1 格助词 2 副词 243 句型 体言基用言（）体言関体言（） 第 5课1 副助词 2结尾词 动词+出动词+3 句型 体言/动词过去式（肯定式） 体言/动词过去式（否定式） 体言違体言 体言 代第课1 副助词 2 格助词 3 推量助动词 4 接尾词 动词上动词続形容词/形容动词词干/动词连用形+5 表示既定条件的句型 动词过去式6 表示相继发生的句型 7 表示希望的
23、句型 动词8 表示决定的句型 9 表示并列的句型 动词/体言2510 表示契机的句型 体言11 句型 （体言）楽体言向体言結果/动词过去式結果第课1终助词 2 接续词 即3连体词 4 表示假设条件的句型 仮5 表示全面否定的句型 全6 表示逆接条件的句型 7 表示一般看法的句型 考8 表示很普遍的句型 珍9 句型 対第 8课1 助动词 2 表示仅此而已的句型动词/动词过去式() 3 表示限定的句型 （）体言限/限4 表示比较的句型 、5 句型 （）动词、 /、动词() /动词()第课1 并列助词 2 助动词 3 接续短词 264 副词 一応5 表示中介手段的句型 体言通6 表示原因根据的句型
24、体言 1体言 27 表示必须的句型 动词8 表示推断的句型 9 句型 体言/体言 1体言 2体言/体言体言応以上過第 10课1结尾词 嫌/好2 副词 決3 表示方法手段的句型 体言/4 表示递进的句型 同時5 表示程度的句型 体言6 表示倾向的句型 傾向7 句型 （）体言 1体言 2必要第 11课1 接助词 2结尾词 动词上动词+分3 接续词 4 表示禁止的句型 动词5 句型 思27动词/动词 () 动词 体言体言第 12课1 副助词 2 助动词 3结尾词 4 表示限定条件的句型限5 表示递进关系的句型6 表示程度的句型 7 句型 (）絶対/第 13课1 副助词 2 格助词 3结尾词 体言()动词+体言+前後4 接续词 一方5 副词 総幸6连体词 7 表示逆接关系的句型 动词8 表示判断的句型 見9 句型 28动词动词动词第 14课1 接助词 2结尾短语 (）3结尾词 动词+4 接续词 5 副词 大6 表示判断的句型 （）7 表示转折的句型 ()8 句型 /() 気第 15课1 副助词 2结尾词 动词+3 推量助动词 动词()4 副词 少5 句型 （）言() 否29体言() 体言体言/动词以来动词
